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Rudolf Steiner

Coloquios pedagógicos y conferencias curriculares

Meditaciones sobre el arte de curar

Cuando Rudolf Steiner dio estas conferencias hace más de 80 años la agricultura industrial estaba en alza y los métodos tradicionales orgánicos estaban siendo reemplazados en el nombre de la ciencia, la eficiencia y la tecnología.Con la alarma generalizada sobre la cálida de los alimentos en los últimos años, y el crecimiento del movimiento orgánico y su aceptación general, las percepciones están cambiando. El aspecto cualitativo de los alimentos vuelve a estar de actualidad y, en este contexto, este curso de conferencias de Rudolf Steiner sobre la agricultura es fundamental para el debate actual.

Curso sobre agricultura biodinamica

A través de varias alocuciones, Rudolf Steiner nos deja entrever sus sentimientos amorosos hacia varias personas fallecidas, cercanas a él y entregadas a la Antroposofía. En ellas podemos encontrar consuelo y ayuda para nuestras posibles relaciones con las personas que han pasado al umbral, así como diferentes oraciones y el Oficio de Difuntos.

A nuestros difuntos

El curso de agricultura celebrado en Koberwitz, cerca de Breslau, en 1924, marcó el inicio del movimiento de la agricultura biodinámica, que desde entonces se ha extendido por todo el mundo. Generaciones de agricultores se han familiarizado con el espíritu y los principios de este método de cul..vo a través de las conferencias de Rudolf Steiner. Esta edición ha sido objeto de una profunda revisión: se ha reeditado el texto consultando las notas taquigráficas de Lilly Kolisko y comparando los textos mecanografiados con las ediciones anteriores, reorganizando la estructura del volumen y añadiendo nuevas notas y documentos (entre ellos la resolución de los agricultores sobre la fundación del Círculo Experimental, hasta ahora desconocida). Junto con las ilustraciones y facsímiles se documenta también el contexto histórico de esta trascendental obra pionera.

Curso de agricultura biodinamica

En el movimiento antroposófico de las Escuelas Waldorf nos encontramos ante la tarea de una fundación espiritual nueva, tanto por parte del maestro como individuo, como de las comunidades escolares. En otros tiempos, cuando la vida esotérica del maestro aún se llevaba en secreto, se daba por supuesto que solo era admitida en una escuela Waldorf, aquella persona para la cual la Antroposofía hubiera llegado a ser una decisión de vida. Esto hoy es diferente. La autocomprensión de la pedagogía antroposófica tiene que ser reconquistada nuevamente. A ello pertenece en primer lugar todo aquello que sirve a la preparación interior del maestro y que está reunido en este escrito. No se trata por lo tanto de una acumulación de sabiduría sino de algo que solo será fructífero si se convierte, para el educador, en una práctica de vida.

Profundizacion meditativa de la educ. Waldorf

En este libro podemos encontrar respuestas de Rudolf Steiner acerca de: el Ser de la Mariposa; el ácido cianhídrico y el nitrógeno, dióxido de carbono y oxígeno; el Hombre y la Tierra en el Norte y en el Sur; la esencialidad del hidrógeno; sobre la naturaleza de los cometas; la acción de las substancias en el Universo y en el cuerpo humano: el hierro y el sodio; sobre las causas de la parálisis infantil/el crecimiento de las plantas. "Podríamos llamar a estas conferencias "Conversaciones", ya que el contenido de las mismas, por invitación de Rudolf Steiner, ha sido siempre determinado por los propios obreros. Ellos han sido los que han elegido los temas, instados por el autor a formular preguntas, hacer comunicaciones, expresarse y debatir. Se han tocado cuestiones cercanas y lejanas. Se ha manifestado un gran interés por los aspectos terapéuticos e higiénicos de la vida: se pudo ver hasta qué punto estas cosas formaban parte de las preocupaciones diarias de los obreros. Pero se han tocado también todos los fenómenos de la naturaleza, de la existencia mineral, vegetal y animal, y estas han conducido fuer

La accion del espiritu en la naturaleza

El problema básico de la pedagogía y la didáctica es la persona del maestro, lo que vive en el maestro simplemente por el echo de encontrarse ante el niño con su naturaleza definida, su temperamento, su carácter y su constitución anímica; todo esto vive e

Educación del niño

Incluso hoy, el Estudio General del Ser Humano de Rudolf Steiner y las sugerencias didácticas y metodológicas son la base de la Educación Waldorf. Los cursos han sido cuidadosamente revisados y corregidos para la nueva edición. También se reproducen aquí en el orden en el que se realizaron a lo largo del curso de catorce días: a primera hora de la mañana era el curso sobre el estudio general del ser humano, seguido del curso de Metodología y didáctica y después los coloquios pedagógicos y los ejercicios del seminario. Además, las anotaciones del cuaderno y el bloc de notas de Rudolf Steiner para este curso, que se imprimen aquí de manera extensa; todo ello permite una visión más amplia del enfoque de Steiner.

Estudio general del ser humano

La Antroposofía es un sendero de conocimiento que quisiera conducir lo espiritual en el hombre a lo espiritual en el Universo. Surge en el ser humano como necesidad del sentimiento y del corazón. Y encuentra su justificación cuando consigue que se pueda satisfacer esa necesidad. Sólo puede reconocer la Antroposofía el que encuentre en ella aquello que busca a partir del corazón. Y por consiguiente sólo pueden ser antropósofos quienes sienten determinadas cuestiones sobre la esencia del hombre y del mundo como una necesidad tan vital como la que se siente cuando tenemos hambre y sed. Las líneas directrices que aquí se exponen, en cierto modo han de proponer temas. Entonces se buscarán en los diversos pasajes de libros y ciclos de conferencias antroposóficas, los puntos de referencia que permitan configurar lo propuesto en el tema, de tal manera que pueda convertirse en contenido de los coloquios en los grupos. La Antroposofía proporciona conocimientos que son adquiridos de modo espiritual. Pero lo hace porque la vida cotidiana y la ciencia, fundada en la percepción sensorial y la actividad del intelecto, conducen a una frontera del sendero de la vida en la que la existencia anímica del hombre habría de morir si fuera incapaz de franquear dicho límite. Esa vida cotidiana y esa ciencia no nos llevan hasta la frontera para que nos quedemos detenidos frente a ella, sino para que en esos límites de la percepción sensorial se abra paso, a través del alma humana, la mirada hacia el mundo espiritual. Publicado anteriormente con el título ANTROPOSOFÍA UN CAMINO DE CONOCIMIENTO. ISBN 978-84-89197-08-4.

Directrices antroposoficas

En este ciclo de conferencias Rudolf Steiner trata de la relación entre la Iniciación Cristiana y la Rosacruz. Christian Rosacruz fue una alta individualidad espiritual que ha estado encarnada en distintas épocas y que actúa tanto estando encarnada como no. En el S. XIII en algún lugar de Europa se constituyó una Fraternidad hermética de 12 hombres que constituían toda la Ciencia del momento así como toda la sabiduría esotérica a la cultura europea del momento. El conocimiento rosacruz difiere del conocimiento gnóstico cristiano en varios aspectos: la sabiduría no debe llegar sólo a la cabeza, ni tampoco sólo al corazón. Lo que busca es un conocimiento práctico que permita intervenir en la vida partiendo de ese conocimiento. Su misión es espiritualizar el mundo físico. En nuestros días, para encontrar las fuerzas ocultas que antiguamente conducían a la clarividencia ?visión de lo oculto?, tenemos la Ciencia Espiritual (Antroposofía) que nos ayuda a regular nuestra vida interior mediante la concentración y la meditación. Maribel García Polo

Coloquios pedagógicos y conferencias curriculares (2012)

Meditaciones sobre el arte de curar (2011)

Curso sobre agricultura biodinamica (2017)

A nuestros difuntos (2015)

Curso de agricultura biodinamica (2024)

Profundizacion meditativa de la educ. Waldorf (2021)

La accion del espiritu en la naturaleza (2021)

Educación del niño (2013)

Estudio general del ser humano (2022)

Directrices antroposoficas (2022)

Teosofia del rosacruz 2ed (2020)