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Es un texto de introducción a diversos temas termodinámicos, se ha escrito insistiendo en los aspectos más prácticos desde el punto de vista técnico. Empieza con un recordatorio de los conceptos básicos.El capítulo 2 se dedica a la circulación de fluidos por tuberías, dado que deben conducirse líquidos y gases desde un punto a otro, como medios de transporte de materia, calor, frío o energía mecánica.

Termotecnia

Principios de química. Los caminos del descubrimiento

Química II es un texto elaborado íntegramente bajo el enfoque de competencias, tanto genéricos como disciplinares, que marca la reforma integral de la educación media superior. este libro incluye los cinco bloques que estipula el programa de la dirección general del bachillerato. los contenidos están estructurados para facilitar el aprendizaje entre los alumnos y, como una valiosa herramienta, se han incluido siglas que permitirán ubicar que competencias (genérica y disciplinar) se están desarrollando en determinada actividad, esto de manera adicional a trabajos colaborativos, experimentos, lecturas y una evaluación diagnostica por cada bloque, todo ello conformado un portafolio de evidencias que apoyara la evaluación del nivel de dominio de las competencias.

Química 2. Enfoque por competencias genéricas y disciplinares

This edition includes new topics such as biochemical engineering and waste management, plant safety and analysis of plant performance, computer applications, expert systems, material and energy balance, and the handling of hazardous materials.

Perrys Chemical Engineers Handbook

Ediciones Omega S.a.

QUIMICA AMBIENTAL

Esta nueva serie editorial de Pearson Educación está hecha para cubrir el mapa curricular de la Dirección General de Bachillerato de la Secretaría de Educación Pública. En cada uno de los títulos que la conforman, sus autores han desarrollado los contenidos con estricto apego a la metodología constructivista requerida por los programas educativos, de ahí que en sus páginas el lector pondrá en práctica sus saberes, habilidades y valores de manera sistemática y dirigida al desarrollo de competencias específicas. Este texto ha sido escrito con la idea de acercar al alumno al mundo de la química de una manera clara y accesible. Presenta una sólida estructura didáctica con los siguientes apartados: ? Piensa y explica: Plantea preguntas, problemas o ejercicios que el alumno podrá resolver fácilmente y que, a su vez, refuerzan las habilidades adquiridas en el tema. ? ¡Qué no te cuenten!: Es un acercamiento a la relación innegable que existe entre ciencia, arte, historia y cultura en general. ? Haciendo conciencia: Esta sección llevará al alumno por el camino de la investigación. ? Conexión al mundo: Muestra la relación de la ciencia con lo cotidiano. ? Resumen: Cada unidad termina con un resumen en forma de cuadro sinóptico, de esquema, de lista o de mapa conceptual. ? Evalúate y aplica tus conocimientos: Será tan fácil el trayecto por el libro que, al final, el alumno se asombrará de todo lo que habrá aprendido.

Química I un enfoque constructivista

En este clásico de química, publicado a todo color, se incorporan los modelos y los principios químicos tradicionales y actuales. De esta forma, la química resulta mucho más atractiva para el lector, quien cuenta con las herramientas necesarias para integrar con mayor facilidad los conceptos. Además, se le da un carácter vivencial a esta materia, brindando al estudiante la oportunidad de comprenderla y aprenderla de una forma más directa y amena. El libro está diseñado con una fuerte orientación a la solución de problemas; este texto enseña al estudiante cómo enfocar y resolver problemas químicos. Asimismo, motiva a los alumnos a usar un razonamiento lógico en lugar de simplemente memorizar procedimientos. Se incluyen más de 300 ejercicios muestra, los cuales son útiles para ilustrar estrategias de solución, ya que cada problema se resuelve paso a paso. Asimismo, se presenta una diversidad de problemas relacionados y organizados por temas, que refuerzan la comprensión y la capacidad de análisis de los estudiantes en cada sección.

Química + CD-rom

In recent years, much attention has been focused on biodegradable polymers from renewable resources. Due to its availability and low cost, starch is a promising candidate among biopolymers for use in biodegradable packaging materials and for other purposes. Starch-Based Polymeric Materials and Nanocomposites: Chemistry, Processing, and Applications presents the latest developments in starch chemistry, rheology, starch derivatives, starch-based nanocomposites, and their applications. Topics discussed include: The chemistry, microstructure, processing, and enzymatic degradation of starch The importance and role of starch as a gelling agent Plasticization and the role of plasticizers Various rheological techniques applied to starch-related products and the characteristics of starch dispersions Polymeric aspects of reactive extrusion (REX) and its use on starch and other biopolymers Cyclodextrins (CDs) and their industrial applications, and CD-based supramole and polymers The potential of starch in food packaging, edible packaging, feedstock for bioproducts, and industrial and consumer products The theoretical basis and derivation of the mathematical model for multicomponent systems and its solution algorithm The book also explores recent progress in biodegradable starch-based hybrids and nanomaterials and the incorporation of nanoparticles in starches to enhance their mechanical and thermal properties. The book concludes by discussing the use of biopolymeric nanoparticles (BNPs) in drug delivery and life cycle assessment (LCA) of starch-based polymeric materials for packaging and allied applications. With contributions from leading experts in academia and industry, this volume demonstrates the versatility of starch and its potential in a variety of applications.

Starch-Based Polymeric Materials And Nanocomposites Chemistry Processing And Applications

Libro especialmente diseñado para quienes estudian química por primera vez El enfoque didáctico fomenta el aprendizaje participativo Presenta casos que vinculan la química con la vida cotidiana Subraya la importancia de las reacciones químicas, así como la resolución de problemas para reafirmar el conocimiento Ejercicios de autoevaluación y sus soluciones, problemas adicionales, apéndices, índice analítico

Fundamentos de química

Desde hace algunos años, las instituciones de educación media superior del país han realizado diversos esfuerzos para incorporar el enfoque educativo basado en competencias en sus proyectos académicos, para así dar respuesta a las demandas de la sociedad del conocimiento, donde el uso correcto del lenguaje, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación. En el presente texto, se buscó recuperar los principios constructivistas de aprendizaje, así como el enfoque educativo basado en competencias, cuyo propósito es que cada uno de los estudiantes logre resolver diversos problemas en situaciones cercanas a partir de los aprendizajes (conocimientos, valores, habilidades y actitudes) adquiridos dentro y fuera de la escuela, para de esta manera contribuir al desarrollo de competencias en el campo de conocimiento de las humanidades y competencias transversales al currículum. El propósito es interpretar el comportamiento de la materia y la energía a través del análisis de sus propiedades y compuestos, que le permitan identificar, cuantificar y representar los cambios, fórmulas y expresiones simbólicas, realizando funciones y actividades experimentales que involucren su participación activa en el diagnóstico de problemáticas y la toma de decisiones que permitan la solución

Análisis de la materia y la energía

Termodinámica moderna. Teoría de no equilibrio con enfoque multidisciplinario

A pesar del hecho de que existen numerosos libros de electroquímica, muchos de ellos muy completos y profundos, el autor cree que hacía falta un libro básico que viera la electroquímica más desde el punto de vista de la ciencia de superficies asistida con simulaciones digitales que desde la perspectiva de la química analítica o de la electroquímica aplicada. Temas tales como la nucleación, la teoría de la transferencia de carga, los electrodos cristalinos y la espectroscopia de impedancia electroquímica generalmente se relegan a libros especializados o como temas avanzados en el campo de la electroquímica. Uno de los objetivos de este libro es mostrar que estos temas son fundamentales y que, a juicio del autor, son el pilar epistemológico para comprender las aplicaciones electroanalíticas y tecnológicas de los sistemas electroquímicos. Este libro no pretende ser completamente original, pues compila información publicada por otros autores, pero sí presenta un porcentaje considerable de información producto del trabajo de investigación del mismo autor o de estudiantes dentro del grupo de investigación del cual es líder. El autor espera que este libro sea útil para estudiantes que se enfrentan por primera vez al estudio de la electroquímica, sin distinción de su nivel de preparación académica.

Electroquimica física e interfacial

Química II + manual de actividades

Este primer tomo contiene argumentos teóricos básicos que son necesarios para resolver problemas de distintos procesos industriales pertenecientes a la Termodinámica, Termofísica y Termoquímica, áreas relacionadas con aspectos de la energía de los sistemas. Más de 200 problemas resueltos son de gran utilidad en el desarrollo de habilidades para llevar a cabo la resolución de ejercicios de los temas tratados en esta obra. Uno de los principales objetivos es la integración del modelo molecular con la Fisicoquímica. Tomado de: https://bit.ly/2OQyliw.

Problemas resueltos de fisicoquimica I

Principios de química

Química lengua matemática secuencias de enseñanza para la articulacion de niveles

Practicas de química organica

Este libro utiliza una novedosa forma de presentar, analizar y calcular varias cantidades químicas y físico-químicas, talescomo la concentración de protones (lo que a su vez permite hallar el pH), la solubilidad de las substancias, laconcentración de complejos en disolución y las reacciones de óxido reducción, entre otros; todo ello, siguiendometodologías y técnicas destinadas a transferir un conocimiento tanto racional y científico, como intuitivo, sobre losfenómenos de equilibrio químico. El libro proporciona una generosa cantidad de ejercicios bien diseñados para que elestudiante practique y adquiera ese tipo de conocimiento intuitivo que, inclusive, le dará confianza y le permitirá dejar detemerle a una materia que es bastante árida, pero de fundamental importancia.Una de las mayores virtudes de este libro son los ejercicios resueltos de manera detallada y sistemática. Una segundagran virtud es que se constituye en material valioso de referencia y de consulta rápida tanto para estudiantes, científicosy la academia en general, como para profesionales y técnicos que trabajan en laboratorios de cualquier índole, tanto enel sector productivo empresarial como en el de salud y otros. El material de consulta se refiere no sólo a los datoscontenidos en sus extensas tablas antes descritas, presentadas en los propios capítulos y en los anexos, sino, y sobretodo, a la información, ecuaciones químicas y fórmulas matemáticas que se presentan en forma de resúmenes,permitiendo un rápido acceso y recordatorio teórico para su aplicación según requerimientos puntuales.

Química analitica. Y el equilibrio quimico

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la química no es ajeno a la deficiencia en la preparación de los estudiantes en las competencias que les permitirán contribuir al crecimiento de la producción científica de esta nación, en razón a que durante este proceso, los docentes no favorecen el desarrollo de las capacidades psicológicas superiores del pensamiento formal, hipotético-deductivo, la abstracción, la elaboración de modelos, la representación mental, el análisis, la síntesis, la interpretación, la comprensión y la utilización del lenguaje para dar a conocer asertivamente sus ideas y los resultados de sus hallazgos. Preparar a los docentes de química como profesionales de la enseñanza significa el desarrollo de unas competencias específicas que son las que se proponen en la estrategia didáctica que se presenta en este libro.

Didáctica de la química en el proceso de formación de maestros

Lectocomprension del ingles manual para ciencias quimicas

Riesgos quimicos. Una mirada didactica para la enseñanza

Química orgánica III

Temas selectos de química 1

Química inorgánica es un libro que introduce a los alumnos de educación media superior al sorprendente mundo de la ciencia de la materia y sus transformaciones.áEl estudio y la enseñanza de la química a nivel medio superior es uno de los retos más fuertes que enfrentan día a día los alumnos y profesores en las aulas. Es común escuchar a los estudiantes decir que se trata de una materia difícil, con la que se identifican poco o nada; no obstante, están dispuestos a poner todo de su parte para lograr aprobarla. También es común escuchar a los profesores señalar la dificultad que existe para aumentar los índices de aprobación en especial crear el gusto por esta clase de conocimientos.áPor ello, el objetivo en este libro es favorecer y facilitar el aprendizaje, centrándolo en el alumno; para lograrlo se ofrecen explicaciones sencillas que guían al alumno a través de ejemplos que le permitan elaborar estrategias para resolver problemas, muchos de ellos contextualizados dentro de las distintas áreas de nuestra vida.

Química inorgánica. Aprende haciendo