La crisis económica de 1929 representa, sin duda, un genuino referente en la historia mundial del siglo XX. Ese año simboliza, de manera paradójica, una cumbre en la historia de la prosperidad material, pero, al mismo tiempo, el inicio de la desestabilización y la crisis del sistema capitalista en dicha centuria. Precisamente, 1929-1939: El mundo en crisis estudia tan complejo tema, aún hoy de palpitante actualidad. A lo largo de sus páginas, se analizan los aspectos más significativos alrededor de la génesis, los efectos y la expansión del fenómeno crítico en distintas áreas geográficas. ¿Por qué la crisis económica de 1929 estalló en los Estados Unidos y no en Gran Bretaña, Alemania, Francia o Italia? ¿Por qué ocurrió cuando se vivía una bonanza casi generalizada? ¿Por qué se expandió en forma tan rápida y amplia, fue tan profunda y duró tanto? ¿Por qué algunos países se mantuvieron al margen de las peores consecuencias? Estas y otras interrogantes buscan ser respondidas en esta investigación, que aborda el hecho histórico desde las perspectivas social, política, ideológica, demográfica y de las mentalidades. Un verdadero compendio para todos aquellos que desean entender las situaciones que devienen en conflictos mundiales.

Tapa blanda

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Universidad De Lima

Fondo Editorial De La Universidad De Lima

1929 - 1939. EL MUNDO EN CRISIS

¿Qué cambió y qué pervivió en el Perú después de la ruptura de la Metrópoli hispana? ¿Cuál fue, entonces, su entorno geográfico y cuáles sus vicisitudes internacionales? ¿Qué hitos relevantes pueden señalarse del incipiente quehacer político? ¿De qué manera se expresaron las opciones ideológicas de la élite pensante criolla? ¿Cuál fue el desempeño de las corrientes libertadoras tanto del sur como del norte? ¿Quiénes fueron los más destacados colaboradores nacionales de San Martín y Bolívar? ¿Qué rol desempeñaron los montoneros en la gesta emancipadora? ¿Qué caracterizó a las campañas militares de Junín y Ayacucho? ¿Cuál fue la posición de las grandes potencias mundiales frente a la lucha independentista? 
Estas y otras interrogantes guían el desarrollo temático del presente texto, con el fin de que el lector logre una visión resumida del estado en que quedó nuestro país después de las azarosas y prolongadas campañas militares que tanto lo agobiaron, así como de las terribles contingencias (de origen interno y externo) que prosiguieron a la indicada ruptura. Fueron apenas cinco años (1821-1826) en los cuales, junto con el afán decidido y perentorio de echar las bases de la naciente república, se vivieron, asimismo, instantes de verdadera incertidumbre tanto en el ámbito económico como en el político, ideológico, social, militar e internacional. Este es, en definitiva, el mensaje que se quiere destacar como parte sustantiva de aquella singular experiencia histórica que entonces vivió el Perú.

CONSTRUCCIÓN POLÍTICA DE LA NACIÓN PERUANA

Perú

"En la primera sección del libro, se examina la coyuntura histórica de la ciudad de Piura hacia 1835, haciendo hincapié en el estudio de aquellos aspectos que, por entonces, alcanzaron significativa relevancia. En este sentido, resulta pertinente la formulación de las siguientes cuestiones: ¿cuál fue la caracterización urbana de Piura a comienzos de su vida republicana y en las sucesivas décadas? ¿Qué componentes sociales predominaron entonces y cómo evolucionó su contingente humano? ¿Cuáles fueron las principales manifestaciones de la cotidianeidad de esos días? ¿Puede hablarse de una actividad económica sostenible y rentable tanto en la franja costera como en la apartada zona andina? ¿Cuál fue la base laboral en ambos casos? ¿Fue Piura una ciudad apacible políticamente? ¿De qué manera impactaron los recurrentes fenómenos naturales en la ciudad y sus alrededores y cómo fueron afrontados por los pobladores y autoridades?En la segunda sección, el interés se focaliza en el análisis histórico de aquella institución educativa que, a partir del indicado año de 1835, ostentó el emblemático nombre de San Miguel, que hasta hoy perdura. Desde esta perspectiva, resulta igualmente válido el planteamiento de las siguientes interrogantes: ¿cuáles fueron los antecedentes históricos más descollantes de su creación como tal? ¿En qué contexto tuvo lugar el inicio de las labores académicas y cuál fue su evolución ulterior? ¿Quiénes fueron los responsables de su conducción entre 1835 y 1963? ¿Qué remembranza puede hacerse de aquellos personajes (directores, auxiliares y compañeros de estudio) a nuestro paso por el prestigioso plantel en el lapso de 1959 a 1963? ¿Quiénes fueron los autores, letra y música, del vigoroso e imperecedero Himno Sanmiguelino? ¿Cuál es el significado del longevo claustro en la vida cultural de Piura?"

Editorial Ígneo

El colegio nacional san miguel de piura

REDES DE PODER EN EL PERÚ Y AMÉRICA LATINA 1890-1930

El perú republicano. De san martín a fujimori

INSTITUTO De Estudios Histórico-marítimos Del Perú

HISTORIA MARÍTIMA DEL PERÚ. LA REPÚBLICA - 1870 A 1876 TOMO IX VOLUMEN 1

HISTORIA MARÍTIMA DEL PERÚ. LA REPÚBLICA - 1884 A 1906 TOMO XII VOLUMEN 2

HISTORIA DEL PERÚ REPUBLICANO

INST. De Estudios Historico Maritimos Del Perú

HISTORIA MARÍTIMA DEL PERÚ. LA REPÚBLICA 1844 A 1906 TOMO IX VOLÚMEN II

HISTORIA MARÍTIMA DEL PERÚ. LA REPÚBLICA 1844 A 1906 10 TOMOS

1929 - 1939. EL MUNDO EN CRISIS (2011)

CONSTRUCCIÓN POLÍTICA DE LA NACIÓN PERUANA (2021)