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MATEMOLA es una colección de seis cuadernos orientados a crear una base sólida para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Las actividades del libro están pensadas para ayudar a los niños a interpretar la realidad y conocerla a través de la observación y la representación. Al final del cuaderno se propone un juego individual de memoria y atención para repasar algunos de los principales contenidos trabajados. Los cuadernos incluyen pegatinas para realizar las actividades de una forma amena y afianzar los conocimientos. Trabaja conceptos de numeración (números 1 al 9 incluido el 0), atributos, tiempo, geometría, nociones espaciales, cuantificadores, lógica y medidas de capacidad. Cuaderno 1: Numeración. 1 y 2. Cuantificadores. Uno/muchos. Lógica. Seriaciones y clasificaciones. Geometría. Círculo y cuadrado. Líneas abiertas y cerradas. Nociones espaciales. Arriba/abajo. Dentro/fuera. Medidas. Tiempo: mucho rato/poco rato, día/noche. Capacidad: cabe/ no cabe. Atributos. Rojo, azul, amarillo y verde. Grande/pequeño. Cuaderno 2: Numeración. 3. Serie numérica. Cuantificadores. Unos/pocos/muchos. Tantos como. Igual. Lógica. Seriaciones, clasificaciones y correspondencias. Semejanzas y diferencias. Situación problemática. Geometría. Triángulo. Nociones espaciales. Encima/debajo. Lejos/cerca. Medidas. Tiempo: despacio/deprisa. Capacidad: lleno/vacío. Atributos. Rosa, negro. Cuaderno 3: Numeración. 4 y 5. Serie numérica. Anterior y posterior. Cuantificadores. Alguno/ninguno. Más que/menos que. Tantos como. Lógica. Seriaciones, clasificaciones y correspondencias. Producto cartesiano. Geometría. Círculo, cuadrado y triángulo. Nociones espaciales. A un lado/ al otro lado. Medidas. Tiempo: mañana/tarde/noche. Atributos. Marrón y naranja. Largo/corto. Ligero/pesado. Cuaderno 4: Numeración 6. Serie numérica. Ordinales primero y último. Iniciación a la suma. Anterior y posterior. Cuantificadores. Alguno/ninguno. Más que/menos que. Igual. Lógica. Seriaciones y clasificaciones. Geometría. Rectángulo. Nociones espaciales. Abierto/cerrado. Junto/separado. Alrededor. Medidas. Tiempo: mañana/tarde/noche. Capacidad: lleno/vacío. Atributos. Marcado y gris. Pequeño/mediano/grande. Ancho/estrecho, alto/bajo. Cuaderno 5: Numeración. 7 y 8. Suma. Ordinales 1º, 2º, 3º-. Serie numérica. Cuantificadores. Más que/ menos que. Igual. Alguno/ninguno. Lógica. Seriaciones, clasificaciones y correspondencias. Producto cartesiano. Situación problemática. Geometría. Rombo y óvalo. Nociones espaciales. Derecha/izquierda. Entre. Medidas. Tiempo: ayer/hoy/mañana. Naturales de longitud: palmo y dedos. Atributos. Tonos de azul y verde. Cuaderno 6: Numeración.9 y 0. Suma. Iniciación a la resta. Ordinales 1º, 2º, 3º-. Anterior y posterior. Cuantificadores. Entero/parte/mitad. Más/menos. Lógica. Seriaciones y clasificaciones. Producto cartesiano. Geometría. Esfera y cubo. Nociones espaciales. Abierto/cerrado. A un lado/al otro lado. Medidas. Tiempo: antes/ahora/después, lento/rápido. Naturales de longitud: pie y palmo. Atributos. Fucsia y granate.

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Clementa, nuestra amiga que en Marte, hasta 100 cuentaClementa es una niña a la que le encantaría poder conocer Marte. Un día, estando en su habitación, recibió una visita inesperada, de un divertido personaje. Clementa no dudó en ningún momento y puso rumbo a vivir una nueva aventura. Para poder ayudar a sus nuevos amigos, tendrá que contar 100 pasos y descubrir así el divertido misterio que esconde.

100 Pasos en marte

Visita els 10 punts més destacats de Gaudí i aprèn a comptar mirant el paisatge.

Top1o gaudi

¡Aprende los NÚMEROS en la Escuela de Monstruos! Un divertido cuaderno para aprender a repasar y practicar los números. Abre las páginas de este divertido cuaderno, repasa y practica los números y ¡aprende a contar! -Líneas con puntos para repasar los números y entrenar el uso y el manejo del lápiz. -Guías para practicar el trazo de los números, con formas para reseguirlos. -Dibujos para pintar y aprender a reconocer visualmente los números. -Ejercicios sencillos y divertidos para empezar a contar. -Ilustraciones llamativas y a todo color que acompañarán al niño durante todo el aprendizaje. De uno en uno,¡en la Escuela de Monstruos aprenderás cada número!

Aprender los números en la escuela de monstruos

Este cuaderno propone más de 100 actividades variadas y progresivas, en consonancia con las pedagogías de Singapur y de Maria Montessori, para que los niños de 3-4 años descubran las matemáticas. Con un enfoque basado en imágenes, las actividades llevan a los más pequeños a representar de forma gráfica muy clara (esquemas y dibujos) los números y las situaciones matemáticas. A lo largo de este recorrido de iniciación a las matemáticas, podrán descubrir cada nuevo concepto mediante actividades de manipulación graduales, en las que deberá verbalizar su razonamiento: los números (primero hasta el 3 y, a continuación, hasta el 6 y el 10), las longitudes, las formas, las bases para abordar las sumas y las restas. Y así consolidar el aprendizaje por medio de actividades en las que puede aplicar de nuevo las estrategias descubiertas a lo largo de sus manipulaciones: representar esquemáticamente las cantidades y luego utilizar los símbolos matemáticos adaptados para pasar a la representación abstracta.

Triunfar en matemáticas con montessori y la pedagogia singap

Aquest quadern proposa més de 100 activitats variades i progressives, en consonància amb les pedagogies de Singapur i de Maria Montessori, per fer descobrir als nens les matemàtiques a partir de 3-4 anys. Amb un enfocament basat en imatges, les activitats porten als infants a representar de manera gràfica molt clara (esquemes i dibuixos) els números i les situacions matemàtiques. Al llarg d'aquest recorregut d'iniciació a les matemàtiques, l'infant haurà de descobrir cada nou concepte mitjançant activitats de manipulació graduals, en què haurà de verbalitzar els raonaments que faci: els números (primer fins al 3 i, a continuació, fins al 6 i el 10), les longituds, les formes, les bases per abordar les sumes i les restes. I així consolidar l'aprenentatge per mitjà d'activitats en què l'infant pot aplicar de nou les estratègies descobertes al llarg de les seves manipulacions: representar esquemàticament les quantitats, després utilitzar els símbols matemàtics adaptats per passar a la representació abstracta.

Triomfar en matematiques amb montessori I la pedagogia singa

¿Pueden jugar los números? ¡Pues claro! ¡En este libro no hacen otra cosa! Si te atreves a jugar con ellos, podrás compartir sus travesuras y te divertirás descubriendo qué ardilla ha recogido más bellotas, qué seta tiene más manchas y cual tiene menos? Aunque, a veces, ¡tendrás que encontrarlos! porque, los muy juguetones, se esconden y se intercambian entre sí. ¡A ver si lo consigues!

Números

¡El león, el perro, la rana y el oso tienen un apetito voraz! Los niños deben de buscar aquellos alimentos sanos y nutritivos que puedan saciarlos, y mientras lo hacen, aprenden a contar. ¡Aprender a través del juego! Este es un libro interactivo que enseña a los niños a contar divirtiéndose. Cada página muestra un animal simpático y hambriento. Para saber cuantas piezas de un determinado alimento se comerá... tan solo hace falta deslizar la página hacia dentro y hacia fuera. En este libro que avanza en orden secuencial des del uno hasta el 10, el niño aprende a contar sin darse cuenta, jugando.

1 2 3 Come conmigo

El lleó, el gos, la granota i l'os tenen molta gana! Els nens han de buscar aquells aliments sans i nutritius que els puguin agradar, i mentre ho fan, aprenen a comptar! Aprendre a través del joc! Aquest és un llibre interactiu que ensenya als nens a comptar divertint-se. Cada pàgina mostra un animal simpàtic i afamat.Per saber el nombre de peces d'un determinat aliment que saciaran la seva gana... tan sols cal lliscar la pàgina cap a dins i cap a fora. En aquest l llibre que avança en ordre seqüencial des del u fins al 10, el nen aprèn a comptar sense adonar-se, tot jugant.

1 2 3 Menja amb mi

Este libro interactivo de cartón invita a los más pequeños a explorar el mundo de los peces a través de ilustraciones vibrantes y solapas de fieltro suaves y resistentes.Diseñado por la reconocida ilustradora Agnese Baruzzi, combina el placer de descubrir con el estímulo táctil y visual, fomentando la curiosidad y el aprendizaje temprano.¡Perfecto para manos inquietas y mentes curiosas!

Peces

Aquest llibre interactiu de cartró convida els més petits a explorar el món dels peixos a través d'il·lustracions vibrants i solapes de feltre suaus i resistents.Dissenyat per la reconeguda il·lustradora Agnese Baruzzi, combina el plaer de descobrir amb l'estímul tàctil i visual, fomentant la curiositat i l'aprenentatge precoç.¡Perfecte per a mans inquietes i ments curioses!

Peixets

Este libro interactivo de cartón invita a los más pequeños a explorar el mundo de los insectos a través de ilustraciones vibrantes y solapas de fieltro suaves y resistentes.Diseñado por la reconocida ilustradora Agnese Baruzzi, combina el placer de descubrir con el estímulo táctil y visual, fomentando la curiosidad y el aprendizaje temprano.¡Perfecto para manos inquietas y mentes curiosas!

Bichos

Aquest llibre interactiu de cartró convida els més petits a explorar el món de les bestioles a través d'il·lustracions vibrants i solapes de feltre suaus i resistents.Dissenyat per la reconeguda il·lustradora Agnese Baruzzi, combina el plaer de descobrir amb l'estímul tàctil i visual, fomentant la curiositat i l'aprenentatge precoç.¡Perfecte per a mans inquietes i ments curioses!

Bestioles

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.  Cada cuento propone el conocimiento de un número (del 1 al 10, más el 0), que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafía de la cifra destacada en el texto). La colección incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la identificación de los primeros números, la asociación de imágenes a números, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos matemáticos, la práctica de la expresión gráfica, la coordinación visomotriz, la creatividad e imaginación, etc.  Como último juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podrán conformar una baraja de números, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un número que les posibilitará la formación de series de cifras.

Matemola 2 24 (2024)

Matemola 3 24 (2024)

Matemola 4 24 (2024)

Matemola 5 24 (2024)

Matemola 6 24 (2024)

100 Pasos en marte (2021)

Top1o gaudi (2023)

Aprender los números en la escuela de monstruos (2022)

Triunfar en matemáticas con montessori y la pedagogia singap (2022)

Triomfar en matematiques amb montessori I la pedagogia singa (2022)

Números (2023)

1 2 3 Come conmigo (2023)

1 2 3 Menja amb mi (2023)

Peces (2025)

Peixets (2025)

Bichos (2025)

Bestioles (2025)

Bernabé cuenta hasta tres

Cuatro elefantes en el teatro

Nicolasa, nicolaso y los cinco cerditos

Blasa y la tarta de siete pisos

Floristán tiene ocho brazos

Diez ratones dentro de un armario

Bartolo dibuja el cero