España

Parla sobre la importància del joc lliure en el desenvolupament dels infants i com aquest pot ser una font inesgotable de benestar i aprenentatge. Les autores ens conviden a reflexionar sobre les limitacions i els condicionaments que els adults han experimentat durant la seva infància i vida diària, i com aquests poden afectar la seva capacitat d'acompanyar els nens en el seu desenvolupament. Temes com ara els límits, la confiança, les exigències, la trajectòria com a pares o professionals i el context en el qual vivim són abordats per recuperar l´essencialitat del joc lliure.

Tapa blanda

Catalán

Editorial Grao

La mgia del joc lliure

Una mirada cap aquells aspectes més poc mesurables que configuren el fer i desfer de l´ofici de mestre, i que tenen més transcendència de la que ens pensem. Elements que ajuden a pensar l´escola com un espai habitable i un temps vivible per al creixement i l´educació, en definitiva, una escola plenament democràtica en el sentit més genuí del terme. Apostar pel compromís a favor de l´educació, des de l´escola. La institució que ha d´acollir tots els infants sense discriminació amb la pretensió de garantir-los l´accés al coneixement, unes condicions d´igualtat i el dret a l´emancipació, per poder ser ciutadans d´un món que necessita urgentment el seu compromís.

Atreveix-te!

Llibre perfecte per introduir els adolescents a la cuina,  per als que encara no s'hi han posat mai i per als que ja  ho han fet, bo per als de 12 anys i bo per als de 18  anys. I això és així perquè l'Ada Parellada -una de les  cuineres de més prestigi del país- explica de manera ben  planera i en el seu propi llenguatge 45 receptes que  canviaran la visió de la cuina que tenen aquells que s'hi  resisteixen. Organitzat en tres nivells de dificultat: de  12 a 14 anys, de 14 a 16 i de 16 a 18, a cada una de les  receptes hi trobarem cinc apartats complementaris que  pretenen fer-nos la cuina més fàcil: per arrodonir la  recepta; els estris adequats; com substituir els  ingredients que no tenim a mà; trucs per avançar  l'elaboració i en què poden donar un cop de mà els pares.

Primer cal batre els ous...

L'objectiu d'aquest llibre és prendre el pols diari d'una   escola al llarg d'un curs. A través d'un centenar  d'imatges i textos s'expliquen els projectes, les  activitats, les formes d'ensenyar i aprendre, el conreu  de les diverses intelligències, els espais d'aprenentatge   dins i fora de l'aula, les rutines i els rituals, els  valors educatius, la relació amb les famílies i les  intervencions i opinions de tots els agents de la  comunitat educativa. Aquest llibre explica la quantitat  de coses previsibles i imprevisibles que passen durant un   curs, així com la complexitat i la quantitat de funcions  que ha d'assumir una escola. Tot allò que marca la vida  d'una institució educativa i que, en definitiva,  construeix l'escola.

La vida escolar en un curs

L'educació lenta pot esdevenir la peça clau en el procés  d'humanització de la societat. El temps no pot colonitzar  les nostres vides i les de l'escola, sinó que cal  retornar-lo als infants i al professorat per tal que  pugui ésser un temps viscut plenament i, per tant,  plenament educatiu./ Més, abans/ i /més ràpid/ no són  sinònims de /millor/.

Elogi de L''educació lenta

Una mirada calidoscòpica al món de l'escola i de l'educació, a partir d'una tria suggeridora de paraules i de fotografies. Una reflexió sobre l'escola i l'educació que necessita la nostra societat.

Mirades a. L. ''educació que volem

Els contes tradicionals són petits tresors de la nostra literatura i també de la nostra essència com a éssers humans. Hi trobem una antiga saviesa que recupera allò humà, que ens porta a llocs oblidats i que, generació rere generació, acaricia l´ànima de petits i grans. Ara bé, algunes de les versions adulterades (i edulcorades) dels nostres contes han fet perdre de vista el sentit profund que guarden aquests relats.A partir d´una mirada suggeridora sobre les emocions i el seu acompanyament educatiu, aquestes pàgines ens conviden a descobrir tot allò que els contes permeten transitar i elaborar. Des de diferents experiències educatives, l´autora s´endinsa en les entranyes de diversos contes de la nostra tradició oral i ens mostra camins d´acompanyament emocional interessants a la llum d´aquestes històries.

Sota la pell del llop

Un llibre que parla de nenes, de les seves dificultats, dels seus somnis, dels seus privilegis...Cadascuna de les vinyetes i cadascun dels textos pretenen ser preguntes obertes, despertar la reflexió i crear debat a l´escola i a casa, entre nenes i nens, entre nenes i adults, entre joves i adolescents.A totes i a tots els resultarà fàcil situar-se i reconèixer-se en la diversitat de situacions de la vida quotidiana, dificultats i trampes en els vincles amorosos, anècdotes del món publicitari, frases de pensadores i pensadores famoses, dones premi Nobel, el preu que paguen moltes nenes pel fet d´haver nascut dones...Un llibre per regalar a una nena o a un nen, a una noia o a un noi. Per llegir-lo i debatre´l a l´escola o a l´institut. Per continuar dibuixant vinyetes, seleccionant i escrivint textos amb nens i nenes, amb nois i noies, joves i adolescents.Amb ulls de nena és un cant d´amor, de respecte i de llibertat al futur esperançador de totes les nenes que un dia o un altre seran dones.

Amb ulls de nena

Com funciona el cervell d'un alumne? La ciència ha progressat enormement en els darrers trenta anys. Aquest llibre recull tot el que els científics han descobert al voltant del funcionament de la memòria i el cervell que pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions pràctiques i directament aplicables a classe.

Per qu als nens no els agrada anar a. L. ''escola?

Llibre entranyable en què els autors, àvies i avis educadors, alguns d''ells encara en actiu, relaten quina és la seva vivència en el seu nou paper familiar, com en gaudeixen d''aquesta i de la multitud de significats, experiències i emocions: deixar de ser mestre i esdevenir avi, ser mestre i avi a la vegada, oblidar la docència i bolcar-se plenament en gaudir dels nens... Les àvies i els avis educadors experimenten tots aquests papers, junts i per separat, perquè en la funció d''àvies i avis, com en la vida mateixa: «Cadascú passa i entrega el que sap, el que té i el que és».

Els plats s'assemblen a les olles

Què és l´ensenyament artístic? Per què és important ensenyar l´art? Per què és important aprendre a observar o a dibuixar, barrejar els llenguatges, experimentar, etc.?Al llarg dels capítols, barrejant converses, imatges, explicacions dels processos de treball i dels resultats, així com les reflexions al voltant de les activitats presentades, anirem descobrint com les diferents visions de l´educació artística es transformen en activitats i projectes pedagògics, i ens sorprendrem de com les experiències i els desitjos personals, dels mestres i educadors i dels nens i nenes, poden donar vida a situacions i recursos molts diferents.

Nens, objectes, monstres I mestres

Dins del mirall presenta un itinerari gradual per algunes de les millors obres de la literatura universal adreçades als infants i els joves des que neixen fins que ja es poden considerar lectors autònoms.L´itinerari esdevé una manera d´explicar als adults els elements que caracteritzen i defineixen la literatura per als lectors d´aquestes edats i, a la vegada, un immillorable punt de partida per a conèixer-la a través d´obres de gran qualitat.Diu l´autor que li agrada «la imatge de la literatura com un mirall que emmiralla i absorbeix tot allò que passa pel seu davant, per mostrar-ho més tard en forma d´història, a través d´uns personatges i d´unes peripècies», doncs bé, aquest llibre vol ser també una invitació a ficar-se Dins del mirall per tots aquells que desitgin fer-ne un tastet, gaudir-ne o recomanar obres interessants als infants, segons l´edat, el nivell lector i les seves preferències.

Dins del mirall

Mirar el món amb ulls d´infant és una elecció expressiva i científica. Una elecció de vida que han compartit Francesco Tonucci i el seu àlter ego Frato. Frato va néixer l´any 1968 i, al llarg d´aquests darrers quaranta anys, ha anat acompanyant, amb les seves vinyetes, de traç ràpid i mordaç, la història de l´educació italiana, espanyola i, en general, del món occidental. Ha anat guiant nens i nenes en la seva difícil tasca de créixer al costat de persones adultes que, sovint, no els entenen, no els escolten, els enganyen o pretenen malcriar-los.El llapis de Frato etziba cops precisos, fereix, sí, però també cura. Més enllà de la sàtira, sovint corrosiva, s´hi percep l´amor per l´escola, per l´educació i, especialment, pels infants, que són els qui guien el traç de la seva mà. Per aquest motiu, al llarg d´aquests quaranta anys, aquestes vinyetes han estat tan presents en les publicacions, en els manifestos i en els opuscles dels moviments de renovació pedagògica o de protesta educativa. Justament per això, molts professors i professores universitaris les utilitzen per il·lustrar les seves classes, per sintetitzar alguns conceptes o per resumir una idea.Aquest llibre pretén ser, d´alguna manera, un homenatge a Frato pels seus quaranta anys de compromís amb l´educació. Recull les millors vinyetes i les més conegudes des de 1968 fins ara.

La mgia del joc lliure (2023)

Atreveix-te! (2021)

Primer cal batre els ous... (2010)

La vida escolar en un curs (2009)

Elogi de L''educació lenta (2009)

Mirades a. L. ''educació que volem (2005)

Sota la pell del llop (2017)

Amb ulls de nena (2013)

Per qu als nens no els agrada anar a. L. ''escola? (2011)

Els plats s'assemblen a les olles (2010)

Nens, objectes, monstres I mestres (2009)

Dins del mirall (2008)

Frato, 40 anys amb ulls D''infant (2007)