Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas constituye un recorrido por la evolución de la pedagogía a partir de las ideas y experiencias de autores y autoras relevantes en diversos ámbitos territoriales y en diferentes momentos históricos. La complejidad de la época contemporánea y las tendencias actuales, que apuestan por la construcción de una historia conceptual y más global, nos han sugerido organizar los contenidos de una forma temática. Por ello, la estructura del libro parte de las relaciones de la educación con distintos conceptos que emergen en los discursos y prácticas educativas. El individuo y la libertad, la dimensión social y comunitaria, la democracia y la participación, los aprendizajes escolares y, finalmente, la igualdad de oportunidades son los cinco ejes que sistematizan nuestra propuesta de viaje por la educación contemporánea. El resultado es una obra colectiva en la que profesores y profesoras de diferentes universidades se han encargado de la redacción de los distintos capítulos según sus conocimientos y ámbitos de estudio e investigación.

Tapa blanda

Español

Horsori Editorial, Sl.

Horsori Ediciones

Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas

Este libro, nacido como manual, pero convertido a medida que se escribía en ensayo, intenta dar respuesta a 12 preguntas sobre el lenguaje, preguntas que cubren un amplio abanico en relación con esta capacidad humana. Son diversos los temas tratados aunque no todos los posibles planteando problemáticas y describiendo curiosidades de cada uno de ellos. A pesar de esta diversidad, existe un claro hilo conductor: el lenguaje.La definición de Lingüística, inicio de toda la diatriba, nos lleva a observar el lenguaje y la lengua desde dos perspectivas, una semiótica, en la que la relación entre significante y significado es puramente convencional, y otra funcional o comunicativa. Descrita así la lengua, es necesario establecer si existe una primacía oral o no y qué rasgos, si hay algunos, son específicos de la especie humana en relación con el lenguaje; desde el ámbito de la escritura comentado se llega irremediablemente a las academias de la lengua y de estas se pasa con un solo párrafo a la defensa de una única lengua; pero esto topa con la definición de palabra, como pone de manifiesto la inadecuación de la hipótesis de Whorf, y con la definición de significado. Tras cuadrar o, al menos, intentarlo las características de la lengua, es paradójico que una de las fuentes más significativas para proporcionar evidencia empírica a la Lingüística no provenga de la normalidad, sino de los errores, normales y patológicos.

12 Preguntas (y una docena de respuestas) en torno al lenguaje

Los comentarios y ejercicios del libro presentan las técnicas comunicativas de cinco casos ejemplares. Son casos ejemplares por modélicos o, por el contrario, por inaceptables. El anuncio de una escuela de idiomas tiene el acierto de resumir, en varias palabras, los principios milenarios de la retórica. Una campaña publicitaria de electricidad muestra los efectos del sesgo engañoso y el abuso comunicativo. Otro anuncio, artesanal y delictivo, reúne la torpeza y la asimilación de la cultura publicitaria. Atendemos a las voces de quienes brindan a la comunidad, a la tribu, su esfuerzo con obras sensibles e inteligentes sobre la comunicación. Por último, un caso de sucesos sobresalta la política por la implicación de la presidenta del Tribunal Constitucional.Cada capítulo comienza con una lectura de textos del caso, para incitar la curiosidad del lector, que puede imaginar interrogantes y respuestas propias. Al final de libro hay una relación de sugerencias sobre los casos, a modo de actividades para crecer hacia adentro. Por crecer hacia adentro entendemos las acciones de pensar, escribir o buscar más información sobre estos casos y, lo que es más importante, la actividad de relacionarlos con los propios intereses para plantearse cuestiones que sean significativas a los ojos del lector.

Casos ejemplares de comunicación

Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas constituye un recorrido por la evolución de la pedagogía a partir de las ideas y experiencias de au¬tores y autoras relevantes en diversos ámbitos territoriales y en diferentes momentos históricos.La complejidad de la época contemporánea y las tendencias actuales, que apuestan por la construcción de una historia conceptual y más global, nos han sugerido organizar los contenidos de una forma temática. Por ello, la estructura del libro parte de las relaciones de la educación con distintos conceptos que emergen en los discursos y prácticas educativas. El indi¬viduo y la libertad, la dimensión social y comunitaria, la democracia y la participación, los aprendizajes escolares y, finalmente, la igualdad de oportunidades son los cinco ejes que sistematizan nuestra propuesta de viaje por la educación contemporánea.El resultado es una obra colectiva en la que profesores y profesoras de diferentes universidades se han encargado de la redacción de los distintos capítulos según sus conocimientos y ámbitos de estudio e investigación.

Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas (2018)

12 Preguntas (y una docena de respuestas) en torno al lenguaje (2016)

Casos ejemplares de comunicación (2018)

Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas (2018)

12 Preguntas (y una docena de respuestas) en torno al lenguaje (2016)

Casos ejemplares de comunicación (2018)