De ilusiones, conquistas y olvidos. La educación rural en el perú

Descripción

Prólogo: transformaciones del aparato estatal (1990-2020) Sentando las bases para el presente Transición democrática Gestión eficiente, focalizada y eficaz PRIMERA PARTE. LA EDUCACIÓN RURAL EN EL PERÚ: CONTEXTO, TRANSFORMACIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL 1. Notas sobre lo andado en el milenio: economía, sociedad, ruralidad y escolaridad Evolución del crecimiento y la pobreza Magnitudes, características y miradas de la ruralidad Expansión educativa y avances en la escolaridad 2. La educación en zonas rurales prepandemia Las escuelas rurales: numerosas, diversas y pequeñas Maestros y maestras Tantos años, tantas vidas: logro educativo en el nuevo milenio A propósito de promesas y realidades SEGUNDA PARTE. ACCIONES DEL ESTADO VINCULADAS A LA EDUCACIÓN RURAL 3. Marco legal vinculado a la educación rural 4. Los arreglos institucionales de la educación rural en el tiempo 5. Grandes iniciativas estatales para mejorar la educación rural Proyecto de Educación en Áreas Rurales (PEAR) (2003-2007) Escuelas Marca Perú (2012-2013) Política de Atención Educativa para la Población de Ámbitos Rurales (Paepar) (2018) La tardía atención de la educación rural A modo de conclusión: entre el mito de Sísifo y el mito del progreso Anexo Bibliografía Glosario Lista de gráficos Lista de tablas Lista de diagramas Autores: MONTERO, Carmen; UCCELLI, Francesca ISBN: 978-612-326-212-9