España

Este libro ofrece un abanico de miradas sobre la importancia del aprendizaje básico del aprender a ser que se debería dar en la escuela. Es una invitación a la reflexión y a la acción que muestra aportaciones científicas y académicas, desde la ética, la filosofía y la neurociencia que ponen de manifiesto la necesaria atención al desarrollo de la dimensión emocional, psicológica y espiritual del propio ser. A la vez se presentan prácticas en contextos educativos diversos que promueven el cuidado del interior, desde la vertiente anímica, espiritual y emocional. Enseñar estos aprendizajes forma parte del reto de los profesionales de la educación en una sociedad acelerada y escindida.

Tapa blanda

Español

Editorial Grao

Grao

Aprender a ser

La vida en sociedad, también en el ámbito educativo, nos obliga a tomar decisiones, a posicionarnos, pero a menudo en los extremos no encontramos las respuestas más adecuadas.  Las tensiones funcionan como polos de los cuales deberíamos buscar algún tipo de mediatriz ficticia que trace una propuesta equilibrada y ética. En el pluralismo moral, son los valores los que deben servirnos de brújula.  Este libro plantea la necesidad de hablar mucho, con calma y con una cierta perspectiva temporal, de cómo se hacen las transformaciones educativas, y, sobre todo, de por qué se hacen, siempre con el objetivo de mejorar el aprendizaje y el bienestar del alumnado.

Aprender a ser (2017)

Dicotomias En La Educacion (2026)