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Ediciones Pirámide

Siglo Xxi De España Editores, S.a.

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La terapia racional emotivo-conductual (TREC) es uno de los enfoques d e terapia que más utilizan hoy día los psiquiatras y psicólogos cognit ivo-conductuales.	Formulada por el doctor Albert Ellis en los años ci ncuenta, la terapia racional emotivo-conductual se ha aplicado a diver sos problemas psicológicos. La TREC se cuestiona por qué las personas crean sus propios problemas y qué se puede hacer al respecto. Ofrece u n método científico de pensamiento racional para ayudar a la gente a d isminuir sus problemas emocionales y llevar una vida más plena y satis factoria. Mantiene también una filosofía de vida, de modo que uno de s us principales objetivos es conseguir un profundo cambio filosófico en las personas, que afecte a sus emociones y conductas tanto presentes como futuras.Leonor I. Lega, PH. D., es profesora de Psicología en e l St. PeterÆs College de New Jersey (Estados Unidos). Trabajó con Albe rt Ellis en el Institute for Rational-Emotive Therapy (Nueva York) y h a escrito numerosos trabajos sobre la TREC.

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Teoría y práctica de la terapia racional emotivo-conductual

Galaxia ha(bilidades) so(sociales)

Los seres humanos, como seres sociales que son, pasan gran parte de su tiempo interactuando con sus semejantes. La calidad y la naturaleza de esas interacciones determinarán frecuentemente muchas facetas de sus vidas. Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental no sólo para progresar profesionalmente, casarse o disfrutar de los ratos de ocio, sino que también sirven como amortiguadores de muchos golpes proporcionados por el discurrir de la vida y como ayuda para una más pronta recuperación de muchos trastornos psicológicos. El presente manual aborda de forma sistemática el campo de las habilidades sociales, núcleo de las relaciones interpersonales. La primera parte está dedicada a un ánálisis teórico del constructo de las habilidades sociales y a la descripción teórica y práctica de los numerosos componentes no verbales que componen las habilidades sociales. Una segunda parte aborda las técnicas de evaluación de dichas habilidades y, finalmente, una tercera parte se dedica al entrenamiento de las mismas. El libro constituye una lectura obligada para toda aquella persona interesada en el comportamiento social humano, especialmente desde una perspectiva clínica. Vicente E. Caballo obtuvo el doctorado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente es Profesor Titular de Psicopatología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada. Tiene distintas publicaciones en revistas españolas y extranjeras, siendo compilador del Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta (1991) y (con G. Buela-Casal) del Manual de psicología clínica aplicada (1991). Asimismo es director de la revista Psicología Conductual. Sus intereses actuales se centran en las técnicas de terapia de conducta, en el campo de las relaciones interpersonales y en los trastomos de la personalidad.

Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales

El Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos p sicológicos, vol. 1: Trastornos por ansiedad, sexuales, afectivos y ps icóticos comprende 23 capítulos, fundamentalmente prácticos, que prese ntan directrices y pautas para el tratamiento cognitivo-conductual de numerosos trastornos, englobados bajo las áreas de trastornos por ansi edad, sexuales, somatoformes, disociativos, de control de impulsos, de l estado de ánimo y psicóticos. Muchos de los capítulos incluyen un pr otocolo de tratamiento, donde se describe un programa concreto de inte rvención para el trastorno psicológico o psiquiátrico correspondiente. Aparte de la presentación de programas de tratamiento para trastornos clásicos dentro de la psicología cognitivo-conductual, como las fobia s, el trastorno obsesivo-compulsivo, los trastornos sexuales, la depre sión o la esquizofrenia, se incluyen también pautas de intervención pa ra problemas escasamente representados en esta orientación hasta hace poco, como son la hi

Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos 1

Las técnicas de terapia y modificación de conducta de que disponen los profesionales de la salud hoy día, les permite abordar los trastornos mentales con una notable seguridad de poseer medios eficaces para su tratamiento. El presente manual recoge las técnicas terapéuticas más importantes del campo de la terapia y modif icación de conducta y les da un trato eminentemente práctico, sin por ello perder en profundidad. Cada capítulo, que expone una técnica, se organiza fundamentalmente alrededor de los siguientes apartados: Historia, Definición y descripción, Fundamentos conceptuales y empíricos, Procedimiento, Variaciones, Aplicaciones, Resumen final y Lecturas para profundizar. Los distintos capítulos que componen este libro constituyen escritos originales redactados expresamente para él por más de 40 especialistas nacionales e internacionales, formando un conjunto de 35 capítulos que convierte al presente manual en una obra de consulta imprescindible para todo profesional interesado en el campo de la terapia de los trastornos mentales: psiquiatras, psicólogos clínicos, terapeutas ocupacionales, etc. Asimismo resulta un libro de texto ideal para las asignaturas pertenecientes al área de la terapia y modificación de conducta de los últimos cursos de la carrera de Psicología. Vicente E. Caballo, natural de Villalón de Campos (Valladolid), estudió el primer ciclo de la carrera de Psicología en la Universidad Central de Barcelona y completó el segundo ciclo en la Universidad Autónoma de Madrid. Posteriormente realizó su memoria de Licenciatura con Premio Extraordinario y obtuvo el doctorado en Psicología por esta misma universidad. Actualmente es Profesor Titular del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, impartiendo la asignatura de Psicopatología. Tiene distintas publicaciones en revistas españolas y extranjeras, siendo autor del libro Teoría, evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales (1988) y compilador (con G. Buela-Casal) del Manual de psicología clínica aplicada (1991). Sus intereses actuales se centran en las técnicas de terapia de conducta, en el campo de relaciones interpersonales y en la influencia que sobre el comportamiento humano ejerce el contexto que le rodea.

Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta

La segunda edición de este manual se ha llevado a cabo con la participación de cincuenta y cinco especialistas que, a lo largo de veintisiete capítulos, ponen al día el conocimiento sobre los diferentes trastornos psicológicos. La primera parte se dedica a los aspectos básicos de dichos trastornos, incluyendo una breve historia de la psicopatología, un modelo integrador de la misma, alteraciones de los procesos psicológicos básicos, una revisión crítica de los dos principales sistemas de clasificación actuales y una introducción a la investigación epidemiológica. En los capítulos siguientes se abordan los principales trastornos psicológicos, desde los trastornos de ansiedad, pasando por los depresivos, la esquizofrenia, los alimentarios, las disfunciones sexuales, los de personalidad o las demencias. Todos los trastornos se han actualizado a los criterios diagnósticos del DSM-5 (APA, 2013) y la mayoría de ellos incluye un caso clínico, planteado desde el análisis funcional y el diagnóstico psicológico. Este manual, por tanto, será de utilidad para todos los profesionales del área de la salud mental en el que trabajan psicólogos, psiquiatras, asistentes sociales, etc., que requieren un esfuerzo de continua progresión.

Manual de psicopatologia y trastornos psicologicos

Manual para la evaluacion clinica de los trastornos psicologicos + CD-rom. Trastornos de la edad adulta e informes psicológicos

Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia para los estudiosos del comportamiento humano. Históricamente ha estado en desventaja sobre las investigaciones realizadas en la edad adulta y en estos momentos la psicología científica está realizando un gran esfuerzo por alcanzar, al menos, los mismos niveles de conocimiento. Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y del adolescente. Reúne los trabajos de varios investigadores de relevancia internacional en este campo y pretende colocar esta área de la psicología al mismo nivel que el de la  psicología clínica del adulto. En ella se estudian los trastornos psicológicos específicos que pueden presentarse en la población infantil y adolescente. Incluye problemas que se encuadran en áreas  como: el trastorno disocial, la agresividad, los trastornos de la ingestión, la enuresis y la encopresis, los trastornos del aprendizaje, los problemas de la comunicación y el lenguaje, la timidez, el mutismo selectivo, el autismo, el asmaà  Además, trata varios temas sobre el entrenamiento de padres como agentes del cambio del comportamiento infantil y sobre terapia de juego. Cada capítulo contiene una descripción de las características clínicas del trastorno (psicopatología), las formas de intervención conductuales o cognitivo-conductuales del mismo y, en la mayoría de los casos, un programa paso a paso para el tratamiento del problema.

Teoría y práctica de la terapia racional emotivo-conductual (2009)

Galaxia ha(bilidades) so(sociales) (2022)

Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales (2007)

Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos 1 (1996)

Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta (2015)

Manual de psicopatologia y trastornos psicologicos (2014)

Manual para la evaluacion clinica de los trastornos psicologicos + CD-rom. Trastornos de la edad adulta e informes psicológicos (2006)

Manual de psicología clínica infantil y del adolescente. Trastornos especificos (2004)