Tapa blanda

Ediciones Novedades Educativas

El piso de abajo de la escuela. Los afectos y las emociones en el día a día de la escuela infantil

España

¿Cómo hacer que nuestra mirada sea de respeto, valoración y admiración ante las creaciones de cada niño? Sencillamente permitiendo que los niños prueben por el gusto de mirar, de tocar y de imprimir sus señales. Considerando el trabajo de un niño como su firma, su huella, como una muestra de su identidad, como una parte de si mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y disfrutando con sus creaciones.   «Me gustaría ser capaz de transmitir, a través de estos escritos sobre el trabajo artístico en la escuela infantil, a qué me refiero cuando hablo de una escuela en la que se desee estar, en la que se pueda sentir, pensar, crear y vivir con los otros, placenteramente. Lo que aquí propongo es vivir la cotidianidad en la escuela amarrando con un mismo hilo lo del pensar y lo del sentir, lo de aprender y lo de estar juntos, lo de ser inteligentes con lo de ser gente.»   Mari Carmen Díez

Español

Editorial Grao

Arte en la escuela infantil

Esta obra recoge una serie de artículos de la autora (publicados en gr an parte en la revista Cuadernos de Pedagogía) sobre su experiencia en una escuela infantil; lleva consigo la propuesta de organización de l a escuela trabajando en forma de proyectos, en los que el niño es el p rotagonista y agente de su propio aprendizaje.

Ediciones De La Torre

La oreja verde de la escuela

Proyectando otra escuela

En este libro se combinan dos pasiones: la pasión por la educación y l a pasión por la poesía. Una combinatoria que cautiva al lector que se deja llevar por su escritura seductora. Los siete capítulos del libro son siete puertas abiertas al deseo de leer y escribir, al placer sens orial de una acción que permite seguir el proceder personal de cada pe queño, que también es poesía. El juego con la lengua, los sentimientos y la realidad devienen pistas para la actividad cotidiana de la escue la, en talleres o laboratorios en los cuales los niños y niñas pueden experimentar y descubrir los fondos y las formas de la más refinada fo rma de expresión, la poesía, acompañada siempre de los que de esta for ma de lenguaje han llegado a ser maestros, los poetas.

Editorial Octaedro, S.l.

Poesas por alegras

Diario pedagógico que narra en estilo sencillo y directo las vicisitud es y experiencias vividas diariamente en la escuela. Fruto del sincero y apasionado amor de la autora por todo lo que entraña la vida escola r.

El piso de abajo de la escuela. Los afectos y las emociones en el día a día de la escuela infantil

Arte en la escuela infantil (2016)

La oreja verde de la escuela

Proyectando otra escuela

Poesas por alegras

Un diario de clase no del todo pedagógico. Trabajo por proyectos y vida cotidiana en la escuela infa