El sentido figurado no ocupa un lugar accesorio ni secundario con respecto al literal, si es que éste existe, puesto que, entre otras cosas, basta con hojear un diccionario para observar que el figurado es ampliamente mayoritario, por no hablar de la fra

Tapa blanda

Español

Editorial Comares

Lenguaje figurado y compentencia interlinguistica (I). Aspectos teóricos

Editorial Sintesis S.a.

Sintesis

Psicolingüística

Este libro no plantea la cuestión del lenguaje en términos lógico-matemáticos, sino biológicos. El ser humano es un organismo, consta de productos minerales y de procesos orgánicos similares en todo a la naturaleza, pues no deja de ser parte de ella; pero además habla, tiene lenguaje y, por ello mismo, piensa y vive en sociedad. Rechazando y huyendo de cualquier &quot; impostura intelectual &quot; , es decir, sin pretender utilizar conceptos extraídos de las ciencias duras para hacer progresar las ciencias blandas, el lector de este libro no encontrará otra cosa que una gran cantidad de leyes y categorías lingüísticas que son equivalentes a otras tantas leyes y categorías genéticas. El resultado es sorprendente y las implicaciones muy profundas. El tema está en el ojo del huracán de la cultura del siglo XXI y las conclusiones que cada uno extraiga de su lectura pueden representar un punto de inflexión en la imagen que los humanos tenemos de nosotros mismos.

Cátedra

Ediciones Cátedra

Fundamentos genéticos del lenguaje

Gredos

Fundamentos de lingüística perceptiva

"Escritura e informacion" es la denominacion que actualmente recibe la materia que antes se designaba como "Informacion periodistica." Esta materia aspira a reflexionar sobre la estructura del lenguaje periodistico y presenta varios modelos eminentemente practicos destinados a la ensenanza de la composicion del texto informativo. Este manual rompe con la tendencia a especular sober como deberian escribir los periodistas; se atiene a lo que realmente hacen y se preocupa por descubrirlo a traves de un amplio corpus textual.

Escritura e información. La estructura del lenguaje periodístico

El estudio de la variación lingüística suele abordarse por procedimientos de encuesta y tratamiento estadístico. En este libro se ensaya un método complementario basado en la Neurolingüística.

Iberoamericana

Iberoamericana Editorial Vervuert, S.l.

Pluricentrismo, hibridación y porosidad en la lengua española

España

Aborda una contradicción que ha suscitado innumerables polémicas: el español es la lengua en la que pueden entenderse todos los ciudadanos, pero, al mismo tiempo, el plurilingüismo es una realidad evidente en el país.

Iberoamericana Editorial Vervuert

La lengua común en la España plurilingüe

Tirant Humanidades,Editorial

Tirant Lo Blanch S. L.

Los mecanismos neuronales del lenguaje. Ensayo de fundamentacion

La traductología es una disciplina muy moderna, aunque las reflexiones sobre el fenómeno de la traducción se remontan a Cicerón y a San Jeró nimo. Como ciencia, el estudio de la traducción se ha beneficiado del interés suscitado en especialistas que no son traductores: lingüistas, psicólogos, neurólogos, informáticos, etc. El presente manual constit uye una puesta al día de las aportaciones de dichas disciplinas y, aun que tiene carácter propedéutico, no deja de plantear por primera vez a lgunas cuestiones que sin duda interesarán también al traductor profes ional. Es el resultado de la colaboración de Ángel López García, espec ialista en neurolingüística, y de Montserrat Veyrat Rigat, especializa da en psicolingüística y lingüística clínica, ambos profesores de Ling üística General de la Universitat de Valencia.

Editorial Tirant Lo Blanch

Linguística aplicada a la traducción

Alba

Alba Editorial

Atrapados por las palabras

La traductología es una disciplina muy moderna, aunque las reflexiones sobre el fenómeno de la traducción se remontan a Cicerón y a San Jerónimo. Como ciencia, el estudio de la traducción se ha beneficiado del interés suscitado en especialistas que no son traductores: lingüistas, psicólogos, neurólogos, informáticos, etc. El presente manual constituye una puesta al día de las aportaciones de dichas disciplinas y, aunque tiene carácter propedéutico, no deja de plantear por primera vez algunas cuestiones que sin duda interesarán también al traductor profesional. Es el resultado de la colaboración de Ángel López García, especialista en neurolingüística, y de Montserrat Veyrat Rigat, especializada en psicolingüística y lingüística clínica, ambos profesores de Lingüística General de la Universitat de Valencia.

Tirant Humanidades

Lingüistica aplicada a la traducción

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de español, como lengua extranjera y como primera lengua. Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad. Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al grado de complejidad sintáctica y discursiva de los textos en: nivel inicial (1), nivel intermedio(2), nivel avanzado(3) y nivel superior(4). La lectura va seguida de una serie de ejercicios que el lector podrá realizar de forma autónoma. Al mismo tiempo, el profesorado de español encontrará en ellos un material de gran utilidad como complemento de su labor y de otros materiales de enseñanza. Los ejercicios de las lecturas están destinados a: comprobar el nivel de comprensión del texto por parte del lector; practicar aspectos diversos de la lengua, según el nivel del lector (cuestiones gramaticales, léxicas, discursivas, etc.); ejercitar la comprensión lectora y la expresión escrita. El asesino de Internet pertenece al nivel 3, es decir, tiene una complejidad gramatical avanzada y emplea hasta 1.600 palabras.

Arco Libros - La Muralla, S.l.

El asesino de internet

La enseñanza de la gramática española a estudiantes de L2 siempre ha t ropezado con el inconveniente de que los conocimientos gramaticales pr evios de los alumnos interfieren negativamente en el proceso de aprend izaje. Esto resulta incómodo cuando su lengua materna está próxima al español, pero va convirtiéndose en un obstáculo casi insalvable confor me mayor es la distancia lingüística entre L1 y L2. Otras veces el pro blema es que los estudiantes carecen de cualquier conocimiento gramati cal previo. El presente libro es una gramática cognitiva del español pensada para resolver ambos tipos de dificultad. El punto de partida es la cognición visual del mundo, un término intermedio neutro en el q ue coinciden todos los seres humanos y cuyos patrones perceptivos está n muy próximos a la sensibilidad del siglo XXI, el siglo de la imagen. A partir de aquí se describen las propiedades gramaticales caracterís ticas del español comparándolas con las de varios idiomas (alemán, ára be, chino, francés,

Gramática cognitiva para profesores de español l2

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de español, como lengua extranjera y como primera lengua. Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad. Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad que se han establecido atendiendo al grado de riqueza léxica y al grado de complejidad sintáctica y discursiva de los textos en: nivel inicial (1), nivel intermedio(2), nivel avanzado(3) y nivel superior(4). La lectura va seguida de una serie de ejercicios que el lector podrá realizar de forma autónoma. Al mismo tiempo, el profesorado de español encontrará en ellos un material de gran utilidad como complemento de su labor y de otros materiales de enseñanza. Los ejercicios de las lecturas están destinados a: comprobar el nivel de comprensión del texto por parte del lector; practicar aspectos diversos de la lengua, según el nivel del lector (cuestiones gramaticales, léxicas, discursivas, etc.); ejercitar la comprensión lectora y la expresión escrita. El caso del teléfono móvil pertenece al nivel 2, es decir, tiene una complejidad gramatical media y emplea hasta 1.200 palabras.

El caso del teléfono móvil

La presente obra es una gramática descriptiva del español que incorpor a la bibliografía más reciente en su desarrollo doctrinal, pero siempr e desde la perspectiva de que la lengua es un mecanismo que representa la realidad a modo de una instantánea o flasch que filtra las imágene s del mundo. Se podría decir que es una gramática psicologista, con la particularidad de que no se basa en un modelo psicológico intuitivo y asociacionista, sino en la corriente psicológica que animó las ideas de F. de Saussure o de R. Jakobson, la psicología de la Gestalt. La Gr amática del español de Ángel López es un trabajo concebido en tres par tes, a cada una de las cuales se dedica un volumen: I.La oración compu esta. Tras introducir las leyes psicológicas principales y las reglas coversacionales y naturales que les corresponden, se procede a examina r la oración compuesta. El tratamiento de la misma se lleva a cabo des de las categorías conversacionales de presuposición, sobreentendido, p referencia y redunda

Gramática del español

Lectura apropiada para el nivel superior.

El caso del inspector filólogo

El estudio de la comprensión oral de las expresiones verbales es una d e las lagunas más graves de la Lingüística Aplicada. Aunque resulta mu y difícil acceder a datos empíricos sobre el proceso de comprensión, l o cierto es que la didáctica de segundas lenguas debería tener muy pre sente dicho aspecto, sobre todo en un momento en el que las lenguas se aprenden para hablarlas tanto o más que para traducir textos escritos . En este cuaderno se examina la comprensión oral desde tres perspecti vas: traductológica (la labor del intérprete), psicolingüística y prag mática. La segunda parte constituye una aplicación a problemas específ icos de la comprensión del español LE en los niveles fónico, léxico y gramatical. La notoria falta de bibliografía específica sobre comprens ión oral del español convierte este trabajo en una herramienta impresc indible para profesores de español LE.

Comprensión oral del español

Este segundo tomo continúa la línea metodológica del primero. Según se advertía en el prólogo de éste, el fundamento descriptivo es de índol e cognitiva, en particular, la teoría de la Gestalt. Para los lectores que se enfrenten directamente al presente libro, haremos notar que la idea básica es la de que toda secuencia, ya sea un turno, un enunciad o, una oración o una frase, resulta perceptible (y, por tanto, cognosc ible) porque hay un elemento, la figura, que cobra importancia y se de staca respecto de todos los demás elementos de la misma, los cuales co nstituyen el fondo. Dicha importancia perceptiva resulta reconocible a cuenta de determinadas propiedades formales, sintácticas y semánticas que en cada caso es preciso poner de manifiesto, aunque, en ocasiones , alguno de estos factores pueda faltar. Como las secuencias lingüísti cas son muy complejas, con frecuencia lo que ocurre es que dentro del fondo se alzan esquemas gestálticos secundarios constituidos por una f igura y un fondo sub

Lenguaje figurado y compentencia interlinguistica (I). Aspectos teóricos (2018)

Psicolingüística (1988)

Fundamentos genéticos del lenguaje (2002)

Fundamentos de lingüística perceptiva

Escritura e información. La estructura del lenguaje periodístico

Pluricentrismo, hibridación y porosidad en la lengua española (2010)

La lengua común en la España plurilingüe (2009)

Los mecanismos neuronales del lenguaje. Ensayo de fundamentacion (2014)

Linguística aplicada a la traducción (2012)

Atrapados por las palabras

Lingüistica aplicada a la traducción (2012)

El asesino de internet

Gramática cognitiva para profesores de español l2

El caso del teléfono móvil

Gramática del español

El caso del inspector filólogo

Comprensión oral del español

La oración simple

El origen del lenguaje (101)

Gramatica cognitiva para profesores de español (2022)