Tapa blanda

Tarea Asociacion De Publicaciones Educativa

PROPUESTAS QUE CONSTRUYEN EN CALIDAD

Perú

Prólogo: transformaciones del aparato estatal (1990-2020)
Sentando las bases para el presente
Transición democrática
Gestión eficiente, focalizada y eficaz
PRIMERA PARTE. LA EDUCACIÓN RURAL EN EL PERÚ: CONTEXTO, TRANSFORMACIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL
1. Notas sobre lo andado en el milenio: economía, sociedad, ruralidad y escolaridad
Evolución del crecimiento y la pobreza
Magnitudes, características y miradas de la ruralidad
Expansión educativa y avances en la escolaridad
2. La educación en zonas rurales prepandemia
Las escuelas rurales: numerosas, diversas y pequeñas
Maestros y maestras
Tantos años, tantas vidas: logro educativo en el nuevo milenio
A propósito de promesas y realidades
SEGUNDA PARTE. ACCIONES DEL ESTADO VINCULADAS A LA EDUCACIÓN RURAL
3. Marco legal vinculado a la educación rural
4. Los arreglos institucionales de la educación rural en el tiempo
5. Grandes iniciativas estatales para mejorar la educación rural
Proyecto de Educación en Áreas Rurales (PEAR) (2003-2007)
Escuelas Marca Perú (2012-2013)
Política de Atención Educativa para la Población de
Ámbitos Rurales (Paepar) (2018)
La tardía atención de la educación rural
A modo de conclusión: entre el mito de Sísifo y el mito del progreso
Anexo
Bibliografía
Glosario
Lista de gráficos
Lista de tablas
Lista de diagramas
Autores: MONTERO, Carmen; UCCELLI, Francesca
ISBN: 978-612-326-212-9

Español

Instituto De Estudios Peruanos

INSTITUTO De Estudios Peruanos (Iep)

IEP INSTITUTO De Estudios Peruanos

De ilusiones, conquistas y olvidos. La educación rural en el perú

¿Es la participación un aporte significativo al mejoramiento de la calidad de la educación peruana?, ¿en qué medida ella se traduce en más y mejores aprendizajes? Este libro estudia la tensión entre una educación que promueve el aprendizaje de prácticas democráticas y otra que convoca a la participación y al compromiso social para el mejoramiento de la calidad. Sin ser opciones excluyentes, el sistema reclama sumar esfuerzos para elevar la calidad educativa.Este libro ofrece una diversidad de miradas sobre el tema: las prácticas promovidas desde el Estado, la sociedad civil y la escuela; la incorporación de "lo local" como forma de diálogo entre la escuela y el entorno; la acción del magisterio organizado y la disociación entre su responsabilidad pedagógica y su papel como actor social y político; la institucionalizada, pero todavía restringida, participación de los padres de familia a través de las APAFA.

INSTITUTO De Estudios Peruanos

Educación y Sociedad

ESCUELA Y PARTICIPACIÓN EN EL PERÚ

Se analiza la gestión del Estado en el sector educativo peruano. Se presenta variada evidencia de las limitaciones que derivan de la debilidad institucional y se plantea argumentos a favor de una reforma profunda.

EL ESTADO DE LA EDUCACIÓN. ESTUDIOS SOBRE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y BUROCRACIAS DEL SECTOR

PROPUESTAS QUE CONSTRUYEN EN CALIDAD

De ilusiones, conquistas y olvidos. La educación rural en el perú (2023)

ESCUELA Y PARTICIPACIÓN EN EL PERÚ (2006)

EL ESTADO DE LA EDUCACIÓN. ESTUDIOS SOBRE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y BUROCRACIAS DEL SECTOR

LE DIJE LO QUE QUISE

PROPUESTAS PARA NUEVA ESCUELA, NUEVA RURALIDAD Y DIVERSIDAD EN EL PERÚ

LE DIJE LO QUE QUISE

LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN EL PERÚ 80-94