Tapa blanda

Español

Arco Libros - La Muralla, S.l.

Lugar Editorial S.a.

El presente libro ofrece una amplia panorámica de los aspectos más rel evantes en torno al tema de la calidad en la educación. En primer luga r analiza los motivos que pueden haber contribuido al aumento del inte rés por la calidad, para pasar después a explorar algunas de las defin iciones de calidad en la educación más usuales, clasificándolas en fun ción del elemento que consideran más influyente. La obra también aport a datos sobre los actuales estudios acerca de la calidad del sistema e ducativo, tanto a nivel nacional como internacional, procediendo a est udiar los documentos de la Administración educativa para descubrir en qué momento ésta parece empezar a preocuparse por el tema. El desarrol lo de estas macro-evaluaciones enlaza con el tema de los indicadores e ducativos: su sentido, sus características y sus ventajas y limitacion es. Por otra parte, el libro también recoge información acerca de algunos instrumentos para la evaluación de la calidad de los centros educativos y liga es

Editorial La Muralla,s.a.

Evaluación de la calidad educativa

Algo esta alterado. Esta alterada la sociedad, esta alterada la gestión y esta alterada la familia. La escuela se ve invadida por un orden conflictivo. Trabajar juntos, en equipo, en la construcción de vínculos satisfactorios, operando en un espacio emocional de confianza, es la apuesta más saludable que podemos imaginar. Este libro parte de la necesidad de que la escuela encuentre un nuevo sentido.

Evaluación de la calidad educativa

La escuela en tiempos alterados. Propuesta desde la psicopedagogia