España

Este libro surge de la necesidad de desarrollar estrategias y recursos educativos, en Educación Musical Infantil, para satisfacer las necesidades de la educación actual en una sociedad cada vez más digitalizada, fomentando a su vez, el desarrollo de competencias clave y trabajando la creatividad y la improvisación. Su estructura consta de dos partes. En la primera, se expone la fundamentación teórica y se justifica el uso de la digitalización para la creación virtual en la Educación Infantil, y se recopilan recursos tecnológicos preexistentes, útiles a los docentes y al alumnado infantil. En la segunda parte se proponen actividades digitales de nueva creación para este libro secuenciadas para su aplicación progresiva en el aula de Infantil, desarrolladas por un especialista en la aplicación y la interrelación del sonido, la psicomotricidad y la plástica. Los autores son docentes con larga experiencia en la formación de maestros y maestras del Grado de Educación Infantil y Primaria. La obra está especialmente dirigida a docentes en ejercicio para facilitar su labor educativa diaria ayudándoles a construir su propia programación, a los estudiantes del Grado de Educación Infantil, así como a los demás especialistas de Música en esta etapa educativa.

Tapa blanda

Español

Narcea Ediciones

Narcea, S.a. De Ediciones

Alfabetizacion digital en educación musical infantil

La temática de este libro, la estimulación musical, se refiere al conjunto de actividades;que utilizan el sonido o la música para desarrollar capacidades y habilidades musicales y;no musicales, implicando la activación sensorial, motora, emocional, cognitiva, expresiva;y creativa, en su conjunto o parcialmente. Se aborda desde una doble perspectiva, la integral;aplicada al desarrollo global del infante, y la terapéutica, aplicada a mejorar su estado;general de salud y bienestar.;Esta publicación va dirigida a profesionales que trabajan con población infantil (0-6 años);dentro de amplio espectro: educadores musicales, maestros de educación infantil, maestros;de educación especial, estudiantes de educación superior de las áreas de ciencias de;la educación o logopedas, entre otros. Asimismo, es también recomendable para consulta;de los padres, entendido como una guía orientativa en el proceso de estimulación musical;de sus hijos.;La Dra. Laura Cuervo Calvo es profesora del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes;y Educación Física de la Facultad de Educación de la UCM.

Alfabetizacion digital en educación musical infantil (2025)

Introducción a la estimulacion musical en la infancia (2021)