Tapa blanda

Horsori Editorial S.l.

Investigar y aprender. Cómo organizar un proyecto

España

La educación de los adolescentes que abandonan la escuela de manera prematura acostumbra a generar opiniones diversas en las se tiende a acentuar su incapacidad para aprender y su incompetencia social, un juicio precipitado que esconde una realidad más compleja. Desde el conocimiento cercano y el trabajo con equipos educativos que atienden esta población, Entornos que capacitan, parte del hecho de que los jóvenes en riesgo de exclusión no están negados para aprender ni para vivir en comunidad y valora el impacto que los entornos tienen en el desarrollo integral de las personas. En el libro se aborda la necesidad de una educación orientada a movilizar capacidades que no se han desarrollado suficientemente en adolescentes de entornos desfavorecidos y se hace una propuesta de intervención estructurada en cinco capacidades básicas, a propósito de las cuales se introducen: aportaciones teóricas, relatos etnográficos, metodologías didácticas y propuestas de actividades. Los recursos que se presentan han sido puestos en práctica en entidades socioeducativas que abordan, desde el respeto y la esperanza, la formación de aquellos chicos y chicas que han fracasado en la escuela.

Español

Narcea, S.a. De Ediciones

Narcea Ediciones

Entornos que capacitan

Horsori Editorial, Sl.

Horsori Ediciones

Investigar y aprender como organizar proyectos

Esbozo para educar en valores pretende ofrecer una panorámica de los espacios y posibilidades que permiten abordar explícitamente tanto la educación en valores como la educación para la democracia en el ámbito escolar. Estructurado en cinco apartados: Pensar la educación en valores, Componentes de la personalidad moral, Elementos de la educación en valores, Métodos de educación en valores y Tutoría y educación en valores, el libro ofrece propuestas que facilitan una intervención educativa atenta a la pluralidad, respetuosa con la singularidad de cada miembro del grupo y consciente de que la formación del alumnado trasciende los límites del centro escolar. Se trata, en síntesis, de pensar una educación en valores que anime la practica democrática, que impulse el desarrollo personal y que favorezca el compromiso con la comunidad.

Esbozo para educar en valores

Investigar i aprendre recull l'experiencia de treball per projectes realitzada en un curs de quart de primària. A la primera part del llibre es presenta un relat etnogràfic en el qual es mostra la diversitat d'elements educatius que entren en joc quan els nens i nenes investiguen amb l'ajut del seu mestre: planifiquen el treball, entrenen capacitats, intercanvien coneixements, col.laboren amb els companys, intensifiquen relacions, negocien interessos i, a vegades, arriben a acords.  A la segona part, es presenta un mirada focalitzada en els nivells d'intervenció i en les maneres d'aprendre que es produeixen al llarg del projecte. Es plantegen qüestions com la traject.ria que es proposa que segueixin els alumnes, les formes d'organitzar el treball, els intercanvis que manté el mestre per afavorir el coneixement i el clima que es crea a l'aula.  El llibre vol mostrar per què el treball per projectes és una activitat especialmente intensa i complexa en la cual s'uneix l'adquisició de coneixements amb un intens treball en valors.

Catalán

Investigar I aprendre

Investigar y aprender. Cómo organizar un proyecto

Entornos que capacitan (2022)

Investigar y aprender como organizar proyectos

Esbozo para educar en valores (2021)

Investigar I aprendre (2013)