Tapa blanda

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Cooperativa Editorial Magisterio

Editorial Uoc, S.l.

Universidad Pedagogica Nacional

Sobre las ciencias experimentales - El caso de la química - Sobre lo pedagógico y lo didáctico - El problema de la evaluación - Planteamiento del problema - Hipótesis de trabajo - Instrumentos para la recolección de información - Estrategias didácticas - Tratamiento de la información - Sobre las competencias - Para el grado décimo 2002 - Para el grado undécimo de 2003 - Apreciación de los estudiantes - Apreciación de las profesores.

Las competencias interpretar, argumentar y proponer en química un problema pedagogico y didactico

El libro plantea un debate sobre la teoría y la praxis entre quienes desarrollan su ejercicio profesional en el ámbito pedagógico. En él, el autor reivindica la necesidad de que todos los profesionales de lo educativo, desde los niveles iniciales hasta la universidad, posean algún tipo de formación pedagógica.

Editorial Uoc

Conocimiento y educación. Teorías y prácticas en el campo pedagógico

Para el autor las competencias son construcciones de cada quien de conformidad con los retos que se plantea y en relación con la pertenencia a un colectivo determinado.En este ensayo se plantea el origen cognoscitivo de las competencias (Chomsky y Gardner) la relación de las actitudes y la inteligencia, la construcción de competencias, las competencias y su relación con lo pedagógico y lo didáctico.

Competencias cognoscitivas

El eje alrededor del cual se desarrolla este trabajo es el constructivismo, desde la óptica de que el conocimiento en general no existe previo a cualquier actividad cognoscitiva humana. El principio fundamental es que el conocimiento, todo conocimiento, es una construcción del ser humano en comunidad.

Discurso constructivista sobre las ciencias experimentales

En este libro, el autor, especializado en el tema, intenta una elaboración de una epistemología propia del constructivismo. Frente a la sospecha de que el constructivismo ha sido didactizado y pedagogizado demasiado rápido y como una ?moda?, en este libro se presentan los orígenes y desarrollos del constructivismo, algunas reflexiones sobre el saber geométrico, el sujeto epistémico, el constructivismo en distintas corrientes y la relación saber ? poder.

Las competencias interpretar, argumentar y proponer en química un problema pedagogico y didactico

Conocimiento y educación. Teorías y prácticas en el campo pedagógico (2019)

Competencias cognoscitivas (1999)

Discurso constructivista sobre las ciencias experimentales (1996)

Discurso sobre constructivismo (1996)