Los programas anti-bullying se focalizan en el establecimiento de mecanismos que garanticen entornos de seguridad y respeto, pero eso no es suficiente. Si no se educa la fuerza interior es fácil que brote en forma de violencia. Si con el bullying decimos a alguien: «es repugnante tu presencia», con la efusión afirmamos: «es maravilloso que existas». Ser efusivo significa alegrarse por la felicidad del otro. Así, la efusión escolar es la tendencia del estudiante a alegrarse por el desarrollo, el éxito y la felicidad del otro. Actitudes tan corrientes como dar las gracias, pedir las cosas por favor, dejarse ayudar, hablar con todos, hacer cosas juntos, prestar de lo propio, devolver lo prestado, sonreír a todos, decirse las cosas a la cara y con respeto, ayudarse pero sin dejar que unos compañeros se aprovechen del trabajo de otros, defenderse y felicitarse mutuamente, acompañar en los fracasos, hacer comentarios positivos, saber callar, cumplir encargos en servicio del grupo, desempeñar tareas de voluntariado dentro del centro para ayudar a personas con ciertas necesidades de apoyo&#x02026; En definitiva, la lista puede ser todo lo larga que se quiera; lo importante es que sean manifestaciones observables y medibles para crecer paso a paso. En resumen, este libro se centra en cómo afrontar el bullying, pero no como un fin, sino como un medio, como un punto de partida para educar a lo grande. La misión es evitar que surja bullying, o neutralizarlo si ya está activo. Pero la visión no es adiestrar para moderar los deseos y velar por un entorno agradable, sino educar para desear a lo grande y poder ser felices en cualquier entorno.

Tapa blanda

Otro

Español

Teconte

Eiunsa

Espacio libre de bullying

Este libro ofrece un marco pedagógico y herramientas educativas con las que garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos, como propone la UNESCO. A través de estas páginas, encontrarás una guía para ayudar a las familias a vivir con excelencia su función educativa. El objetivo es aprender a trabajar en colaboración, familias y docentes, para ayudar a crecer a los adolescentes e invitarlos a ser la mejor versión de sí mismos en un nosotros maduro, con emociones positivas, autonomía personal y responsabilidad social. Se trata de un recurso didáctico de primer orden para aprender a ser tutor de un curso, comprender a las familias y la sociedad en la que habitamos, y saber orientar a los estudiantes para que sepan caer en la cuenta de su propia visión y se dispongan a desarrollar sus competencias con valores y emociones positivas, desplegando una educación para el desarrollo sostenible por medio de pequeños pasos posibles personalizados.   Luis Manuel Martínez Domínguez es Doctor en Pedagogía y profesor de la Universidad Rey Juan Carlos. Marta Gómez Gómez es Doctora en Pedagogía y profesora de la Universidad Rey Juan Carlos. Ana Romero-Iribas es Doctora en Filosofía y profesora de la Universidad Rey Juan Carlos.

Sintesis

Editorial Sintesis

Sociedad familia y educación

¿Qué aqueja a la educación que no logra vencer la soledad, la violencia, la injusticia o la creciente crisis de salud mental? ¿Qué sucede para que innumerables familias ya no sepan cómo educar a sus hijos? ¿Cómo es posible que personas muy competentes no consigan ser felices? ¿Qué clase de educación impartimos cuando el agotamiento emocional de padres y docentes alcanza niveles alarmantes? Estos no son fracasos aislados de un sistema que precise meros ajustes, sino los síntomas crónicos de un paradigma educativo superficial.Este libro sostiene que la educación moderna, pese a sus buenas intenciones, se ha erigido sobre una comprensión reduccionista del ser humano que ignora nuestra identidad original. Como alternativa, esta obra propone un camino a la vez profundo y sencillo: la educación sensible. No se trata de un manual sobre «cómo hacer», sino sobre «quién ser». Porque esta pedagogía no es algo que hacemos, sino algo que fluye de lo que somos.El objetivo de esta obra es, por tanto, eminentemente práctico. No es una mera teoría, sino un mapa para la acción transformadora en el aula, el centro y la familia. Es una invitación a que los educadores (padres y maestros) se conviertan en la mejor versión original de sí mismos para poder guiar a otros en ese mismo camino.

Ediciones Universidad De Navarra, S.a.

Practica De La Educacion Sensible

Educar la inteligencia sensible

Espacio libre de bullying (2017)

Sociedad familia y educación (2018)

Practica De La Educacion Sensible (2026)

Educar la inteligencia sensible (2021)