Tapa blanda

Español

Kliczkowski Publisher

Argentina

Este libro es resultado de la compilación de los seminarios de formación docente que las Cátedras Coordinadas han realizado durante los últimos años. Estos seminarios no fueron dictados para corroborar los conocimientos que teníamos sobre la noción de espacio-tiempo sino para traer nuevas miradas sobre esa noción.Miradas que intentamos que fueran desde fuera de las disciplinas del Área Proyectual. Miradas que desarmaran ideas preconcebidas, que descorrieran velos de obviedad, que iluminaran zonas no vistas por nosotros. Nuevas miradas que nos pusieran frente a problemas nuevos.El sentido de estos seminarios es poder tener una visión polisémica del espacio-tiempo que enriquezca a nuestra mirada.

Seminarios: Espacio-tiempo,pensamientos practicados

Este libro es el registro de una experiencia de pensamiento colectivo a partir y en torno de un problema. Los problemas de diseño se fueron transformando en un espacio de pensamiento común. Tratándose de arquitectos y diseñadores, no parece poco. Más bien, todo lo contrario.Contexto, vale aclarar, forma parte una serie llamada Seminarios. Los seminarios son el modo en que se da la cátedra, para ir constituyéndose como espacio de construcción de conocimiento.El punto de partida, esta vez, no fue ejercicios sino problemas. Y este desplazamiento (de ejercicios a problemas) fue pensado con arquitectos y diseñadores e Invitaron al seminario a estudiosos de otras disciplinas: historiadores y filósofos, científicos y artistas.Además de registro de una experiencia de pensamiento, los seminarios se fueron convirtiendo en la ocasión para articular una variedad de figuras, ideas, nociones que fueron armando sobre los problemas de la arquitectura y el diseño. En este sentido, el seminario funcionó como una primera operación de cohesión y seguramente el libro operará como la segunda. La masa de pensamiento sobre los problemas de diseño -antes dispersos- adquirió una densidad que no intuyeron antes del seminario y esta experiencia los llevó a convertirla en práctica establecida.Este libro es, y esto es lo que importa aquí, construcción de espacios habitables para que acontezca algo del orden del pensamiento.

Seminarios: Contextos

Este es un texto producto de una reflexión, de un pensamiento, pero fundamentalmente es el resultado de una práctica que lleva ya largos años y que está en condiciones de ser explicitada como cuerpo de ideas.La docencia en la Universidad nos fue presentando a través del tiempo una serie de problemas a los que tuvimos que enfrentar de modo más o menos imperfecto. De allí que estas reflexiones sean el fruto de ese trabajo y de las situaciones concretas que debimos transitar en el desarrollo de la tarea.Por eso estas palabras están dirigidas a todos mis colegas del campo de la Arquitectura y el Diseño, pero también al mundo de las disciplinas en su más amplio sentido, y más allá de cualquier práctica docente específica.Este no es, entonces, un libro de pedagogía, pero aborda problemas relacionados con ella. No es un ensayo, pero incursiona en el género. No es pensamiento abstracto, pero es una forma de pensamiento producto de la práctica. Y este pensamiento, esta práctica, son grupales en la medida en que pensar es siempre, en esencia, pensar con otros.

Seminarios: Espacio-tiempo,pensamientos practicados (2009)

Seminarios: Contextos (2008)

Componerse con el mundo (2015)