Tapa blanda

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Desclee De Brouwer

Ediciones De La u Ltda

Narcea Ediciones

España

El libro Psicología: Individuo y Medio Social es un texto útil e interesante para entender el alcance científico de la Psicología contemporánea. En él se analizan los procesos cognitivos, motivadores, afectivos y sociales desde una perspectiva teórica y empírica, para que el lector comprenda sin mayor dificultad la naturaleza de cada uno de ellos y sus interacciones. Persigue tres objetivos principales: Primero, presentar un cuerpo coherente y actualizado de contenidos -conceptos, principios y teorías- que expliquen cómo funciona la mente y la conducta del ser humano a nivel individual y social. Segundo, presentar dichos contenidos de tal manera que estimulen la ejercitación de las competencias más relevantes del pensamiento reflexivo, crítico y creativo que todo profesional necesita para desempeñar con éxito su trabajo. Tercero, presentar una variedad de actividades asociadas con los diferentes temas que sirvan para practicar la transferencia de los aprendizajes logrados no solo a las situaciones académicas y personales, sino también a las realidades laborales y sociales. El libro se ha elaborado, pues, con la ambiciosa intención de que la Psicología se convierta para el lector en una luz fascinante que, al incidir sobre su sistema cognitivo, le descubra su enorme potencial de desarrollo. María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga Catedrática de Universidad en Habilidades del Pensamiento y Creatividad de la Universidad Pública de Navarra. Su labor investigadora se centra en la aplicación de la Psicología cognitiva a la mejora del pensamiento comprensivo, crítico y creativo. Actualmente, está trabajando en cómo los sistemas informáticos multitáctiles estimulan la creatividad individual y grupal. Sus resultados científicos han sido publicados en libros y artículos que pueden consultarse en las bases de datos del JCR.

Desclée De Brouwer

Psicología. Individuo y medio social

EXTRACTO DEL ÍNDICE:  PREFACIO, de Belle Wallace 1. ALCANCE DEL CONSTRUCTO COMPETENCIA Clasificación de las competencias. Competencias cognitivas: niveles de cognición y perfil de las competencias cognitivas. Competencias y enseñanzas universitarias. Evaluación de las competencias.  2. COMPRENDER LA INFORMACIÓN: PENSAMIENTO COMPRENSIVO Competencias comprensivas: comparar; clasificar; analizar y sintetizar; secuenciar y descubrir razones. 3. EVALUAR LA INFORMACIÓN: PENSAMIENTO CRÍTICO Competencias críticas: investigar la fiabilidad de las fuentes de información; interpretar causas; predecir efectos; razonar analógicamente y deductivamente. 4. GENERAR INFORMACIÓN: PENSAMIENTO CREATIVO Competencias creativas: generar ideas; establecer relaciones; producir imágenes; crear metáforas; emprender metas. 5. TOMA DE DECISIONES Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: COMPETENCIAS COMPLEJAS Toma de decisiones. Solución de problemas. 6. RECURSOS COGNITIVOS: METACOGNICIÓN, AUTORREGULACIÓN Y TRANSFERENCIA 7. ENSEÑAR COMPETENCIAS COGNITIVAS: ALGUNAS FORMAS DE INTERVENCIÓN

Psicología. Individuo y medio social (2012)

Competencias cognitivas en educación superior (2010)

Competencias cognitivas en educación superior

Inteligencia y personalidad en las interfases educativas (1998)

Psicología. Mente y conducta (1997)