En esta monografía se analizan los distintos procesos de formación de adjetivos en el español actual partiendo de la categoría gramatical, de modo que es posible llevar a cabo una descripción global y comparativa de los mecanismos disponibles en español para crear adjetivos. Se tienen en cuenta distintos aspectos como la forma, el significado, la productividad de los procesos o la variación lingüística, con el fin de entender mejor la rivalidad entre los afijos o la distribución de los distintos procesos para formar adjetivos. Se adopta en el trabajo una metodología descriptiva con unos planteamientos teóricos mínimos, que guían el análisis de los datos tratados. La claridad en la exposición de los hechos y la abundancia de ejemplos para ilustrar la descripción hacen de este cuaderno una guía de gran utilidad para profesores y estudiantes de la lengua española y, en general, para todo aquel interesado en la morfología del español. El lector puede encontrar en el libro información suficiente sobre los elementos morfológicos y las restricciones que intervienen en la creación de adjetivos en el español actual.

Tapa blanda

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Arco Libros S.a

La formación de adjetivos

El trabajo que se presenta pretende ser una guía orientativa donde se muestre el tratamiento en los diccionarios de determinados fenómenos lingüísticos que presentan cierta dificultad al estudiante de español como lengua extranjera. Junto con la exposición y comentarios sobre la información recogida en los diccionarios, se sugieren posibles líneas de trabajo que el docente puede poner en práctica en el aula, de modo que el estudiante de español aprenda a usar los diccionarios de esta lengua. En los dos primeros apartados se trata, respectivamente, el aprendizaje de una lengua con un diccionario y la enseñanza de su uso. El tercer apartado está dedicado a los diccionarios monolingües de español en cuanto a su estructuración general. En el cuarto apartado, la parte central del libro, se analizan una lista de temas gramaticales útiles para diseñar actividades orientadas a enseñar a usar el diccionario. Asimismo, se muestra el modo en que está codificado cada tipo de información (ortografía, pronunciación, flexión, sinónimos, etc.) en algunos diccionarios monolingües de esta lengua. En la última sección, se trata la adecuación entre los diccionarios y el resto de actividades desarrolladas en el aula. Se cierra el libro con una lista de ejercicios concretos, siguiendo la metodología sugerida en las distintas secciones de este libro.

El diccionario en la enseñanza del español

60 ejercicios ordenados por su grado de dificultad, con ejercicios de autoevaluación y soluciones. Puede complementar la actividad en clase o servir como libro de autoaprendizaje.

La formación de adjetivos

El diccionario en la enseñanza del español

Ejercicios de gramática. Nivel superior (2006)