Al abordaje pirata. Una aventura en el aula de educación infantil

Descripción

1. UNA AVENTURA EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 1.1. La Programación Didáctica ? ¿Qué Es Programar? ? Características de la Programación en Educación Infantil ? La Programación y su Relación con los Niveles de Concreción Curricular 1.2. Unidades Didácticas ? Introducción ? Unidad Nº 1: Vuelta al Colegio ? Unidad Nº 2: Con Quién Vivo ? Unidad Nº 3: Mi Cuerpo y Yo ? Unidad Nº 4: Bocados Deliciosos ? Unidad Nº 5: Mi Barrio ? Unidad Nº 6: La Harina del Panadero ? Unidad Nº 7: El Tren Ruiditos ? Unidad Nº 8: Hay un Amigo en Mí ? Unidad Nº 9: Subimos al Escenario ? Unidad Nº 10: Caperucita y su Pandilla ? Unidad Nº 11: La Magia de la Música ? Unidad Nº 12: Los Animales de Susana ? Unidad Nº 13: La Revista ? Unidad Nº 14: La Bata del Pintor ? Unidad Nº 15: Turistas ? ¿Cómo los Evaluamos? Evaluación Inicial Procesual y Final ? Actividades Complementarias ? Relación Familia/Escuela ? ¿Cómo Nos Evaluamos? ? Conclusión 1.3. Los Proyectos en Educación Infantil ? El Trabajo por Proyectos ? Comenzando el Trabajo por Proyectos ? Proyecto: al Abordaje Piratas ANEXO. BIBLIOGRAFÍA.