Perú

"Este libro reúne algunas de las ponencias presentadas en el seminario internacional «Políticas de reconocimiento, de diferencia y de ciudadanía», realizado en la PUCP en octubre de 2012, así como otros artículos que se sumaron en el camino, editados por María Eugenia Ulfe y Rocío Trinidad. Todos estos textos evidencian las distintas formas en que los sujetos utilizan el lenguaje, los repertorios y las estrategias de reconocimiento para visibilizar demandas puntuales en el espacio público y en la cultura pública del Perú.El libro analiza las memorias nacionales y locales de Ayacucho, Canta y Huanta en diferentes momentos para, a partir de allí, repensar la manera en que se gesta la historia como proceso. Luego aborda los movimientos y movilizaciones que realizan los pueblos indígenas amazónicos y los grupos sociales urbanos para que el Estado reconozca su identidad, su territorio y su ciudadanía. Además, se evidencian la negación y el rechazo al reconocimiento de la diversidad y al ejercicio pleno de la ciudadanía a través de la unión civil y el derecho a la identidad de género. Finalmente, examina estrategias de reconocimiento desde el arte, la psicología y el marketing.En suma, este libro busca contribuir no solo a teorizar, sino a poner en práctica el debate sobre el reconocimiento como elemento fundamental para la vida social basada en deberes y derechos."

Tapa blanda

Español

Fondo Editorial Pucp

Pucp Fondo Editorial

Pontificia Universidad Catolica Del Peru

Fondo Editorial De La Pucp

En busca de reconocimiento. Reflexiones desde el perú diverso

Los planes de mejoramiento de la educación pública en el Perú han puesto el acento en los últimos años en el uso de la moderna tecnología de la información. Este libro de Rocío Trinidad, antropóloga especializada en el campo de la educación, da cuenta de dos exhaustivas investigaciones cualitativas y de campo acerca de las posibilidades y los límites de dicha estrategia. El primer estudio escudriñó el proyecto de educación a distancia para el área rural, en la región de la sierra norte; mientras que el segundo examinó los avances en el uso de la «internet» en la educación secundaria de varios planteles de Ayacucho. El acceso a «internet», como se sabe, es parte del publicitado programa gubernamental «Huascarán» para el progreso de la educación pública.

IEP INSTITUTO De Estudios Peruanos

INSTITUTO De Estudios Peruanos

ENTRE LA ILUSIÓN Y LA REALIDAD. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN DOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEL ESTADO

En busca de reconocimiento

Asociación De Servicios Educativos Rurales. Ser

EL INFORME FINAL DE LA COMISIÓN DE LA VERDAD Y EL RETO DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN AYACUCHO

¿QUÉ APRENDEN LOS NIÑOS DEL CAMPO CON LA TELEVISIÓN? GLOBALIZACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y APRENDIZAJE

En busca de reconocimiento. Reflexiones desde el perú diverso (2017)

ENTRE LA ILUSIÓN Y LA REALIDAD. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN DOS PROYECTOS EDUCATIVOS DEL ESTADO (2005)

En busca de reconocimiento (2017)

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