Tapa blanda

Editorial Brujas

12 SUGERENCIAS PARA CONSTRUIR BIENESTAR

NEUROCIENCIA NEUROAPRENDIZAJE. LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE - NIVELAR ESTADOS EMOCIONALES Y CREAR UN AULA CON CEREBRO

¿QUÉ SIENTES HOY?. INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL

Es un libro que en 11 capítulos desarrolla los conceptos y aportes de la Neuro-educación en los procesos de enseñanza. En cada de ellos está latente en forma directa o indirecta la concepción Neuro. Presenta tanto teoría como práctica para desarrollar la importancia del vínculo entre cognición y emoción. El último capítulo presenta juegos para trabajar las emociones y con el libro viene de regalo un mazo de cartas llamado EMOCIÓN VA. El docente enseña y el estudiante, a través de su cerebro aprende. Vincular los procesos de enseñanza con las ciencias cognitivas (atravesadas por la psicología, la filosofía, la antropología, la sociología y la neurociencia), favorece al aprendizaje cognitivo, pero, fundamentalmente, desarrolla el aprendizaje emocional. Una escuela Neuroeducada, es aquella que en primera instancia conoce las necesidades por las que atraviesa el cerebro al momento de aprender, y, como elemento superador, maneja las herramientas para mantenerlo activo potenciando sus funciones y sus estructuras.

12 SUGERENCIAS PARA CONSTRUIR BIENESTAR

NEUROCIENCIA NEUROAPRENDIZAJE. LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE - NIVELAR ESTADOS EMOCIONALES Y CREAR UN AULA CON CEREBRO

¿QUÉ SIENTES HOY?. INTELIGENCIA Y GESTIÓN EMOCIONAL

UNA ESCUELA NEUROEDUCADA. Neuroeducación emocional (2019)

LA EDUCACIÓN Y LAS EMOCIONES EN PANDEMIA

La Educacion Emocional Como Estrategia De Prevencion Del Bullying (2022)