Este libro producto de investigación invita a emplear las tecnologías en la educación y hace un llamado de atención a la comunidad educativa, específicamente a las entidades educativas, para que consideren y resignifiquen sus prácticas con el valor social que merecen. Para ello, es necesario colocarse en el lugar del otro, para no excluirlo, y educar desde las fortalezas del educando, no desde sus debilidades. En tal sentido, este trabajo presenta un modelo sui generis basado en un amplio marco teórico para un contexto escolar carente de inclusión social. Estos fundamentos hacen un aporte a partir de conceptos, características, posibilidades y discusiones para brindar recomendaciones de implementación de las tecnologías en la educación, en una era del conocimiento en la que se ha avanzado mucho en políticas inclusivas, pero muy poco en prácticas inclusivas. Por ende, esta obra pretende ser un puente entre la doctrina y la praxis para que en las instituciones pueda materializarse una práctica educativa integradora. Tecnologías educativas para la inclusión nos muestra que la integración de estas herramientas tecnológicas permitirá fortalecer los procesos educativos, más aún cuando se trata de estudiantes con capacidades diferenciales, y facilitará la enseñanza y el aprendizaje al hacerlos más motivadores y eficaces.

Tapa blanda

Español

Universidad Del Magdalena

Tecnologías educativas para la inclusión

Las tecnologías se han convertido en aliadas educativas a nivel mundial,sobre todo,en el contexto de la pandemia de COVID-19. Esto ha llevado a prestar mayor atención a los proyectos pedagógicos de aula (PPA) y a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Es importante destacar que,estas tecnologías son eficientes tanto en la educación virtual,como en la presencial. No obstante,para implementarlas de manera efectiva,es necesario que estén alineadas con los objetivos pedagógicos,conocer las características de las herramientas multimedia que se utilizarán en el PPA y realizar un análisis cuidadoso en función de las metas de aprendizaje.

Tecnologías educativas para la inclusión (2022)

Los proyectos pedagógicos de aula. La implementación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (2024)