Tapa blanda

Homosapiens Ediciones

Pliegues de la formación. Sentidos y herramientas para la formación docente

"Hablar de una «didáctica de lo grupal» implica ciertamente que los enfoques sociológico, psicológico, psicoanalítico e institucional del grupo en general y del grupo escolar en particular se encaran con fines didácticos, es decir, desde la perspectiva de una pedagogía que se interesa por el «ser-en-el-grupo», en el sentido de una pedagogía de grupo. Si sólo de esto se tratara, nos hallaríamos circunscriptos al marco de las "aplicaciones" clásicas de la psicología de los pequeños grupos a la pedagogía. Pero aquí no se trata de aplicación, ya que -quizás paradojalmente- no se toma al grupo por un lado y a la didáctica por el otro, sino a lo grupal, a la grupalidad, y esto cambia todo. Esta focalización sobre los trayectos por los que una clase va hacia lo grupal, por medio de alianzas, de oposiciones, y aun por la formación de «anti-grupos» como otras tantas formas de resistencia a lo grupal, llevó a Marta Souto a investigaciones de estilo clínico en los propios establecimientos escolares o de formación docente, investigaciones en las que desplegó la panoplia habitual -entrevistas, observaciones directas, tests proyectivos, etc.- en un marco epistemológico que, aun sin ser innovador, ha sido aplicado con un rigor que merece ser subrayado. El material así recogido y las interpretaciones dadas con erudición por Marta Souto se ubican, en efecto, en una perspectiva que calificaría de buen grado como dialéctica. Las teorías y modelos construidos sirven tanto para elaborar protocolos de observación, como para brindar elementos de interpretación". Jean-Claude Filloux

Miño y Davila Editores

Hacia una didáctica de lo grupal

Marta Souto postula la existencia de formaciones grupales, noción que acuña para describir las construcciones peculiares, dinámicas, propias de las interacciones entre los sujetos y la realidad institucional. El texto describe e interpreta dichas formaciones aunando antecedentes teóricos y datos provenientes de la vida cotidiana en las escuelas. Ello permite descubrir algunas formaciones grupales prototípicas: las reunidas en torno del prestigio académico, al disciplinamiento y la conservación del pasado, y a la violencia.

Ediciones Paidos

Las formaciones grupales en la escuela

Homo Sapiens

LAS PRÁCTICAS POR DENTRO

Everything changed the moment I saw her on the news one evening. I included. She desires the norm? Even if I have to act fake, I'll give it to her. I'll start acting like the pushy insurance salesman next door and gain her confidence. She should be my wife. She won't learn that her husband is a hit man. She won't realize that I spend my days pursuing her. listening and watching. to the point of crazy, obsessed with her happiness. She won't ever learn. But will she?

Paidós

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Miño y Dávila Editores - Esp

Pliegues de la formación. Sentidos y herramientas para la formación docente

Hacia una didáctica de lo grupal (2007)

Las formaciones grupales en la escuela

LAS PRÁCTICAS POR DENTRO (2024)

Las formaciones grupales en la escuela

Hacia una didáctica de lo grupal (2007)