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Eunsa. Ediciones Universidad De Navarra, S.a.

Ediciones Universidad De Navarra, S.a.

Obras completas de leonardo polo IV curso de teoria del conocimiento I

Leonardo Polo (Madrid, 1926-Pamplona 2013) se licenció en Derecho (1949); posteriormente realizó la licenciatura y el doctorado en Filosofía. Se incorporó a la Universidad de Navarra en 1954. Obtuvo la cátedra de Fundamentos de Filosofía de la Universidad de Granada en 1966, que ocupó dos años. El resto de su vida académica lo pasó en Navarra, excepto los veranos, en los que impartía cursos de licenciatura y doctorado en universidades de México, Perú, Colombia, Chile, etc. Desempeñó diversos cargos, como director de estudios de la Facultad de Filosofía y Letras, director del Departamento de Historia de la Filosofía, director del programa doctoral en Filosofía, etc. Doctor Honoris causa de la Universidad de Piura (Perú). El Gobierno de Navarra le concedió en 2008 la Cruz de Carlos III el Noble en reconocimiento de su labor filosófica con alumnos de licenciatura y doctorado, de diversas carreras y universidades.    Su profundidad y originalidad filosóficas se refleja en el alto número de publicaciones, libros y artículos, tesis doctorales, etc., sobre su pensamiento; sobre su doctrina filosófica además se edita en Pamplona desde 1998 la revista Studia Poliana; en Málaga, on-line, Miscelánea Poliana y desde diciembre 2014 Journal of Polian Studies (South Bend, USA).

Evidencia y realidad en descartes

La persona humana y su crecimiento/la originalidad de la concepción cristiana de la existencia

Estudios de filosofía moderna y contemporánea

Obras completas de leonardo polo II el acceso al ser

Obras completas de leonardo polo XII introduccion a la filosofía

Eunsa

La esencia del hombre

Unión Editorial

Ética, hacia una versión moderna de los temas clásicos

Obras completas de leonardo polo III el ser I la existencia extramental

Obras completas de leonardo polo XXVII epistemologia creacion y divinidad

Obras completas de leonardo polo XXII lecciones de psicología clasica

En este libro Leonardo Polo trata diversos temas económicos, (entre otros evolución de las organizaciones, espacio, capital, tarea y riesgo, técnica, empresa, propiedad, trabajo, gasto, beneficio, mando y gobierno) desde la perspectiva filosófica que le

Ediciones Universidad De Navarra,S.a

(Ll. P. XXV) filosofía y economía

Lecciones de ética

Epistemología, creación y divinidad

Filosofía y economía recoge 14 trabajos de Leonardo Polo sobre temas d e empresa, que son fruto de diversos cursos que el autor impartió en d iferentes escuelas de negocios y que ahora se publican reunidos bajo u n mismo título. Tras ponerlos en correlación y ordenarlos, se ofrecen a la atención, sobre todo, de quienes ocupan cargos de dirección en la s empresas y, asimismo, a los profesores de las escuelas de negocios y de gobierno, para que puedan conocer este elenco de temas y su conten ido y, si desean, puedan sacar relevantes ideas para poner en práctica en sus respectivas organizaciones.

Filosofía y economía

Lecciones de psicología clasica

Leonardo Polo fue catedrático de la universidad de Granada, su primer catedrático de filosofía, durante los años de 1966 a 1968. Para las oposiciones a esa cátedra redactó tres escritos, que se conservan en el archivo de su obra en la universidad de Navarra: la memoria de cátedra (La filosofía considerada en una perspectiva antropológica), la lección magistral (El tema de Dios en Eckhart) y el trabajo de firma (Planteamiento del tema de la esencia extramental). Son los escritos que publicamos en este volumen de la serie B de sus obras completas. Como su temática abarca la antropología, la metafísica y la historia de la filosofía, puede resultar muy útil el conocimiento de estos textos.

Escritos para la catedra XXXV

La dignidad humana ante el futuro y otras entrevistas XXXVI

Este volumen de las Obras completas de Polo es el primero dedicado a publicar algunos de sus cursos y seminarios inéditos.Incluye el primer curso que Polo impartió en la universidad de Granada, cuando en 1966 ejerció su docencia allí como primer catedrático de dicha universidad. Otros dos cursos que fueron impartidos en la universidad de Navarra en 1977 y 1984. Y un último curso impartido en la universidad de Piura (Perú) en 1983. El fondo temático común a estos cursos es la doctrina aristotélica de la causalidad, a cuya exégesis heurística dedicó Polo muchos años.Además, se publica un ensayo sobre El poder como manifestación de la persona, procedente de un seminario sobre el poder en el que Polo intervino alrededor de los años setenta, posteriormente reelaborado por Polo añadiendo varios capítulos al texto original del seminario.

(L. P. XXXI) cursos y seminarios

L. P. XXXVII conferencias y textos breves

Todo ser humano nace prematuramente, es decir, llega al mundo débil y necesita ayuda para crecer. La educación consiste en dar esa ayuda, por medio de la orientación, de manera que cada persona novedosa ùúnica e irrepetibleù, llamada a aportar a los demás, logre dilucidar quién es y quién está llamado a ser, de cara a su Creador. Los llamados a impartir esta ayuda son los padres: primeros y principales educadores de sus hijos. Esto es así porque la tarea de los padres no culmina con el nacimiento de sus hijos, sino que continúa con la crianza y educación de estos. Los padres, que como fruto de su amor mutuo dan la vida al hijo, son los encargados ùfomentando vivamente ese amorù de ayudarlo a crecer. El rol del padre y la madre en la educación es distinta pero complementaria. El padre enseña a jugar, a saber ganar según unas reglas y a saber perder con serenidad. La madre es el regazo, la acogida.La primera clave de la educación infantil estriba en la educación de los sentimientos, la afectividad. Posteriormente viene la educación de la imaginación, base imprescindible para la educación de la inteligencia y de la voluntad. Luego aparece la educación en el respeto a la verdad y la ayuda para adquirir las virtudes morales. Finalmente, encontramos la orientación hacia el Creador. Cabe aclarar, que estos æpasosÆ educativos no son compartimentos estancos o cerrados, sino que ùcomo todo en el hombreù se van dando armónicamente.El lector está frente a unas observaciones educativas tan sencillas como profundas, bien fundamentadas y de gran alcance, llevado de la mano de un pensador profundo que se muestra aquí sumamente asequible. Este libro ayudará a todo educador ùtanto padres como profesoresù a detenerse un momento para pensar en la educación.

Ayudar a crecer: Cuestiones de filosofía de educación

Curso de psicología general

Curso de teoría del conocimiento

Obras completas de leonardo polo IV curso de teoria del conocimiento I (2015)

Evidencia y realidad en descartes (2015)

La persona humana y su crecimiento/la originalidad de la concepción cristiana de la existencia (2015)

Estudios de filosofía moderna y contemporánea (2015)

Obras completas de leonardo polo II el acceso al ser (2015)

Obras completas de leonardo polo XII introduccion a la filosofía (2015)

La esencia del hombre

Ética, hacia una versión moderna de los temas clásicos (1997)

Obras completas de leonardo polo III el ser I la existencia extramental (2015)

Obras completas de leonardo polo XXVII epistemologia creacion y divinidad (2015)

Obras completas de leonardo polo XXII lecciones de psicología clasica (2015)

(Ll. P. XXV) filosofía y economía (2016)

Lecciones de ética (2013)

Epistemología, creación y divinidad (2014)

Filosofía y economía (2012)

Lecciones de psicología clasica (2009)

Escritos para la catedra XXXV (2023)

La dignidad humana ante el futuro y otras entrevistas XXXVI (2023)

(L. P. XXXI) cursos y seminarios (2022)

L. P. XXXVII conferencias y textos breves (2023)

Ayudar a crecer: Cuestiones de filosofía de educación (2024)

Curso de psicología general (2010)

Curso de teoría del conocimiento

Curso de teoría del conocimiento