España

¿Cuántas veces habrás pensado que tienes mala suerte en el amor o no das con la persona adecuada?¿Te imaginas entender el porqué de todos tus sufrimientos? ¿Qué pasaría si descubrieses que todos los conflictos de pareja que puedas tener, son por un motivo que desconoces y del que no eres consciente? El 90% de la población sufre por amor, culpando al exterior y sin tener claro qué está pasando.La historia de No te va a transportar a lugares muy cercanos y conocidos para ti, llevándote a entender que tus problemas con el amor no son debidos al azar sino que están más cerca de lo que tú te piensas.Conoce las verdaderas causas de tu sufrimiento y cómo hacer para eliminarlo, consiguiendo por fin, encontrar al gran amor de tu vida 10

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Tapa blanda

Español

Hakabooks, S.c.p.

Hakabooks

No eres tu (siempre) soy yo

Este libro es el resultado de la elaboración de los dossiers para los alumnos de formación en Constelaciones Familiares que he dado desde 2015 (seis ediciones) en Barcelona y en Madrid desde 2023 hasta octubre de 2024 (una edición). Adaptar estos dossiers a convertirlos en un libro como guía de trabajo, ha resultado fácil por el orden que ya intenté respetar de información, enseñanza y proceso de crecimiento personal expuesto en ellos.Basado totalmente bajo la teoría de Bert Hellinger, he querido aportar mi experiencia con las Constelaciones Familiares; todo aquello que he ido aprendiendo con la práctica de mis talleres en la atención a las almas visibles e invisibles, físicas y representadas que han confiado en mi gestión profesional y personal. Aprendizaje que solo podemos profundizar entregándonos al campo energético que genera este método de terapia.

Abrazando el alma

Este libro es una definición histórica del Derecho Sistémico, un término creado por el juez Sami Storch quien, desde 2004, ha estado investigando los efectos de las Familienstellen (nombre original del enfoque que pasó a conocerse como Constelación Familiar) de Bert Hellinger en la justicia y su práctica jurídica, en el que ha logrado un importante índice de conciliación en más del 90% de los procesos en los que actúa.A partir de sus experiencias de vida y como juez, el pionero en la práctica de las constelaciones familiares en el poder judicial explica la interacción de las leyes sistémicas con el derecho, expone las dinámicas ocultas que actúan en el inconsciente de quienes están involucrados en disputas jurídicas y saca a la luz los caminos de pacificación que conduzcan a una solución.Un trabajo impactante sobre un tema que impresiona, instiga y agudiza el interés de los agentes jurídicos y de todo aquel que desee pacificar sus relaciones consigo mismo, su familia y la sociedad en la que vive.

El origen del derecho sistémico

Quan la Carmen pregunta a la Mercè si algun dia donarà la llibertat a la Cadernera, planteja l&#x02019;empresonament que fem dels sentiments, dels nostres i dels altres. Aviat, ella mateixa, prendrà la decisió d&#x02019;alliberar la cadernera que porta dins i deixar-la volar. El món que trobarà és hostil: La incertesa, el dubte i el patiment no li permetran aixecar el vol.Així i tot, sempre hi ha un horitzó on despunta una llum clara i neta.

Catalán

La cadernera

The advice offered is sound and profound saves parents a lot of pain, money and time to take care of their most precious gift the well-being of their kids.FOR PARENTS, IN PREGNANCY ANDIN THE EARLY STAGES OF LIFE

Inglés

Developing kids are divie.

Un viaje profundo hacia el autoconocimiento y la transformación personal a través del eneagrama, guiado por una de las máximas referentes internacionales.El eneagrama es mucho más que un mapa de la personalidad: es una poderosa herramienta de transformación personal y conexión con los demás. En El camino del eneagrama, la reconocida psicoterapeuta y presidenta de la Asociación Internacional de Eneagrama, Deborah Threadgill Egerton, nos guía a través de este sistema ancestral, explicando en profundidad los nueve tipos de personalidad y su impacto en nuestra vida.Desde el Idealista hasta el Pacificador, cada eneatipo posee motivaciones, fortalezas y desafíos únicos. Con un enfoque accesible y práctico, la autora nos ayuda a identificar nuestro tipo, comprender nuestras relaciones y desarrollar una mayor inteligencia emocional. A través de ejercicios, reflexiones y ejemplos reales, este libro ofrece un camino claro hacia el autoconocimiento y la autenticidad. El camino del eneagrama es una invitación a la transformación. Más allá de las etiquetas, el eneagrama nos muestra cómo liberarnos de patrones limitantes, resolver conflictos y alcanzar un mayor equilibrio emocional y espiritual. Con la calidez y profundidad que la caracterizan, la Dra. Egerton convierte el estudio de la personalidad en una experiencia sanadora y reveladora.Si buscas una guía completa para conocerte mejor, mejorar tus relaciones y vivir con más autenticidad y propósito, este libro será tu compañero en el viaje hacia la mejor versión de ti mismo.á«Deborah Egerton es una de las principales expertas en eneagrama a nivel mundial, pero lo más importante es que transmite este conocimiento con una profunda compasión y un inmenso amor por la humanidad». Colette Baron-Reid, médium espiritual, experta en oráculos y autora bestseller de The Map«La Dra. E. no solo me ha ayudado a comprender el eneagrama, sino que también me ha acompañado en la aplicación de sus principios sanadores en mi vida y mis relaciones. Durante mucho tiempo pensé: ?Ojalá todo el mundo pudiera tener una Dra. E.', y ahora, con El camino del eneagrama, ¡es posible!». Kyle Gray, autor bestseller de Raise Your Vibration y Angel Prayers«Sumérgete en el mundo transformador del eneagrama con un libro que es tan esclarecedor como reconfortante. Si estás listo para embarcarte en un viaje de autodescubrimiento y comprensión de los demás como nunca antes, este libro es tu guía» Gabby Bernstein, autora #1 del New York Times de The Universe Has Your Back

Diana Editorial

Diana

El camino del eneagrama

Da inicio a este libro la narrativa de una madre que no puede olvidarse de las experiencias negativas por las que debió pasar en el tratamiento de sus hijas a causa de un equipo psicoterapéutico soberbio e incapaz de definir los problemas en armonía con el cliente. ¿Cómo hará el terapeuta para entrar con su cliente en una conversación y una cualidad de trato donde los dos puedan crear y desarrollar impensadas habilidades de cambio?  En esta obra, Harlene Anderson elabora nexos sorprendentes entre teoría posmoderna y práctica clínica colectiva. La noción y la práctica de la conversación con el cliente constituyen el eje de esta elaboración. En tal marco, los sistemas humanos se presentan como sistemas de lenguaje y comunicación. Así expresado, reaparece aquí el Programa de Palo Alto, pero en síntesis con la hermenéutica y una práctica clínica abundantemente ùy bellamenteù ejemplificada.

Amorrortu Editores España Sl

Amorrortu Editores S.a.

Amorrortu

Conversación, lenguaje y posibilidades. Un enfoque posmoderno de la terapia

Los autores resumen en esta obra su labor en el Instituto de Terapia Familiar de Roma. Sus ideas se inspiraron en el pensamiento paradójico que tuvo aplicación clínica con Watzlawick y Haley, y en Italia fue desarrollado por Selvini Palazzoli y su escuela. Andolfi y sus colegas centraron su atención en las por ellos denominadas "familias de designación rígida", que perciben como catastrófico el paso de un estadio evolutivo a otro, "programando" entonces soluciones consabidas que bloquean toda tentativa de experimentación y de cambio. Se congela el espacio personal de cada miembro y se detiene el tiempo en una fase del ciclo vital, introduciendo una rigidez relacional cristalizada.  El síntoma puede ser interpretado como una metáfora de inestabilidad o señal de fragilidad del sistema. Por ello, su utilización es uno de los objetivos prioritarios de la intervención terapéutica.  Se jerarquiza el trabajo en equipo, con pocas intervenciones pero muy movilizadoras, destinadas a que la familia recupere sus recursos autónomos.

Detrás de la máscara familiar

De locuras privadas contextualiza y especifica las ideas expuestas en Narcisismo de vida, narcisismo de muerte.  En el intento de introducir al lector en la presente compilación de trabajos. André Green se propone narrar brevemente, a través de la escritura como testimonio, su propia historia psicoanalítica. Es así como en la «Introducción» recuerda aspectos de su trato y de su ruptura final con Lacan, que tuvo por eje el vuelco del autor hacia la problemática del afecto. Explica, además, los pormenores de su encuentro con el pensamiento psicoanalítico inglés, sobre todo el de Winnicott y Bion, a quien considera un teórico de no menor envergadura que Lacan.  Todo analista -señala Green- sabe acerca del proceso psicoanalítico dentro de la cura. Sin embargo, para el analista que escribe, agrega el autor, probablemente exista un proceso psicoanalítico que no se revele sólo por su autoanálisis; la obra escrita de un analista es otro modo de proseguir su autoanálisis con posible beneficio para los demás: propone llamarlo «el proceso psicoanalítico teórico». A este debe cada quien su estilo personal de pensamiento. Acaso la escritura forme parte también de la locura privada del analista, y este sólo pueda librarse de ella, en alguna medida, si escribe sobre las locuras privadas de sus analizandos, a quienes dedica una de las partes más preciosas de sí mismo en el intercambio intersubjetivo del inconciente.   Los trabajos sobre el afecto, sobre el concepto de «fronterizo», sobre la ausencia, en fin rematan con unos brillantes ensayos que abordan la cuestión de la escritura en relación con el cuerpo, el pensamiento y el orden de las representaciones, donde tal vez Green responda a esa necesidad secreta que él señala y a la cual obedece su propia escritura.

De locuras privadas (2a ed)

Este volumen constituye el resultado re-escrito de nueve clases que Roberto Harari brindó sobre el Seminario lacaniano La angustia en el Centro de Extensión Psicoanalítica del Centro Cultural General San Martín de Buenos Aires, en 1987.   La elección de dicho Seminario respondió a una serie de diversas circunstancias: La angustia sitúa con rigor, precisión y riqueza clínica «mostrativa» al que Lacan llamó su «invento», es decir, el objeto a. Señala, además, mojones que incitan a proseguir desarrollos solamente esbozados de manera programática en el Seminario. Por fin, conforma una de las mejores presentaciones de «temas-clave» de la enseñanza lacaniana referidas al modo en que ella incide en la cura analítica, sea subvirtiéndola con fecundidad, sea ensanchando su alcance.  Las «líneas-fuerza» que vertebran lo consular de la enseñanza del Seminario de Lacan sobre La angustia han sido contempladas íntegramente en este trabajo de Roberto Harari. En él, mediante una serie de articulaciones, de gráficos, de cuadros, de textos e, incluso, de conceptos cuya entidad rebasa los límites del Seminario, el autor cumple acabadamente con el objetivo de ayudar a su mejor intelección, sin pagar el elevado precio del bastardeo nocional.  El prestigioso psicoanalista J.-D. Nasio escribió, con motivo de la publica- ción de este volumen en lengua inglesa (Nueva York: Other Press, 2001): «En cada página de este libro nos confrontamos con lo que es esencial. Deseamos detenernos allí, pero no; tenemos que seguir, llevados por la fuerza de un razonamiento cristalino y el completo placer del pensamientoö.

El seminario «la angustia», de lacan: Una introducción

¿Cómo son afectados los pacientes por la transmisión de fuerzas inconscientes que provienen de una historia familiar desplegada en un tiempo anterior a sus propias vidas? ¿Cómo pueden estas fuerzas ser puestas en palabras si paciente y analista desconocen su existencia? El telescopaje de generaciones plantea una original perspectiva acerca de la transmisión de vínculos narcisistas entre generaciones.  Este libro aborda distintos tipos de objetos «invisibles» y de discursos «inaudibles». En psicoanálisis, el objeto teórico no es lo que podríamos llamar un objeto natural; hace falta construirlo. Y entonces, quizá sólo entonces, se vuelve algo «visible» y «audible» en la sesión psicoanalítica. La transmisión entre generaciones suele ser uno de esos objetos «invisibles» en psicoanálisis. Podemos atisbarlo en casi todos los escritos psicoanalíticos, pero tal vez en formas que no nos permiten aprehender la presencia esencial de esta temática. Haydée Faimberg se propone mostrar su carácter obvio y necesario, tanto en el nivel teórico como en el clínico, en la experiencia psicoanalítica. En el marco de la transmisión de conflictos entre generaciones, la autora estudia otro objeto «invisible» que podríamos calificar de complementario: la regulación narcisista de objeto, que caracteriza conforme a las funciones de apropiación e intrusión. A lo largo de su investigación, y a través de múltiples ilustraciones clínicas, define un tipo de identificación narcisista inconsciente alienante en la cual tres generaciones están condensadas, «telescopadas»; y postula que este fenómeno es universal y puede ser descubierto en todo análisis avanzado, explorando los secretos de familia. Tras estudiar los problemas planteados por el complejo de Edipo, propone el concepto de «Configuración Edípica y su dimensión narcisista» y revisita el mito de Edipo.  En psicoanálisis, el analista escucha al paciente, quien a su vez escucha las interpretaciones y los silencios del analista. Más adelante, el analista escucha el destino de sus reinterpretaciones o silencios. «Escuchar la escucha del paciente» se ha convertido en el leitmotiv de la investigación teórica y clínica de la autora: buscar las preguntas adecuadas para lo que el paciente nos dice y no puede decirnos; lo que nosotros, analistas, oímos y no podemos oír; lo que no puede ser dicho pero insiste como repetición. Escuchar, en fin, el telescopaje de generaciones.

El telescopaje de generaciones

En su nuevo libro, Vivian Gussin Paley lamenta la desaparición del tiempo creativo en la escuela, y defiende el papel fundamental que el juego imaginativo desempeña en el desarrollo psicológico, intelectual y social de los niños pequeños. El trabajo de los niños introduce al lector en las aulas del jardín de infantes, para explorar el original lenguaje de los niños cuando cuentan cuentos y los representan. Apoyándose en el lenguaje infantil, la autora examina cómo este modo de aprendizaje, que es natural para los niños, les permite construir significado en su mundo ùsignificado que los conducirá a la vida como adultosù. Este libro encantador y cautivante es una prueba de que el juego es el trabajo de los niños, y seguramente inspirará e iluminará a padres y maestros. «Los recursos intuitivos de los niños están intactos. Todos los años, un nuevo ejército de aventureros ingresa por los portales de las escuelas en busca de anhelados tesoros, trayendo consigo disfraces nunca antes vistos y diálogos nunca antes oídos o imaginados. Bienvenidos o no, los pensamientos infantiles corren, fluyen, reptan y vuelan por todos los rincones del aula, señalando el camino que conduce al aprendizaje» (Vivian Gussin Paley). «En una época en que quienes diseñan las políticas educativas intentan convertir los años de educación preescolar en un "curso básico" para la escuela, la maestra de maestros Vivian Gussin Paley nos recuerda que el juego imaginativo es el plan de estudios fundamental e insustituible de los primeros años de la vida» (Howard Gardner).

El trabajo de los niños

En Vivir abiertos de corazón descubriremos cómo el mindfulness y la compasión dirigida a uno mismo pueden liberarnos delos pensamientos y creencias que generan sentimientos de inadecuación. Aprenderemos a abrir nuestro corazón a la benevolencia interior y del mundo que nos rodea. Basado en la psicoterapia occidental y en los principios psicológicos budistas, este libro es una guía práctica para superar las creencias dolorosas y limitadoras que tenemos de nosotros mismos. Nos enseña a cultivar un tipo de consciencia que permite la aceptación de quienes somos. La práctica de la atención plena y la compasión pueden liberarnos de pensamientos improductivos y nos ayudarán a vivir con más libertad y menos miedo, con el corazón totalmente abierto.

Editorial Kairos S.a.

Kairos

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SBS UNIVERSIDAD ESAN

SBS SURCO

SBS SAN.ISIDRO

SBS SAN.MIGUEL

Vivir abiertos de corazón

Un libro imprescindible para comprender por qué los traumas de nuestra infancia nos siguen afectando si no han sido integrados en nuestro cerebro de manera sana, y cómo resolverlos.So lemos pensar que el trauma es aquello que acontece a un porcentaje muy bajo de la población ante situaciones estresantes extremas como un desastre natural, un accidente aéreo o un maltrato físico severo. Sin embargo, hoy en día los expertos consideran el trauma la epidemia invisible de la infancia. Los traumas se pueden desarrollar en cualquier momento de nuestra vida, aunque la infancia es el momento más probable debido a la vulnerabilidad que la caracteriza. Una situación estresante se convertirá en traumática si el adulto impide que el menor exprese las emociones que ha experimentado. Además, frases como «no pasa nada» o «no hay que llorar por esa tontería» pueden hacer que la situación se convierta en traumática.En este libro de Rafa Guerrero, psicoterapeuta especializado en trauma y apego, entenderemos qué es un trauma y qué podemos hacer para prevenirlo. Veremos que algunas situaciones normalizadas en nuestra sociedad como el castigo, los chantajes y el abandono emocional son potencialmente traumáticas en la infancia. Los profesionales de la salud tendemos a diagnosticar de TDAH, depresión o trastorno negativista desafiante a quien realmente está traumatizado por abuso sexual, maltrato, acoso escolar o abandono emocional. En este libro, el prestigioso psicoterapeuta describe los síntomas más frecuentes del trauma, las distintas formas de maltrato en la infancia, cómo es un cerebro traumatizado y nos da unas pautas sencillas para prevenir el trauma en niños y adolescentes. Además, todos los capítulos tienen como protagonistas a pacientes que han pasado por su consulta para entender mejor cómo afecta nuestra infancia a la etapa adulta. á

Libros Cupula

Trauma

Este libro es una introducción actualizada al campo de la psicoterapia. En ella se presentan, tanto por su valor fundacional como por la potencia de sus conceptos en el momento presente, las escuelas de psicoterapia de más influencia. Así, se muestran los conceptos básicos del psicoanálisis, la terapia de conducta, las terapias humanistas y existenciales, los modelos sistémicos y las terapias cognitivas. Se describen también los movimientos hacia el eclecticismo y la integración, destacando, junto con otras tendencias actuales, los factores comunes y los hallazgos sobre la importancia de la alianza terapéutica. Las terapias conductistas de tercera generación, el mindfulness, el EMDR y la psicología positiva completan el panorama actualizado en este campo.  Su lectura interesa a estudiantes y estudiosos de la psicología y disciplinas afines que deseen tener una visión global de las principales ideas que han hecho de la psicoterapia una herramienta terapéutica de probada eficacia, a los terapeutas en formación y, en general, a todos aquellos que quieran entrar o seguir en contacto con una visión integradora de la psicoterapia.

Ediciones Pirámide

Piramide

Psicoterapias. Escuelas y conceptos básicos

Este primer tomo del manual es una herramienta innovadora, práctica, didáctica y rigurosa, cimentada en la evidencia empírica y la práctica clínica. Los destinatarios son el estudiantado de grado, posgrado, y todo profesional de la salud mental que esté interesado en la psicopatología (profesionales de la psicología, psiquiatría, enfermería, etc.).

Ediciones Piramide

Enfoques de psicopatologia I. Análisis y comprension del sufrimiento de la persona

Los procesos psicológicos constituyen elementos fundamentales en el estudio de la psicología. Son los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales. En esta obra se ofrece una introducción a su estudio, describiendo los procesos cognitivos (la atención, la percepción, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento y el lenguaje) y los procesos activadores (la motivación y la emoción).

Evaluacion de procesos psicologicos basicos

Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Junto a dificultades clásicas en el ámbito escolar, como la baja motivación académica, se incluyen problemáticas emergentes en nuestro país, como el acoso escolar, que tanto preocupa a padres, educadores, profesionales y a la sociedad en general. Los capítulos del manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características, los instrumentos de evaluación y los procedimientos de intervención utilizados. Las actividades prácticas ofrecen al estudiante y al profesional que desea estar al día la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. Esta obra, junto a su volumen complementario de casos clínicos infantiles y adolescentes dirigido por los mismos coordinadores, contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia.

Tratamiento paso a paso de los problemas psicologicos en esc

Las terapias contextuales (desde la Terapia de Aceptación y Compromiso hasta la Psicoterapia Analítica Funcional, pasando por la Terapia Dialéctica Conductual, la Terapia Integral de Pareja o la Activación Conductual) han revoluciona¡do el enfoque psicológico de la intervención sobre el sufrimiento humano, no considerándolo como un trastorno, sino como conductas aprendidas en un contexto. Pero ¿cómo se traducen estos tratamientos en sesiones reales con los pacientes? Este libro no es otro manual teórico. Es una guía práctica que muestra, a través de veinte casos clínicos detallados, cómo intervenir en problemas como la depresión resistente, las crisis de ansiedad, el trastorno límite de personalidad, la obsesión-compulsión, las parejas en crisis, los problemas existenciales, etc. También tiene un enfoque innovador con casos inéditos sobre la psicosis y aplicaciones clínicas online. En cada capítulo, se incluyen dos casos clínicos explicados paso a paso, desde la evaluación, la intervención y los resultados, detallando diálogos y procedimientos adaptados siempre al caso individual. También se ofrecen diversos instrumentos de evaluación muy útiles en el trabajo clínico con estas terapias contextuales.Esta obra tiene un enfoque docente, perfecto para la formación universitaria de últimos cursos y las supervisiones clínicas en másteres, pero también para los profesionales que deseen acercarse a las intervenciones contextuales, que en muchos casos son breves, pero también son efectivas incluso en casos complejos.

Casos clinicos desde las terapias contextuales

Soy terapeuta, ¿cómo actúo en el primer contacto con una persona que no conozco?, ¿cómo comienzo esa primera sesión en la que no sé qué problema o trastorno está sufriendo esa persona desconocida? Soy paciente, ¿qué he de contar en la terapia?, ¿cómo me va a ayudar el o la terapeuta que me han recomendado? Durante décadas se ha insistido en la importancia de las habilidades terapéuticas en el proceso de la terapia. A pesar de ello, la mayor parte de las investigaciones y publicaciones sobre los tratamientos psicológicos se han centrado en la evaluación y las técnicas de intervención. Esta obra trata de ayudar a conocer cómo pueden relacionarse terapeuta y paciente desde el primer momento en el que se encuentran. Los gestos, las palabras, los silencios y la escucha son protagonistas fundamentales a lo largo de las sesiones terapéuticas y deben aplicarse de acuerdo con las características personales del paciente, su cultura, su medio social y sus valores. Estas habilidades deben estar presentes en la interacción terapeuta-paciente en todo el proceso, tanto en la evaluación como en el tratamiento. En este libro, la autora presenta su recorrido profesional a lo largo de varias décadas en las que ha ido integrando las habilidades terapéuticas de los principales autores en este campo. Desde la primera página, el lector se sumerge en un proceso en el que el terapeuta incorpora habilidades relevantes para el éxito de la terapia.

Las habilidades terapeuticas

El contenido de esta obra se centra en el trastorno límite de la personalidad (TLP), el cual es, sin duda, un desafío complejo para los profesionales de la psicología y de la psiquiatría. Los trastornos de la personalidad, como el TLP, presentan alteraciones en la cognición, la afectividad, el funcionamiento interpersonal y el control de impulsos, dificultando las relaciones interpersonales y generando confusión tanto en el paciente como en su entorno. Este trastorno, clasificado inicialmente en el siglo xx como un estado límite entre psicosis y neurosis, sigue siendo objeto de debate académico, planteándose, incluso, si puede englobarse dentro de un único trastorno dimensional de la personalidad. En el libro se destacan las dificultades en el diagnóstico y el tratamiento del TLP, ya que el trastorno suele estar integrado en la vida del paciente como una característica normal, lo que dificulta el reconocimiento del problema y la búsqueda de ayuda profesional. Además, su abordaje exige que el terapeuta despliegue un amplio rango de habilidades terapéuticas y logre involucrar al entorno del paciente en un tratamiento que puede ser parcial o cronificarse. La principal aportación de esta obra es proporcionar una guía práctica y accesible para los terapeutas, ofreciendo una base teórica clara sobre el trastorno y herramientas para abordar múltiples situaciones complejas en la intervención clínica. Dado el panorama actual de revisión y actualización continua en el tratamiento de los trastornos de la personalidad, podemos considerar que es un recurso novedoso y necesario.

Tratando trastorno limite de la personalidad

El segundo tomo del manual es una herramienta innovadora, práctica, didáctica y rigurosa, cimentada en la evidencia empírica y la práctica clínica. Los destinatarios son el estudiantado de grado, posgrado, y todo profesional de la salud mental que esté interesado en la psicopatología (profesionales de la psicología, psiquiatría, enfermería, etc.).

Enfoques de psicopatologia II

Pasados veinte años desde la publicación del primer manual de aceptación psicológica (ACT) por los autores originales y diecisiete desde la publicación del primer manual de ACT en español, el concepto de aceptación que se maneja en la formación, la clínica y la divulgación en la actualidad dista mucho del que se propuso en aquel entonces. Afortunadamente, el conocimiento acumulado ha permitido hacer una definición más precisa de los procesos implicados en la habilidad de la aceptación. En este texto, volvemos a los orígenes para poder seguir avanzando con paso firme y riguroso; y deconstruimos para poder seguir construyendo a partir de los cimientos desde los que surgió la ACT, que son los cimientos del conductismo radical skinneriano. Con la llegada de otras formas de terapia que actualmente conviven con las terapias basadas en la aceptación psicológica, tales como el mindfulness o la psicología positiva, se hace necesario volver a la raíz filosófica y teórica de la aceptación psicológica para delimitar sus posibilidades y establecer las diferencias y los aspectos en común con las anteriores. El propósito de este manual es presentar la aceptación psicológica como proceso y como alternativa terapéutica. No se trata de un manual de una terapia específica, sino de un manual sobre el sustento filosófico, teórico y empírico que explica la elección de la aceptación (radical) del hecho de ser humano como alternativa terapéutica. Sin duda, es el manual que cualquier persona que quisiera adentrarse en la práctica de las terapias basadas en la aceptación debería leer, porque antes de conocer el cómo de la aceptación psicológica (las técnicas), es importante conocer el porqué de dicha aceptación (qué se puede cambiar y qué no, de acuerdo con la filosofía subyacente a las terapias basadas en la aceptación). (Cont).

Aceptación psicológica

El efecto placebo se conoce como las mejoras conseguidas en un trastorno, enfermedad o síntomas mediante la acción de un fármaco o procedimiento terapéutico que no debiera dar lugar a tales beneficios por ser inerte, careciendo de toda especificidad terapéutica para el problema en cuestión.  ¿Pero qué es realmente un placebo? ¿Cuál es su naturaleza? ¿Produce cambios en el organismo o su efecto es simple imaginación? ¿Puede curar un placebo? ¿Cualquier trastorno o enfermedad puede mejorar por efecto placebo? ¿Por qué los tratamientos con placebo son imprescindibles para verificar la eficacia terapéutica de cualquier procedimiento terapéutico específico? En la producción de efectos placebo, ¿qué papel desempeñan médicos, psicólogos, enfermeras y sanitarios en general? ¿Curan las llamadas «medicinas alternativas»? ¿Y los curanderos, chamanes y otros supuestos sanadores? ¿Qué pensar de la eficacia terapéutica de la homeopatía o la acupuntura? ¿Qué es el efecto nocebo? ¿Son eficaces los psicofármacos en los trastornos mentales? ¿Pueden serlo por generar efectos placebo? ¿Qué pensar de las psicoterapias? ¿Funcionan simplemente por ser potentes placebos? ¿Hay procedimientos psicoterápicos que hayan demostrado plenamente su eficacia? ¿Qué papel tiene la confianza del terapeuta en sus técnicas terapéuticas?  Esta obra trata de dar respuesta a todas estas preguntas. En ella se lleva a cabo una revisión de los conocimientos actuales sobre este tema partiendo de sus antecedentes históricos. El placebo y sus efectos (también el nocebo y los suyos) constituye una asignatura pendiente en los estudios de Medicina, Psicología, Enfermería y otras profesiones sociosanitarias. El objetivo último del libro sería que los profesionales de la salud física y mental tomen conciencia de su propio valor como potenciales agentes terapéuticos, no solo por sus conocimientos técnicos y científicos, sino también por sus actitudes, conductas y habilidades en la interacción social.

No eres tu (siempre) soy yo (2019)

Abrazando el alma (2024)

El origen del derecho sistémico (2024)

La cadernera (2024)

Developing kids are divie. (2024)

El camino del eneagrama (2025)

Conversación, lenguaje y posibilidades. Un enfoque posmoderno de la terapia (2012)

Detrás de la máscara familiar (2007)

De locuras privadas (2a ed) (2008)

El seminario «la angustia», de lacan: Una introducción (2008)

El telescopaje de generaciones (2007)

El trabajo de los niños (2006)

Vivir abiertos de corazón (2013)

Trauma (2024)

Psicoterapias. Escuelas y conceptos básicos (2014)

Enfoques de psicopatologia I. Análisis y comprension del sufrimiento de la persona (2026)

Evaluacion de procesos psicologicos basicos (2025)

Tratamiento paso a paso de los problemas psicologicos en esc (2025)

Casos clinicos desde las terapias contextuales (2025)

Las habilidades terapeuticas (2025)

Tratando trastorno limite de la personalidad (2025)

Enfoques de psicopatologia II (2026)

Aceptación psicológica (2019)

Placebos, fármacos y psicoterapia (2019)