Evaluar en la universidad. Problemas y nuevos enfoques

Descripción

Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respo ndiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluati vos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrateg ias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grad o de innovación presentan las nuevas aproximaciones al aprendizaje? ¿E n qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los es tudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso e valuativo y de aprendizaje en los contextos profesionales? Shally BROW N es Directora del Institute for Learning and Teaching de la Robert Go rdon University y Vicedirectora de la Educational Development Associat ion (SEDA). Angela GLASNER es Vicerrectora de Extensión Universitaria de la Porstmouth University y miembro del Higher Educational Funding C ouncil for England. Extracto del Índice: 1/ Aproximación al concepto de Evaluación: Estrategias institucionales en evaluación. Evaluación y valoración: una ap