Este libro reúne y expone un total de veinte casos clínicos de la práctica profesional de los autores. Algunos se centran en el proceso de evaluación y diagnóstico, mientras que otros lo hacen en la indicación y el desarrollo del tratamiento.  En todos los casos que aborda este libro se pone el acento en el estilo individual de cada paciente, atendiendo a los patrones de comunicación, de relación y de apego, tan importantes a la hora de construir el entramado relacional con su entorno e imprescindibles para comprender en profundidad sus dificultades o trastornos. Entre los profesionales que aportan información clínica y que firman los distintos casos, encontramos psicólogos y psiquiatras, psicoterapeutas de adultos, de niños y adolescentes o de parejas y familias. Todos ellos han abordado la tarea de elaborar este libro mediante un verdadero trabajo en equipo interdisciplinar. El material clínico se presenta de forma muy abierta, proponiendo reflexiones e interrogantes más que respuestas, con la intención de que los lectores, en especial los profesionales y estudiantes de salud mental, puedan retomar los casos, discutirlos y desplegar un nuevo proceso de aprendizaje.

Tapa blanda

Español

Herder Editorial

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Casos clínicos

Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis.Esta se debate entre su función crítica ?como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades? y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada.¿Cómo hacer frente a este dilema? ¿Cómo abordar los desafíos que el siglo XXI nos presenta? Después de toda una vida dedicada a la docencia universitaria, Julieta Piastro y Victor Cabré intentan responder a estas cuestiones e invitan a reflexionar sobre los aspectos esenciales que, según ellos, deberían conformar los pilares de la universidad en nuestros días. Abogan por una institución que conserve su función social transformadora y continúe su labor como referente en la producción de conocimiento, formando a los profesionales del futuro, sin dejarse tentar por las modas ni las exigencias del mercado. Una universidad que responda verdaderamente a las necesidades de su tiempo.

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Pensar la universidad

La escenoterapia es una modalidad de atencion psicologica grupal que utiliza la dramatizacion y la improvisacion escenica como formas esenciales de comunicacion y expresion. Este trabajo pretende mostrar la evolucion de una tecnica que lleva casi treinta anos aplicandose, describiendo detalladamente su metodo, su fundamentacion teorica y sus multiples aplicaciones. Utilizada inicialmente con ninos y ninas, la escenoterapia se practica, tambien, con adolescentes, adultos y personas mayores. Los ambitos de aplicacion se extienden desde los centros asistenciales y educativos hasta los residenciales y de rehabilitacion.Se incluyen diversas vinetas de grupos realizados, asi como referencias a otras tecnicas psicologicas y teatrales con la finalidad de ilustrar y clarificar aquello que es especifico en la escenoterapia.

Casos clínicos (2017)

Pensar la universidad (2024)

Multiculturalismo y pluralismo (2002)

Escenoterapia (2014)