Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyó que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo, 27 profesores y profesoras de esta área y de otras colindantes detallan los caminos por los que transcurren los trabajos más recientes en sus perfiles investigadores en nueve capítulos. Tras la introducción de José Antonio Caride, donde reflexiona sobre la naturaleza e interés de este tipo de obras, aparecen ocho apartados sobre líneas de investigación en Teoría de la Educación en revistas internacionales; la educación inclusiva como cuestión de justicia social y equidad; las perspectivas de la profesionalización de la acción educativa; la investigación en Pedagogía Social y la transición a la vida adulta de la juventud migrante; las líneas emergentes en revistas y tesis doctorales de Historia de la Educación; la mujer educadora en los periodos dictatoriales del siglo XX español; las fake news en educación, novedosa línea en política educativa; y la función educadora en las empresas. Trabajos como estos son necesarios para encontrar la fundamentación y los planteamientos epistemológicos, tal y como asegura Caride en la introducción. Al finalizar su lectura, el lector o lectora hallará una respuesta rigurosa y evidente a este objetivo.

Tapa blanda

Español

Editorial Octaedro, S.l.

Octaedro

Pensar e investigar la educación: Desafios sociales y lineas emergentes

Don Dimas. Historia de zorros y hombres es el sexto título de la colección Biblioteca Blas Infante, editada por la Fundación Centro de Estudios Andaluces en colaboración con la Fundación Blas Infante. Se trata de un inédito de Blas Infante, el primero que ve la luz en las últimas décadas. Escrito entre mayo y septiembre de 1927, cuando el pensador andaluz estaba bien asentado en su nuevo destino como notario en Isla Cristina, este relato de ficción permaneció oculto en el cajón de su despacho por razones desconocidas, a pesar de ser, como él mismo escribió, uno de sus escritos más queridos. El relato narra la historia de un zorro -a quien Infante da en llamar ?Don Dimas? en referencia al buen ladrón crucificado junto a Jesucristo-, acogido en su domicilio familiar y liberado más tarde para que se reincorporase a su entorno natural. Se trata de un texto breve y preciosista, no exento de tintes autobiográficos, en el que asoma un Infante introspectivo y filosófico, preocupado tanto por la realidad natural como por la situación socioeconómica de la Andalucía que le tocó vivir. No en vano, Norberto Ruiz Rodríguez y Manuel Ruiz Romero, autores de la transcripción del texto y del estudio introductorio que le precede, aseguran que los lectores encontrarán en estas páginas al Blas Infante más ?espiritual? y ?afectuoso?.

Pensar e investigar la educación: Desafios sociales y lineas emergentes (2024)

Don dimas (2023)