La evaluación integral y del aprendizaje

Giovanni Marcelo Iafrancesco Villegas

Descripción

El autor propone un nuevo concepto de evaluación, presenta los tipos de evaluación más relevantes y redefine los objetivos y los principios evaluativos, comparando formas inadecuadas y adecuadas de hacer evaluación del aprendizaje. Profundiza en las relaciones existentes entre la evaluación integral y el desarrollo de la estructura mental de quien aprende, con el aprendizaje significativo, con el desarrollo de las competencias cognitivas básicas, con el potencial de aprendizaje y con las funciones cognitivas.

Sobre el autor

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Adriana Pachas
Hace 2 semanas
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Alexander Diaz
Hace 7 meses
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Guillermo
Hace un año
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