La Universidad ha sido fuente inagotable de arquitecturas de calidad. Su trascendencia como institución social, así como las recientes dinámicas que impulsan su modernización, recomiendan que se dedique un esfuerzo específico a la optimización de los denominados "Espacios del Saber". Para contribuir a tal objetivo, el presente trabajo enfatiza la importancia de la Composición Arquitectónica como materia esencial para la praxis proyectual, centrándose en los conjuntos y piezas de la Educación Superior. A tal fin, despliega tres directrices estrategias, engarzadas por la experiencia del autor, en docencia, investigación y diseño: enlazar la disciplina de la Composición con la Arquitectura educativa; mostrar resultados de investigaciones sobre tipologías universitarias y, finalmente, generar metodologías docentes destinadas a analizar y proyectar arquitecturas de calidad. Cabe esperar que el fruto de este esfuerzo sea que tanto el estudiante como el profesional de la Arquitectura se valgan de la Composición Arquitectónica como disciplina capaz de optimizar los procesos de ideación y recualificación de la dimensión urbanístico-arquitectónica de la Universidad.

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Fundacion Universitaria San Pablo Ceu

Ceu Ediciones

Composición arquitectónica: Fundamentos teóricos y aplicaciones en los espacios para la educación

El presente libro quiere realizar un recorrido proyectivo sobre el devenir de la Universidad a lo largo de sus más de nueve siglos de existencia institucional, tomando como hilo argumental la evolución de los espacios físicos que han estado inexorablemente ligados al perfil institucional, académico e investigador. El objetivo de fondo busca incentivar la toma de conciencia sobre la necesidad de que la Arquitectura dedicada a la formación, en general, y a la Educación Superior, en particular, es un factor trascendental a la hora de alcanzar la excelencia.  El presente libro es la crónica de los saltos de calidad que ha experimentado la Universidad desde su génesis institucional, interpretada en clave arquitectónica. Pero atesora asimismo una voluntad proyectiva de cara al futuro.

Composición arquitectónica: Fundamentos teóricos y aplicaciones en los espacios para la educación (2012)

La evolucion historica del espacio fisico de la universidad. Impulsos conceptuales, paradigmas arquitectónicos, estrategias institucionales y (2011)