Tapa blanda

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Dykinson S.l.

Aprendizaje y tecnologias de la información y la comunicacion

El enorme desarrollo tecnológico producido en los últimos años ha propiciado una verdadera «revolución» social. Esa revolución se traduce en un desarrollo social y económico que, entre otras consecuencias, conduce a la creación de nuevas profesiones o a la transformación de las ya existentes. Pero si bien es cierto que el desarrollo tecnológico ha sido muy rápido, no ha sido así el desarrollo de las competencias necesarias para comprender, manejar y sacarles el máximo rendimiento a las herramientas digitales. Sirva este manual para paliar dichas carencias a través de un recorrido por herramientas tecnológicas cuya aplicabilidad no se limita al uso en el contexto educativo, sino que permiten al estudiante trascender ese límite para emplearlas a nivel profesional y personal. Este manual ha sido ideado como un compendio de múltiples tecnologías de redacción, comunicación online, estudio individual, trabajo colaborativo, presentación digital y tratamiento de datos. Además, para completar el manual se incluye un capítulo específico dedicado al conocimiento y a las principales técnicas estratégicas para su gestión y otro capítulo sobre la búsqueda de información, su evaluación y sistemas de citación que permitan emplear esa información en trabajos académicos.El presente manual fue finalista de los Digital Skills Awards 2018 en la categoría «Competencias digitales para todos». Los Digital Skills Awards identifican, valoran y reconocen los mejores proyectos y experiencias en el campo del desarrollo del talento habilitador de la industria 4.0, la transformación digital, las smart cities, la educación 4.0 y la formación en competencias digitales.

Centro De Estudios Financieros

En estos últimos años, la tecnología ha propiciado la aceleración de un gran cambio social que afecta a todos los sectores de actividad. En el ámbito educativo, la tecnología como herramienta didáctica ha supuesto la transformación del rol del docente hacia el de un mediador y facilitador del aprendizaje. Ese nuevo papel exige el fortalecimiento de sus competencias y habilidades digitales, para que pueda utilizar las herramientas tecnológicas dentro de su aula, de la manera más efectiva. El presente manual trata de cumplir con este objetivo desde dos áreas tecnológicas bien diferenciadas. Por un lado, se abordará la gestión de aulas online a través de las plataformas de gestión del aprendizaje o learning management systems. El lector adquirirá las competencias necesarias para evaluar los sistemas de aprendizaje online más utilizados en entornos de enseñanza-aprendizaje , y para saber escoger e implementar aquel que sea más adecuado para un entorno educativo determinado. Y, por otro lado, se tratará la creación de los contenidos digitales educativos, empezando por los principios básicos que rigen su diseño, y llegando hasta el manejo de los diferentes hardwares y softwares que permiten su producción. Al finalizar el estudio del manual, el profesor estará preparado para crear materiales didácticos digitales en una amplia gama de formatos (imagen, audio, vídeo o realidad virtual, entre otros) y publicarlos en espacios digitales muy variados (actividades interactivas, sitios web, aula virtual, etc.).

Aprendizaje y tecnologias de la información y la comunicacion

Aprendizaje y tecnologias de la información y la comunicacion (2023)

Creacion de contenidos y gestion de aulas online (2024)