Tapa blanda

Español

Ediciones Pirámide

Editorial Grao

La obra Vivir la escuela como un proyecto colectivo tiene como objetivo fundamental presentar a los futuros y las futuras docentes de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria los aspectos básicos de la organización de centros escolares. Se plantean distintos núcleos temáticos en los que se exponen las principales cuestiones que afectan a la vida organizativa de los centros escolares, proporcionando un marco conceptual que sirva de referencia para su conocimiento y análisis. El abordaje de cada uno de estos temas se presenta desde una perspectiva teórico-práctica que permite entender el significado de la dimensión organizativa en la profesión docente. Las propuestas prácticas que se incluyen contribuyen a la reflexión y a la creación de un conocimiento compartido y crítico en torno a la realidad de los centros escolares. Se trata de tomar conciencia sobre la importancia de una tarea que se extiende más allá del aula y que necesita el compromiso de todos los colectivos que participan en ella.

Vivir la escuela como un proyecto colectivo. Manual de organización de centros educativos

España

El libro plantea la utilización del juego, la narración, la imaginación, la cooperación y la creatividad como principios inclusivos que pretenden reparar en los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género, el daño físico, social y psicológico de la violencia ejercida contra sus madres.Se presenta un recurso educativo denominado «El mundo mágico de Chuchón», que incluye una guía didáctica y otros materiales para realizar actividades encaminadas al desarrollo de la competencia comunicativa y emocional, ayudándoles a identificar y discernir los buenos de los malos tratos, evitando normalizar procesos de socialización perversos que comprometan el desarrollo saludable y armónico de la infancia.

Vivir la escuela como un proyecto colectivo. Manual de organización de centros educativos (2016)

Atencion socioeducativa a menores victimas de violencia de genero (2022)