Objetivos - Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos. - Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia. - Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos. - Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia. Contenidos Diseño y elaboración de material didáctico impreso Introducción Finalidad didáctica y criterio de selección de material didáctico impreso Características del diseño gráfico Elementos del guión didáctico Resumen Planificación y utilización de medios y recursos gráficos Introducción Características y finalidad didáctica Ubicación en el espacio Recomendaciones de utilización Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa Resumen Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia Introducción El proyector multimedia Presentación multimedia Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia Resumen Utilización de la web como recurso didáctico Introducción Internet Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web Resumen Utilización de la pizarra digital interactiva Introducción Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros) Características y finalidad didáctica Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras) Ubicación en el espacio Recomendaciones de uso Resumen Entorno virtual de aprendizaje Introducción Plataforma/aula virtual: características y tipos Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correos, etc. Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje Tarea y actividades, su evaluación y registro de calificaciones Elaboración de video-tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas Publicaciones más frecuentes en la formación en línea Resumen

Tapa blanda

Español

IC Editorial

Seleccion elaboración adaptacion y utilizacion de material

Habilidades y destrezas basicas en el medio acuatico uf0907

- Aplicar habilidades y destrezas básicas en el medio acuático.- Dominar las acciones básicas de respiración, flotación y propulsión, en aguas profundas y no profundas, demostrando capacidad de combinación de las mismas para reproducir acciones integrales en el medio acuático.     

Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático. Afdp0109 - socorrismo en instalaciones acuáticas

- Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.- Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.- Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.- Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.     

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo. Ssce0110 - docencia de la formación profesional para el empleo

- Analizar el concepto de tiempo libre educativo y su evolución dentro del marco general de la educación y sociedad.- Identificar los conceptos educativos y los agentes intervinientes en la socialización que generan educación integral para la infancia y juventud.- Diferenciar los marcos de referencia atribuibles a la intervención en el tiempo libre infantil y juvenil.- Elaborar actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.- Determinar la secuencia de acciones que se precisan para desarrollar un proyecto conforme a la educación en el tiempo libre.- Aplicar técnicas de evaluación de actividades educativas a contextos de tiempo libre.- Estimar la función del/a monitor/a como modelo transmisor de hábitos de salud.

Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. Sscb0209 - dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil

España

- Valorar situaciones de emergencia en la instalación acuática, estableciendo los procedimientos a seguir en caso de ser necesario el rescate acuático.- Ejecutar con seguridad y eficacia las maniobras de entrada, aproximación, control y traslado en el medio acuático, adaptándolas a diferentes situaciones.- Realizar las maniobras de extracción del medio acuático de un posible accidentado con seguridad y eficacia.- Gestionar la información al accidentado o acompañantes en función de la situación de emergencia.- Aplicar técnicas de autocontrol ante situaciones de emergencia.     

Seleccion elaboración adaptacion y utilizacion de material (2022)

Habilidades y destrezas basicas en el medio acuatico uf0907 (2012)

Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático. Afdp0109 - socorrismo en instalaciones acuáticas (2019)

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo. Ssce0110 - docencia de la formación profesional para el empleo (2022)

Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. Sscb0209 - dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil (2023)

Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático. Afdp0109 - socorrismo en instalaciones acuáticas (2019)

Rescate de accidentados en instalaciones acuáticas. Afdp0109 - socorrismo en instalaciones acuáticas (2020)

Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil. Sscb0209 - dinamización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil (2023)