The interes of the book falls in the proposal that does an intervention eminently practice of prevention of it been through materials done not center excluisivamente in the broadcast of information. Thus same, it presents an exhaustive revision of other programs and of the main models teoricos utilized, explained in a brief way and understandable. It is a matter of a proposed one ambieciosa thought for to be applied of cross form among the alumnado of the THAT that will provide al faculty an intervention instrument very valuoso to undertake the prevention of it been since the classroom

Tapa blanda

Universidad Jaume

La prevención del sida en adolescentes: Propuestas pedagógicas

España

La familia es la realidad privilegiada y originaria en la que las personas nacen, aprenden inicialmente a resolver los problemas de su vida, desarrollan el núcleo básico de sus convicciones, de sus emociones y de sus conductas, o dicho de otra manera, el núcleo básico de su carácter, o ética, o modo de ser, y aprenden las modalidades originarias con las que se perciben a sí mismas, con las que se relacionan con las otras personas y con las que interpretan los diversos elementos que constituyen el medio cultural y social al que pertenecen. Los diversos capítulos están dedicados a la influencia de la familia en la construcción de la identidad personal, a su papel educador, especialmente de la madurez y de la responsabilidad éticas, y aportan estrategias pedagógicas adecuadas para conseguir tales propósitos. Los autores son profesores de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia.Rafaela García López, Doctora en Pedagogía, Licenciada en Psicología, profesora del Departamento de Teoría de la Educación y Vicedecana de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia.Cruz Pérez Pérez, Doctor en Pedagogía por la Universidad de Valencia y profesor en el Departamento de Teoría de la Educación de dicha universidad.Juan Escámez Sánchez, licenciado y Doctor en filosofía. Es catedrático de Filosofía de la Educación en la Universidad de Valencia.

La prevención del sida en adolescentes: Propuestas pedagógicas

La educación etica en la familia (2011)