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Sintesis

Este libro ofrece unas sólidas bases y herramientas de ayuda para los estudiantes de Numismática en las diversas disciplinas académicas actuales, así como para los aficionados a la Numismática, tanto noveles como expertos, que quieran saber más sobre este ámbito en general o algunas de sus diferentes facetas en particular.;La obra distribuye los contenidos en varias partes con el fi n de facilitar la consulta. El lector encontrará aspectos relativos a la historia de la moneda, especialmente de la española, y también aquellos relacionados con el campo del método numismático, la fabricación y acuñación de monedas, la clasificación, el coleccionismo, la conservación, la tasación y el mercado numismático.;Solamente aprender a clasificar y valorar las monedas españolas sería una labor de años, ya que la numismática española está considerada como la;más rica y variada del mundo por el número de monedas diferentes acuñadas en cantidad y duración a lo largo del tiempo. Por ello, en esta Introducción a la Numismática se establecen unas bases y criterios para que, con la ayuda de catálogos de consulta y repertorios específicos, se pueda profundizar en el conocimiento de las monedas que han circulado en España o han sido emitidas por sus gobernantes en otros lugares.;Asimismo, el apasionante mundo de la Numismática engloba también otras muchas facetas: aspectos legales, políticos, ideológicos, artísticos, fiscales o administrativos de carácter comercial. Todo ello debe ser conocido, al menos en sus aspectos más básicos, por comerciantes y coleccionistas para evitar problemas y malentendidos. En este sentido, se suman a lo anteriormente expuesto capítulos dedicados a una parte más aplicada al ámbito profesional.;Ana Vico Belmonte es arqueóloga, profesora en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y experta en Numismática.;José María de Francisco Olmos es profesor titular del departamento de Ciencias y Técnicas Historiográficas y Arqueología de la Universidad Complutense de Madrid (Especialidad en Numismática y Epigrafía).

Introducción a la numismática

Las (mal llamadas) clases de problemas constituyen una herramienta fundamental en cualquier disciplina científica. Tradicionalmente, estas clases cumplen el objetivo de complementar aspectos más o menos difíciles de la disciplina en cuestión. Sin embargo, deberían entenderse más como un entrenamiento que capacite al estudiante para resolver cualquier problema (en sentido amplio) que se le pueda plantear en su vida profesional. Con este espíritu se concibe esta colección de "Problemas resueltos" que Ediciones Paraninfo pone a disposición de profesores y estudiantes de una gran variedad de disciplinas académicas.;Esta obra ofrece un conjunto de problemas, todos ellos resueltos de una forma ordenada, completa y pedagógica, sobre temas que actualmente se incluyen en los trabajos de Discreta. Puede servir de complemento al texto Matemática Discreta de F. García Merayo publicado por esta misma editorial.;Los ejercicios se han distribuido en once capítulos, todos ellos con la misma estructura. Cada uno de estos capítulos comienza con un resumen teórico como apoyo para la resolución de los ejercicios que contiene, que pertenecen a tres categorías: problemas resueltos, propuestos y de recapitulación. Los propuestos también tienen su solución completa. Todos ellos están orientados a todas las especialidades de Ingeniería, así como a muchas otras disciplinas facultativas, si bien serán de especial interés para estudiantes de Ingeniería Informática.;Félix García Merayo, coordinador de la obra, es doctor en Informática y licenciado en Ciencias Matemáticas y en Informática. Actualmente es Profesor ad Honorem en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Ha desempeñado su carrera docente e investigadora como Profesor Titular en la UPM.;Gregorio Hernández Peñalver es doctor en Ciencias Matemáticas y Profesor Titular en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos, UPM.;Antonio Nevot Luna es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, licenciado en Ciencias Matemáticas y Profesor Titular en la UPM.

Problemas resueltos de matemática discreta. 2 edición ampliada

Las;(mal llamadas) clases de problemas constituyen una herramienta fundamental en;cualquier disciplina científica. Tradicionalmente, estas clases cumplen el objetivo;de complementar aspectos más o menos difíciles de la disciplina en cuestión.;Sin embargo, deberían entenderse más como un entrenamiento que capacite al;estudiante para resolver cualquier problema (en sentido amplio) que se le pueda;plantear en su vida profesional. Con este espíritu se concibe esta colección de;"Problemas resueltos" que Ediciones Paraninfo pone a disposición de profesores;y estudiantes de una gran variedad de disciplinas académicas.;El presente libro no es una mera;guía para aprender a resolver ecuaciones diferenciales de manera mecánica. Se proporcionan;los fundamentos básicos de análisis matemático y topología para poder;comprender los conceptos y demostraciones de los teoremas más vinculados a esta;rama de las matemáticas y, además, se incluye un estudio detallado sobre los;tipos clásicos y elementales de ecuaciones diferenciales ordinarias y sus;correspondientes métodos de integración. No obstante, la obra va más allá y;proporciona técnicas detalladas sobre;cómo abordar problemas cuando las ecuaciones objeto de estudio no pueden;resolverse, esto es, ofrece un estudio cualitativo de la teoría.;Con este fin, resultados como los;teoremas de Cauchy-Lipschitz, Peano, Kneser, Kamke, Hartman-Grobman;Poincaré-Bendixson, Lyapunov (entre muchos otros) son presentados con las;correspondientes rigurosas demostraciones, ejemplos ilustrativos y más de un;centenar de problemas resueltos en detalle para, así, hacer la materia más accesible;al estudiante.;Este libro será de utilidad tanto;para estudios de grado en matemáticas puras, como de física o ingeniería, dado;su alto contenido práctico y aplicado, a la vez que teórico y riguroso.;Gustavo A. Muñoz Fernández es licenciado y doctor en matemáticas;por la Universidad Complutense de Madrid y licenciado en físicas por la UNED.;En la actualidad es profesor titular de universidad en el Departamento de Análisis;Matemático de la Universidad Complutense de Madrid.;Juan B. Seoane Sepúlveda es licenciado y doctor en matemáticas por;la Universidad de Cádiz. También es doctor en matemáticas por la Universidad de;Karlsruhe (Alemania) y por Kent State University (EEUU). Actualmente es;profesor titular de universidad en el Departamento de Análisis Matemático de la;Universidad Complutense de Madrid.;Ambos son miembros del Instituto de Matemática Interdisciplinar (IMI).

Fundamentos y problemas resueltos de teoría cualitativa de ecuaciones diferencia

En el escenario actual, la función del asesor financiero debe ser llevada a cabo por profesionales que cumplan unos mínimos de formación, experiencia y compromiso ético con el cliente de manera que le garanticen el mejor asesoramiento posible. Con este objetivo, el manual que se presenta en esta segunda edición recoge los temas que se consideran necesarios para la formación del asesor financiero y, en general, de aquellos profesionales que deseen desarrollar sus funciones en el ámbito de la consultoría y gestión patrimonial, especialmente en las áreas de banca privada o en cualquier otro servicio financiero.;Esta obra es fruto del trabajo de un conjunto de profesores de distintas universidades españolas y profesionales del sector financiero, todos ellos con elevada experiencia docente, quienes, bajo la dirección de los Catedráticos Myriam García Olalla y Francisco Javier Martinez, han elaborado este texto que resulta de utilidad no solo para el asesor fi nanciero, sino también para alumnos universitarios así como para cualquier persona interesada en mejorar su conocimiento en el campo de las finanzas personales. La materia se ha dividido en 18 capítulos escritos de una manera clara y sencilla en los que las explicaciones teóricas del tema en cuestión se complementan con casos y ejercicios prácticos, además cada capítulo termina con una batería de cuestiones de autoevaluación que sirven al lector para comprobar su nivel de aprendizaje y cuya respuesta podrá consultar al final.

Manual del asesor financiero. 2 ed.

En 2008 John Hattie, catedrático e investigador de Educación y director del Melbourne Education Research Institute, publicó Visible Learning (Aprendizaje visible). En esta obra se analizaban más de 800 metanálisis de 50.000 artículos de investigación, sobre 150.000 tamaños de efectos y sobre 240 millones de alumnos. El libro vendió más de 88.000 ejemplares en inglés y se tradujo a gran cantidad de lenguas.;La obra que el lector tiene ahora en sus manos está estructurada según las grandes ideas que se extraen de ese primer libro, Aprendizaje visible, pero están presentadas en la secuencia de decisiones que los profesores deben seguir de forma metódica -preparar, comenzar, dirigir y finalizar la clase o serie de clases-. Igualmente, se basa en el más significativo descubrimiento a partir de la evidencia de Aprendizaje visible, a saber, que casi cualquier intervención podría establecer una diferencia en el aprendizaje del estudiante y es necesario conocer el impacto de cada una de ellas.;"Aprendizaje visible" para profesores ha vendido más de 131.000 copias en el mercado anglosajón y ha sido igualmente traducido a gran variedad de lenguas (árabe, chino, danés, holandés, alemán, hebreo, lituano, noruego, polaco, rumano, esloveno, y sueco).;Trata sobre los factores clave o atributos de las escuelas que verdaderamente marcan la diferencia en el aprendizaje de los alumnos, es decir, sobre el hecho de alcanzar como mínimo mejoras medias o por encima de la media para todos los alumnos.;Será sin duda una obra de referencia para la comunidad educativa en general desde estudiantes y docentes universitarios de Ciencias de la Educación en su sentido más amplio hasta maestros en ejercicio y directivas escolares preocupados por los resultados de la práctica en las aulas de sus centros.

Aprendizaje visible para profesores. Colección: Didáctica y desarrollo

Las (mal llamadas) clases de problemas constituyen una herramienta fundamental en cualquier disciplina científica. Tradicionalmente, estas clases cumplen el objetivo de complementar aspectos más o menos difíciles de la disciplina en cuestión. Sin embargo, deberían entenderse más como un entrenamiento que capacite al estudiante para resolver cualquier problema (en sentido amplio) que se le pueda plantear en su vida profesional. Con este espíritu se concibe esta colección de "Problemas resueltos" que Ediciones Paraninfo pone a disposición de profesores;y estudiantes de una gran variedad de disciplinas académicas.;En el pilar básico de esta obra está la modelización matemática de problemas de ingeniería. Se ha escrito pensando en un amplio sector de estudiantes con la ingeniería como nexo de unión. No estamos frente a un libro clásico que trate de profundizar en una materia concreta, sino que pone al alcance de los estudiantes una recopilación variada de problemas matemáticos de aplicación en el ámbito de las ingenierías, probablemente de mayor dificultad que los que se van a encontrar durante su formación universitaria básica, con el fin de que el estudiante valore la importancia de una sólida formación matemática para un correcto desempeño profesional como ingeniero.; El capítulo 1 se centra en la modelización matemática de experimentos en el ámbito de la química.; Los capítulos 2 y 3 estudian la modelización matemática de varios problemas en el ámbito de la mecánica.; El capítulo 4 trata sobre problemas de electromagnetismo.; Se presenta un quinto capítulo con una biblioteca de herramientas en el lenguaje de programación C para resolver, con la ayuda del ordenador, la mayoría de problemas que se plantean.;Juan Luis García Guirao es catedrático de Matemática Aplicada en la Universidad Politécnica de Cartagena.;Diego Alonso Cáceres es profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos en la Universidad Politécnica de Cartagena.;Salvador µngel Gómez Lopera es profesor de Física Aplicada en la Universidad Politécnica de Cartagena.;Esther Jódar Ferrández es profesora de Física Aplicada en la Universidad Politéc nica de Cartagena.

Problemas resueltos de matemática para ingeniería

Se trata de un texto que recoge de manera sencilla y directa los temas relativos a la asignatura de Geología de 2º de Bachillerato, con el objetivo de convertirse -frente a otros manuales de la competencia con niveles poco adecuados para el público al que se destina-, en un instrumento válido para el docente.;Como características más importantes destacan: la estructura de cada uno de sus temas -que comprende, además del habitual texto de estudio, vertiente más práctica de la Geología y a su importancia en el mundo actual, Actividades, que permiten la comprobación de que se ha comprendido el contenido, Resumen, con el objetivo de fijar los conceptos más importantes, y una relación de Palabras Clave, fundamentales para la comprensión del texto-, la presentación de materiales absolutamente actualizados (incorporando los últimos avances que la ciencia ha obtenido recientemente) y la recopilación de materiales gráficos que apoyan de manera definitiva los contenidos, facilitando su comprensión y estudio.

Geología. 2 bachillerato lomce

La psicología del desarrollo, especialmente la relativa al desarrollo más temprano -desde el nacimiento hasta el fi nal de la etapa de Educación Infantil-, es hoy una de las áreas más interesantes en el panorama científico. Conocer cómo se produce el desarrollo incluso desde la etapa prenatal, saber identificar qué fenómenos son los más relevantes en las distintas áreas y cuáles son las principales explicaciones teóricas propuestas constituye una herramienta imprescindible para enriquecer el desarrollo infantil desde la intervención educativa.;Este libro está concebido con la clara intención de ser un texto útil, tanto desde el punto de vista teórico, como aplicado, y está dirigido tanto a estudiantes de Educación Infantil como a profesionales en ejercicio (maestros, pedagogos o psicólogos) que trabajen con niños de 0 a 6 años. El libro será igualmente útil para aquellos que se dediquen a niños de una etapa educativa posterior y que necesiten dominio del conocimiento sobre su desarrollo evolutivo.;Los distintos capítulos del libro ofrecen información actual sobre el desarrollo temprano del cerebro, la cognición, el lenguaje, las emociones y los procesos de socialización, así como sobre los modelos teóricos clásicos y los más actuales. Estos contenidos constituyen la base sobre la que se proponen estrategias de prevención, estimulación y fomento del desarrollo infantil que también se incluyen entre estas páginas.;Sonia Mariscal es doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente es profesora titular en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UNED.;Marta Giménez-Dasí es doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente es profesora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Valencia.

Desarrollo temprano // colección: Didáctica y desarrollo

El número de ediciones de esta obra es el mejor exponente de su esencia y contenido, hasta el punto de servir como libro de texto en 17 países de América Latina y España.;Obra difícilmente superada por textos similares, es uno de los tratados más completos para dominar la redacción correcta, el estudio de las asignaturas de Periodismo, la precisión en el lenguaje y las técnicas más sutiles del periodismo;- la información y la noticia;- el comentario;- la narración;- el estilo preciso, sobrio y netamente periodístico.;En la presente edición se amplían los contenidos sobre el uso de las mayúsculas y los signos de puntuación, se incorporan las últimas normas ortográficas de la RAE sobre palabras prefijadas y compuestas, las siglas y los acrónimos, se hace referencia a las incorporaciones de vocabulario en el Diccionario del tricentenario de la RAE, y se dan algunas sugerencias importantes para la redacción de los textos escritos con las nuevas tecnologías.;Todo ello, insistiendo en el dinamismo, sencillez y claridad que requieren las técnicas modernas de la Comunicación. Incluye numerosos y variados ejercicios y sus soluciones.

Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo XXXIV edición

Este libro actualiza la primera parte del libro titulado Eficiencia energética en edificios. Certificación y auditorías energéticas con las últimas normativas vigentes, tanto nacionales como internacionales.;El objetivo de esta obra es dar a conocer y dotar de herramientas prácticas al certificador energético de edificios: factores constructivos que determinan la demanda energética del edificio, sistemas de calefacción, ventilación, iluminación, aire acondicionado, ACS, recuperación de energía y sistemas de energías renovables para obtener el consumo de energía del edificio y emisiones de CO 2 asociadas para su calificación energética, y medidas de mejora que pueden ser implementadas para mejorar la calificación energética obtenida de un determinado edificio.;En el libro se analizan diferentes metodologías de certificación energética utilizadas en otros países, además de la calificación energética del edifico en España mediante el manejo de las herramientas de software actuales que se encuentran reconocidas por el ministerio español.;Para que este libro sirva como guía del certificador energético, se incluyen los esquemas de utilización de las diferentes herramientas informáticas (HULC, CE3, CE3X y CERMA), la tipología de los edificios para los que están recomendadas y ejemplos de certificación energética utilizando las metodologías más habituales.;Francisco Javier Rey Martínez es Catedrático de Universidad. Posee una experiencia de más de treinta años en temas relacionados con la energética edificatoria. Es Director del Grupo de Excelencia y Grupo de Investigación Reconocido de Termotecnia en la Universidad de Valladolid. Además, es autor de más de cien publicaciones nacionales e internacionales.;Eloy Velasco Gómez es Profesor Titular de Universidad. Sus investigaciones se centran en los sistemas energéticos en el ámbito de las energías renovables y en aquellos procesos que permitan reducir los consumos de energía, tanto en la industria como en la climatización de los edificios. Es autor de más de cien libros, artículos y contribuciones a congresos tanto nacionales como internacionales.;Javier M. Rey Hernández es Profesor Asociado en la Universidad Miguel de Cervantes. Tiene asimismo el título de Máster en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente. Actualmente realiza sus investigaciones en la monitorización energética de los edificios y es autor de varios artículos y contribuciones a congresos nacionales e internacionales.

Eficiencia energética de los edificios. Certificación energética

Este texto elabora contenidos de matemática aplicada y estadística para un primer curso de matemáticas en grados de ciencias biosanitarias, especialmente Farmacia, si bien es aplicable a primeros cursos de otras ciencias o ingenierías.;En la primera parte del libro, dedicada a la matemática aplicada, se desarrollan contenidos básicos de cálculo diferencial e integral, métodos numéricos y análisis de funciones de varias variables. Cada capítulo incluye una serie de ejercicios prácticos con aplicaciones directas de los contenidos expuestos. La segunda parte está dedicada a la estadística y en ella encontraremos contenidos de estadística descriptiva, probabilidad, variables aleatorias e inferencia estadística.;Además de los numerosos ejemplos que ilustran todos los conceptos teóricos, al final de cada capítulo se incluye una colección de ejercicios resueltos.;Virgilio Gómez Rubio, doctor por la Universitat de València, es profesor en la Universidad de Castilla-La Mancha (campus de Albacete). Su docencia incluye varias asignaturas en el Grado de Farmacia y en el Grado y Máster de Ingeniero Industrial. Sus líneas de investigación se centran en los métodos computacionales, estadística espacial e inferencia bayesiana.;Emilio López Cano, doctor por la Universidad Rey Juan Carlos, es profesor de Estadística en la Universidad de Castilla-La Mancha (campus de Ciudad Real). Es también docente en varios programas de Máster en la Universidad Rey Juan Carlos, así como en cursos de formación en Estadística Aplicada en la Asociación Española para la Calidad. Sus líneas de investigación son la optimización estocástica y sistemas de ayuda a la decisión y las metodologías estadísticas para control y mejora de la calidad.

Teoría y problemas resueltos de matemática aplicada y estadística para farmacia

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Biología Molecular y Citogenética de los Ciclos Formativos de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico (LOE) y de Anatomía Patológica y Citodiagnóstico (LOE), pertenecientes a la familia profesional de Sanidad. También puede resultar de interés para los técnicos superiores en Laboratorio de Diagnóstico Clínico y en Anatomía Patológica y Citología (LOGSE) y la asignatura de Biología de Bachillerato.;El libro se estructura en siete unidades cuyo estudio permitirá al alumno conocer los laboratorios de biología molecular y citogenética, cómo se trabaja en ellos y las últimas técnicas utilizadas en genética en investigación y para el diagnóstico. Los contenidos que desarrolla son los siguientes;Unidad 1. Caracterización de los procesos que se realizan en los laboratorios de citogenética y biología molecular.

Biología molecular y citogenética

Desde finales del año 1988, cuando sacamos a la luz la primera edición de este manual, no hemos dejado de ampliarlo y actualizarlo en cada una de las siguientes ediciones. Las normativas y los avances tecnológicos así nos lo exigían. En esta nueva edición, hemos seguido incrementando las definiciones, las imágenes y los capítulos que aparecen en la normativa vigente.;La principal finalidad de esta obra es, en primer lugar, procurar al futuro piloto de ultraligeros una base sólida, a nivel máximo, del conocimiento y del dominio de mandos, funciones y comportamiento en vuelo del ultraligero y, en segundo lugar, contribuir a una buena formación de dichos pilotos para el manejo de estos aparatos.;Por otra parte, cubrir una necesidad manifestada por las escuelas de vuelo, interesadas en contar con un texto que cumpla los requisitos exigidos por ellas y sirva, a la vez, para establecer un temario que responda a los requisitos de las pruebas obligatorias para la obtención del título de Piloto de ULM.;Los aspectos fundamentales del vuelo se describen y comentan en los siguientes capítulos;- A erodinámica.;- Componentes del ultraligero.;- Técnica de vuelo.;- Meteorología.;- Reglamentación.;Además, las explicaciones se combinan con numerosas ilustraciones y fotografías que apoyan la teoría, favorecen la comprensión de los contenidos y aportan un importante valor gráfico a la obra.;Incluye asimismo cuestionarios con más de 400 preguntas para la obtención del título de Piloto de ULM.

Manual del piloto de ultraligero

contenidos docentes de la enseñanza secundaria ha creado una laguna entre los conocimientos con los que los alumnos llegan a la universidad, especialmente en materias tradicionalmente difíciles como la matemática, y los conocimientos mínimos con los que se deberían llegar previstos en los planes de estudios universitarios. Esto ha generado la necesidad, sobre todo en aquellas facultades técnicas que precisan un mínimo de herramientas matemáticas para el resto de sus asignaturas, de crear un curso introductorio de matemáticas. Los denominados cursos cero. El objetivo el libro es el de proporcionar un texto que reúna el mínimo de los conocimientos matemáticos que requiere el alumno para iniciar sus estudios universitarios en todas aquellas facultades técnicas que utilicen las matemáticas como herramienta instrumental en sus asignaturas.

Iniciacion a la matemática universitaria curso 0 de matemáticas

Difícilmente pueden entenderse muchos de los impactos que infringimos al medio ambiente, así como sus soluciones, sin comprender la relación entre economía y medio ambiente. Cómo usamos y cómo podríamos utilizar mejor los recursos, sean estos renovables o no renovables.;En cuánto valoramos las personas la protección de determinados espacios naturales o hasta cuánto estamos dispuestos a invertir para gozar de agua de mejor calidad. Cuándo vale la pena construir una carretera a pesar de sus impactos ambientales o cuándo renunciar a ella. Qué consecuencias tiene el que unos países adopten leyes ambientales;más estrictas y otros más laxas. En cuánto deberíamos penalizar a aquellas industrias que dañan nuestro entorno. Cómo podemos lograr que se emitan menos gases de efecto invernadero en todo el mundo sin que nos cueste demasiado. Estas son algunas cuestiones que nos pueden preocupar y a las que este manual de economía ambiental y de los recursos naturales puede ayudar a dar respuesta.;Los autores, todos ellos doctores de economía y profesores de universidad especialistas en economía del medio ambiente, han trasladado a este libro su experiencia docente y de investigación para que los lectores puedan introducirse a la economía ambiental y de los recursos naturales sin requerir de conocimientos específi cos previos. El libro se;dirige no sólo a economistas o estudiantes de economía interesados en el medio ambiente, sino también, y especialmente, a otros estudiantes, profesionales y personas con preocupación ambiental y deseo de conocer lo que la economía puede aportar.

Paraninfo

Manual de economía ambiental y de los recursos naturales, 3 edición

El desarrollo;tecnológico en la recogida y tratamiento de la información plantea nuevos;desafíos para los investigadores y directivos de marketing. El lector de esta obra;comprenderá las ventajas que supone para el responsable de marketing disponer;de información veraz, actualizada y capaz de ayudarle en la toma de decisiones;todo ello tomando en consideración las diversas fuentes disponibles, entre las;que destaca la investigación de mercados;que es el objeto esencial de este libro.;El desarrollo de;los capítulos tiene en cuenta el contexto en que se desenvuelven las organizaciones;empresariales, la era del marketing digital. En este sentido, además del papel;de la información y el conocimiento en las decisiones comerciales, se incluye;expresamente el contenido de la denominada inteligencia;de marketing, que contempla la existencia y utilización de diversas bases;de datos, internas y externas.;En el libro se;exponen y explican los métodos;cualitativos y cuantitativos más utilizados, junto con las técnicas de análisis estadístico que;permiten el tratamiento adecuado de la información obtenida. En todos los casos;se ofrecen ejemplos concretos que aumentan la facilidad de comprensión y, sobre;todo, la capacidad para su aplicación práctica.;Esta obra será de;utilidad tanto para los estudiosos de la materia en general como también para;los profesionales de la dirección de marketing y, de manera especial para los;estudiantes universitarios de los grados y postgrados relacionados con la administración;y dirección de empresas, el marketing y la dirección comercial, así como de la gestión;empresarial.;Juan Antonio Trespalacios Gutiérrez. Catedrático de;Comercialización e Investigación de Mercados. Universidad de Oviedo;Rodolfo Vázquez Casielles. Catedrático de;Comercialización e Investigación de Mercados. Universidad de Oviedo;Francisco Javier de la Ballina Ballina. Profesor titular de;Comercialización e Investigación de Mercados. Universidad de Oviedo;Ana Suárez Vázquez. Profesora titular;de Comercialización e Investigación de Mercados. Universidad de Oviedo

Investigación de mercados

El desarrollo cognitivo y motor en la primera infancia sienta las bases para el aprendizaje y la autonomía futura, permitiendo a los niños y las niñas explorar su entorno, resolver problemas y construir relaciones afectivasy significativas, de calidad y calidez. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Desarrollo Cognitivo y Motor, del Ciclo Formativo de grado superior en Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Desarrollo cognitivo y motor está totalmente actualizado a la normativa vigente. No se basa únicamente en los conocimientos y las corrientes pedagógicas y psicológicas clásicas, sino que aborda también las más actuales, aumentando el valor del libro con ambas visiones y sus principales aportaciones. El temario oficial está enriquecido con enlaces web, así como con fotografías y esquemas que ilustran al texto al que hacen referencia. El contenido se ha desarrolla de manera muy visual para que la comprensión sea total. Cada unidad está acompañada de retos profesionales para trabajar las competencias trasversales(como puede ser la competencia digital mediante la creación de actividades con Genially, Padlet,Canva, etc.), así como trabajar los resultados de aprendizaje que estipula la normativa vigente. El libro ofrece gran cantidad de actividades diseñadas para aplicar los conocimientos y poner en contexto del día a día en el aula. Contiene además casos prácticos para describir el mundo que rodea el ámbito de la Educación Infantil a los estudiantes y que así puedan adquirir nociones de resolución de situaciones reales. También existen propuestas de debate para realizar un aprendizaje más enriquecedor y significativo. Irene Bueno Pérez es graduada en Educación Infantil. Ha participado y realizado múltiples cursos y talleres relacionados con la Educación. Ha trabajado como educadora infantil duran-te más de diez años, siendo Directora Pedagógica de escuelas infantiles durante ocho años, hasta llegar a ser Directora de una Escuela Infantil desde hace tres años. Es formadora y ha impartido cursos y talleres, tanto para educadores como para familias. Su metodología se centra en el aprendizaje activo y la exploración, fomentando la curiosidad a través del juego. Es firme defensora de la educación inclusiva, adaptándose a los ritmos y las características individuales de cada niño y niña.

Desarrollo cognitivo y motor (edicion 2025)

Ayúdale a hacerlo por sí mismo, acompáñale en el proceso de adquisición de hábitos saludables y conoce las necesidadesbásicas de tus alumnos de 0 a 6 años. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Autonomía Personal y Salud Infantil, del Ciclo Formativo de grado superior en Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Autonomía personal y salud infantil incorpora las últimas actualizaciones en legislación educativa, así como las aportaciones más recientes de profesionales punteros en pediatría y neuropsicología infantil. Está organizado en seis unidades que ofrecen un amplio abanico de actividades de distinto tipo, que permitirán al alumnado adquirir una formación sólida para dar respuesta a las necesidades básicas de los bebés y los niños, así como respetar sus ritmos y fomentar la autonomía personal desde edades tempranas. El contenido teórico se acompaña de retos profesionales en todas las unidades sobre situaciones que tendrá que abordar el futuro profesional en su desempeño laboral, así como de casos prácticos propuestos y resueltos vinculados al entorno laboral del educador infantil. Para ayudar al estudio, cada unidad incluye además un mapa conceptual con los contenidos más importantes. También se ofrecen temas de debate para promover una actitud crítica y reflexiva, así como enlaces web de interés para que el alumnado pueda profundizar en diversas cuestiones. Lara Salamanca Montero es licenciada en Psicopedagogía y diplomada en Magisterio de Educación Infantil por la Universidad Complutense de Madrid. Dispone del título de posgrado de Experto en Atención Temprana. Ha trabajado como docente del título de Técnico Superior en Educación Infantil; ha impartido Psicología en Bachillerato y, actualmente, ejerce como orientadora educativa y diseña contenidos formativos. Ha colaborado como profesora en la Universidad a Distancia de Madrid en el máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, formando a nuevos docentes.

Autonomia personal y salud infantil (edicion 2025)

El presente libro desarrolla los contenidos del Módulo Formativo Publicación de páginas web, incluido en el Certificado Profesional IFCD0110 Confección y publicación de páginas web, regulado por el Real Decreto 1531/2011, de 31 de octubre, modificado por el Real Decreto 628/2013, de 2 de agosto. Publicación de páginas web es una guía para comprender qué software es necesario para la publicación de una página web en un servidor web y que esta sea visible al público. Explica desde los comandos básicos de uso del terminal para Windows y Linux, los tipos de conexión que se pueden establecer con un servidor, la creación de claves de autenticación y qué son, cómo incluir páginas en buscadores y cómo se ha de verificar la estructura de un sitio web. Incluye además sugerencias de software de código abierto que se puede utilizar para realizar todas estas tareas. En su parte práctica se ve desde la instalación de máquinas virtuales, hasta la configuración de un servidor SFTP, un servidor web y CMS WordPress. David Ballesteros es programador freelance y ha sido profesor en academias de distintas provincias, sobre temas relacionados con la programación, el diseño web y 3D. Tiene asimismo experiencia con software de código abierto y con distintos lenguajes de programación.

Publicacion de paginas web edicion 2024

El conocimiento profundo de las actividades físico-deportivas individuales es imprescindible para el ejercicio profesional en la enseñanza y animación sociodeportiva El libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Actividades físico-deportivas individuales, del Ciclo Formativo de grado superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, perteneciente a la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. Esta obra ofrece un enfoque completo y detallado sobre la planificación, organización, dirección y evaluación de estas actividades, abordando disciplinas como el atletismo, la natación, la gimnasia y las actividades en el medio acuático, así como el rescate y la seguridad en instalaciones deportivas. A través de un desarrollo estructurado y didáctico, se analizan los aspectos físicos, técnicos y tácticos de cada modalidad, junto con la metodología de iniciación, la caracterización de los gestos deportivos, la evaluación del aprendizaje y la adaptación de las instalaciones y materiales. Además, se profundiza en la enseñanza de la natación, las técnicas de rescate acuático y los protocolos de seguridad, con especial atención a la prevención de riesgos y la intervención en situaciones de emergencia. Los autores son profesionales con una amplia formación y experiencia en sus respectivas áreas, con trayectorias destacadas en la docencia, la investigación y la práctica profesional. Han desempeñado roles clave en instituciones académicas, deportivas y culturales, contribuyendo al desarrollo y la innovación en sus campos. Su labor abarca desde la enseñanza y la formación hasta la creación artística y la gestión de proyectos.

Actividades fisico deportivas individuales

Transforma la enseñanza deportiva con un enfoque innovador basado en el juego, desarrollando las habilidades necesarias para dominar cada fase del proceso de enseñanza-aprendizaje en actividades físico-deportivas de equipo Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Actividades físico-deportivas de equipo, del Ciclo Formativo de grado superior de Enseñanza y Animación Sociodeportiva, perteneciente a la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. Actividades físico-deportivas de equipo ofrece un enfoque práctico e integral para la enseñanza de deportes colectivos como fútbol, baloncesto, voleibol y balonmano. Cubre desde la caracterización de cada disciplina hasta los aspectos clave de su enseñanza y evaluación. Destacan contenidos sobre la organización de recursos, el diseño de sesiones de iniciación y tareas prácticas para un aprendizaje eficaz. Además, se profundiza en la dirección y dinamización de sesiones, con estrategias para motivar y guiar a los grupos, y se incluye una unidad dedicada a la evaluación del proceso de aprendizaje, proporcionando las herramientas necesarias para medir el progreso de los estudiantes. Los autores son profesionales con una sólida formación y vasta experiencia en el ámbito deportivo, tanto en el área docente como en la práctica del entrenamiento de alto nivel. Todos ellos son doctores en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y cuentan con una amplia trayectoria en diversas disciplinas. Su experiencia incluye la docencia en grados, másteres y cursos federativos, así como el trabajo con equipos nacionales e internacionales. Además, son autores de múltiples publicaciones científicas y libros especializados, con un enfoque en el análisis táctico, el rendimiento deportivo y la preparación física.

Actividades fisico-deportivas de equipo

El juego fomenta la colaboración, fortalece el respetoy despierta la creatividad, lo que lo convierte en un elemento esencial para desarrollar habilidades prácticas y construir relaciones sociales significativas Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística, del Ciclo Formativo de grado superior en Enseñanza y Animación Sociode¬portiva, perteneciente a la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. El juego transforma la interacción en una experiencia creativa y enriquecedora, convirtiéndose en una herramienta fundamental para el diseño, la gestión y evaluación de proyectos de animación físico-deportiva y recreativa, adaptados a diversos perfiles de usuarios. Los contenidos compren¬den desde la programación de actividades hasta la evaluación de la animación, incluyendo la orga¬nización de recursos y la dirección de eventos. Este manual ofrece una guía integral adaptada a la realidad educativa actual, combinando teoría con una amplia gama de actividades prácticas que fomentan tanto la enseñanza creativa como la auto¬nomía del profesorado. Diseñado como un recurso esencial, prepara a los futuros profesionales para enfrentar desafíos prácticos, y promueve la creatividad, el trabajo colaborativo y la adaptación a las diversas demandas del entorno laboral. Los autores son profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con una amplia experiencia docente en formación profesional y universitaria, tanto en el ámbito público como en el privado.

Juegos y actividades fisico recreativas y de animacion turistica

Este libro ofrece una inmersión completaen los desafíos y soluciones de seguridad en los vehículos híbridos eléctricos (HEV) y eléctricos (EV). La obra desarrolla el módulo profesional de Seguridad en vehículos híbridos y eléctricos del Curso de Especialización en Mantenimiento de Vehículos Híbridos y Eléctricos, perteneciente a la familia profesional de Transporte y Mantenimiento. En la encrucijada entre la innovación tecnológica y la conciencia ambiental, los vehículos híbridos y eléctricos lideran una revolución en la movilidad, prometiendo una conducción más limpia, eficiente y sostenible que los vehículos de combustión interna. Sin embargo, la promesa de estos avances trae consigo un aspecto crucial: la seguridad. Los contenidos explicados abarcan desde las bases tecnológicas hasta los riesgos del alto voltaje, con un enfoque prioritario en la seguridad. Se exploran los peligros de la electricidad de alto voltaje en su generación, almacenamiento y uso en vehículos, destacando los riesgos en caso de fallos o accidentes. Además de los aspectos técnicos, se analizan protocolos de seguridad y mejores prácticas, incluyendo formación de técnicos, sistemas de desconexión de emergencia y protección de primeros auxilios. También se abordan la protección contra incendios, la gestión térmica de baterías, la seguridad en frenado regenerativo y la integración de tecnologías de asistencia al conductor. La autora, Yolanda Pilar De Antonio Gordo, es Ingeniera Química por la Universidad Complutense de Madrid y cuenta con una experiencia de más de 35 años en el mundo de la mecánica industrial y en la enseñanza en ciclos formativos de FP de grado superior de Industria, Energía e Instalaciones.

Seguridad en vehiculos hibridos y electricos

Aprende cómo automatizar las instalaciones eléctricasen los sistemas de producción frigorífica, climatización y caloríficas. Este texto desarrolla los contenidos del módulo profesional de Instalaciones Eléctricas y Automatismos de los Ciclos Formativos de grado medio en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización, y en Instalaciones de Producción de Calor, de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento. En esta nueva edición de Instalaciones eléctricas y automatismos se han adaptado los esquemas eléctricos a la normativa UNE-EN 81346-2 referente al código de designación de los dispositivos en función de su tarea, así como se han ampliado, revisado y actualizado el resto de los contenidos. La obra proporciona la base teórico-práctica necesaria para la compresión de las técnicas empleadas en las instalaciones de automatismos eléctricos. El contenido se ha distribuido en 11 unidades. En cada una de ellas los contenidos se explican de manera sencilla y siguiendo un orden lógico para el aprendizaje, lo que permite que el alumnado fije las bases de cada tema y sea capaz de entender la problemática con sus diferentes soluciones. Además, a medida que la explicación avanza, se incluyen actividades resueltas que, complementadas con notas técnicas y recuadros de información adicional, permiten ir aclarando y fijando los conceptos. El mapa conceptual junto con las actividades finales de comprobación, aplicación y ampliación, además de las prácticas de taller, contribuyen a poder adquirir y desarrollar las destrezas necesarias para su desempeño profesional. Luis Miguel Cerdá Filiu es ingeniero en Electrónica Industrial y Automática e ingeniero técnico Industrial. Imparte docencia en Ciclos Formativos y es autor de diversas obras de formación publicadas por esta editorial.

Introducción a la numismática (2016)

Problemas resueltos de matemática discreta. 2 edición ampliada (2017)

Fundamentos y problemas resueltos de teoría cualitativa de ecuaciones diferencia (2017)

Manual del asesor financiero. 2 ed. (2017)

Aprendizaje visible para profesores. Colección: Didáctica y desarrollo (2017)

Problemas resueltos de matemática para ingeniería

Geología. 2 bachillerato lomce (2018)

Desarrollo temprano // colección: Didáctica y desarrollo

Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo XXXIV edición (2017)

Eficiencia energética de los edificios. Certificación energética (2018)

Teoría y problemas resueltos de matemática aplicada y estadística para farmacia (2016)

Biología molecular y citogenética

Manual del piloto de ultraligero (2017)

Iniciacion a la matemática universitaria curso 0 de matemáticas (2007)

Manual de economía ambiental y de los recursos naturales, 3 edición

Investigación de mercados

Desarrollo cognitivo y motor (edicion 2025) (2025)

Autonomia personal y salud infantil (edicion 2025) (2025)

Publicacion de paginas web edicion 2024 (2024)

Actividades fisico deportivas individuales (2025)

Actividades fisico-deportivas de equipo (2025)

Juegos y actividades fisico recreativas y de animacion turistica (2025)

Seguridad en vehiculos hibridos y electricos (2024)

Instalaciones eléctricas y automatismos 2. Edicion 2025 (2025)