Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación según sus características. Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo. Explicar el significado de las señalizaciones de las dependencias de un centro educativo para transmitirlo a un ACNEE, facilitando su orientación y autonomía.

IC Editorial

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Ssce0112 - atención al alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativo

Programar y diseñar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades de animación turística y recreativa, identificando y relacionando los recursos culturales presentes en distintos entornos con sus posibilidades de incorporación a programas de animación turística y recreativa. Seleccionar y organizar los recursos materiales y los espacios para realizar actividades culturales y recreativas, de acuerdo a las características y necesidades de los participantes y a los objetivos propuestos en el proyecto o programa. Dirigir y dinamizar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas, en los términos previstos en su programación y resolviendo las incidencias que puedan surgir. Evaluar el desarrollo de los talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas y sus resultados, para conocer el nivel de satisfacción de los participantes y el grado de cumplimiento de los objetivos previstos.

Talleres y actividades culturales con fines de animación turística y recreativa. Afda0211 - animación físico-deportiva y recreativa

España

- Programar y diseñar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades de animación turística y recreativa, identificando y relacionando los recursos culturales presentes en distintos entornos con sus posibilidades de incorporación a programas de animación turística y recreativa.- Seleccionar y organizar los recursos materiales y los espacios para realizar actividades culturales y recreativas, de acuerdo a las características y necesidades de los participantes y a los objetivos propuestos en el proyecto o programa.- Dirigir y dinamizar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas, en los términos previstos en su programación y resolviendo las incidencias que puedan surgir.- Evaluar el desarrollo de los talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas y sus resultados, para conocer el nivel de satisfacción de los participantes y el grado de cumplimiento de los objetivos previstos.

Tapa blanda

Español

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Objetivos - Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación según sus características. - Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo. - Explicar el significado de las señalizaciones de las dependencias de un centro educativo para transmitirlo a un ACNEE, facilitando su orientación y autonomía. Contenidos SAAC: Tipos y características Introducción. Definición de SAAC. Características del sujeto. Tipos de SAAC. Otros sistemas de comunicación. Productos de apoyo a la comunicación. Resumen. Técnicas de comunicación del ACNEE Introducción. Métodos de anticipación. Tipos de agendas para ACNEE. Tipos de horarios para ACNEE. El horario de trabajo. Normas básicas de trato. Guías de pasos. Resumen.

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Ssce0112 - atención al alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativos

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Ssce0112 - atención al alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativo (2014)

Talleres y actividades culturales con fines de animación turística y recreativa. Afda0211 - animación físico-deportiva y recreativa (2014)

Talleres y actividades culturales con fines de animación turística y recreativa. Afda0211 - animación físico-deportiva y recreativa (2025)

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Ssce0112 - atención al alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativos (2024)

Talleres y actividades culturales con fines de animación turística y recreativa animacion fisico-dep (2014)