Javier Urra, uno de los psicólogos más influyentes y prestigiosos de España, condensa en este libro toda una vida dedicada a la psicología infantil, a la investigación y a la enseñanza. Comparte su pensamiento, sus sentimientos y sus obras de modo cercano y entrañable, manteniendo siempre una perfecta conexión entre alma, cerebro y corazón. Su mirada es tierna, su mensaje profundo, y su incesante trabajo durante todos estos años le ha conferido una sabiduría vitalista y natural. Pensar, sentir, hacer es un compendio de consejos útiles, observaciones sutiles, saberes expertos; en definitiva, valiosas reflexiones sobre la naturaleza humana y el modo de enfrentarnos a la vida con realismo, esperanza y espíritu positivo.

Tapa blanda

Español

Arpa Editores

Pensar, sentir, hacer

Además del análisis con Barbara Hannah (alumna y amiga de C. G. Jung), Elisabeth Tauber mantuvo un contacto regular con Jung, a quien confiaba sus sueños, sus angustias interiores o sus dificultades externas, así como sus candentes preguntas sobre el sentido de la vida. Cuando se reunía con Jung, anotaba en un diario cuanto entre ellos habían hablado. A lo largo de ese diario se desvela el recorrido de una mujer que, guiada por Jung, se sumerge en lo inconsciente y se entrega cada vez más profundamente a la transformación. La personalidad de Sabi Tauber (así se la llamaba) se revela, pero igualmente la de Jung. Por su forma tan humana de acompañar a un ser, por su rigor o su bondad al explicarle lo incomprensible, él suavizaba sus penas y ampliaba el sentido de las experiencias vividas. Jung abre a Sabi a lo irracional, la orienta, por ejemplo, hacia la astrología, y la hace partícipe sus propias investigaciones sobre la sincronicidad. Una confianza en la vida, una alegría emergen de ese trabajo interior llevado a cabo con Jung, una totalidad se compone y se realiza, reuniéndose las piezas dispersas de un puzzle. Y esa totalidad no es únicamente la de Sabi, pues, apoyándose en las experiencias personales de ella, Jung las universaliza o las vincula con lo inconsciente colectivo, de modo que terminan por concernirnos a todos nosotros.emergen de ese trabajo interior llevado a cabo con Jung, una totalidad se compone y se realiza, reuniéndose las piezas dispersas de un puzzle. Y esa totalidad no es únicamente la de Sabi, pues, apoyándose en las experiencias personales de ella, Jung las universaliza o las vincula con lo inconsciente colectivo, de modo que terminan por concernirnos a todos nosotros.

Bitland Producciones S.l. (Editorial Manuscritos)

Mi analisis con jung

Cuando la realidad se desdibuja

Tirant Humanidades

Las dificultades especificas de aprendizaje

Leyendas del siglo XIX desde el siglo XXI videojuegos y ens

XX adn la historia del festival universitario de cortometraj

Neuroeducacion

Este libro compendia una serie de estudios en torno al patrimonio musical y su vertiente pedagógica. En este sentido, se abordan los temas esenciales del conocimiento de este tipo de música dentro de las diversas etapas educativas. Consecuentemente, se recurre a voces acreditadas en todos los niveles para mostrar prácticas ancladas en la innovación, referente fundamental para el abordaje certero de las mismas. Tal como indica el título de la obra, entre sus finalidades destaca la detección de elementos patrimoniales en el ámbito musical, en diversos emplazamientos, pero no se limita a la observación de los mismos. De este modo, se procuran modelos para preservar, a través de la enseñanza formal y no formal, este patrimonio y, de manera especial, se pretende que esta mirada tenga una vertiente práctica, de tal suerte que se pueda llegar a fomentar las prácticas de la música patrimonial por medio de la convivencia con las mismas, haciendo de su fomento algo vivo y naturalizado dentro de las sociedades contemporáneas.

Innovación educativa y patrimonio musical

En la era de las hiperconexiones, los modos de aprender no pueden ser los mismos que en el siglo pasado. Las Tecnologías de la Relación, la Comunicación y la Información (TRIC) han ampliado las posibilidades de conectividad y, precisamente, el Factor Relacional enlaza a los actores del proceso educativo, de manera más horizontal y copartícipe. En la sociedad de la inteligencia artificial, se produce una ruptura del espacio y el tiempo, que afectan de manera positiva a los ritmos y posibilidades que se ofrecen en el aprendizaje. Este libro contiene diferentes propuestas metodológicas para aplicar a nuevos entornos, más allá de las aulas, como su propio título indica. La obra ofrece un elenco de alternativas disruptivas de aprendizaje que pueden servir como modelo a diferentes disciplinas y niveles educativos. Bajo la guía de Sara Osuna-Acedo, Javier Gil Quintana y Carmen Marta-Lazo, quienes lo coordinan como investigadores en educomunicación, en ?Aprendizaje más allá de las aulas? se dan cita un total de diez capítulos bajo la autoría de firmas destacadas en este ámbito, junto con las de los coordinadores: Lucía Camarero-Cano, Pilar Arranz-Martínez, Carmen Cantillo-Valero, Carlos Escaño, Rafael Marfil-Carmona, Carmen Velasco-Covarrubias, José Luis Parejo, Inés Ruiz-Requies, David Recio-Moreno, Tiberio Feliz-Murias, Alejandro Morilla Turrión, Margarita Roura Redondo, José Javier Hueso-Romero, Pilar San Pablo Moreno, Marta Pacheco-Rueda, Manuel Canga-Sosa y Agustín García Matilla. Como cierre, se incluye un epílogo de lujo titulado ?Interrogantes y respuestas?, escrito por el mismo Paulo Freire, que servirá al lector como colofón para reflexionar respecto a todas las cuestiones planteadas y para abrir nuevas preguntas en ese aprendizaje para la vida tan en boga en el ámbito de las didácticas específicas en contextos no formales.

Aprendizaje más allá de las aulas

Realidad espandida. Nuevas perpectivas en comunicación y educación

Educación literaria y competencia comunica

Introducción a la educación física y su didactica

Educación familias e infancia desafios y propuestas

Una aproximación didáctica, amena y sin prejuicios a un fenómeno poco conocido pero cada vez más presente ¿Qué es la asexualidad? ¿Y la abstinencia? ¿Es posible no sentir atracción sexual por nadie? ¿Por qué los jóvenes parecen haber perdido interés en mantener relaciones sexuales? ¿Qué razones hay para dejar de hacer el amor? En una era aparentemente hipesexualizada y obsesionada con el rendimiento, ¿cómo viven su intimidad las personas que han decidido dejar de mantener relaciones sexuales? En este ensayo divulgativo y reciente, publicado originalmente en Francia en 2023, la sexóloga Magali Croset-Calisto acude a la historia, la sociología, el psicoanálisis y los testimonios directos para responder a múltiples interrogantes y analizar la abstinencia y la asexualidad sin olvidarse del lugar y el significado que tienen en nuestra sociedad. Este breve tratado instructivo aspira a resolver dudas y a arrojar luz sobre la sigla menos conocida de los modernos movimientos de disidencia sexual.

Editorial Carpe Noctem

No sex

ENSEÑAME A HACERLO SIN TU AYUDA es un texto esencial que incluye rutinas de juego explicadas paso a paso, y ejercicios que tanto tu hijo como tú podréis compartir y disfrutar, y cuyo principal objetivo es que el pequeño desarrolle las aptitudes más importantes que aplicará en su vida cotidiana.  Esta obra presenta un gran número de actividades, gracias a las cuales aprenderá, por ejemplo, a abotonarse la camisa, a vislumbrar el concepto de los números o a construir frases sencillas. Todas las propuestas incluyen pautas y sugerencias cuyo grado de dificultad crece progresivamente.  Las actividades son simples y han sido especialmente concebidas para aquellos padres que carecen de conocimientos especializados en el campo de la enseñanza. Por este motivo, su finalidad es indicar al adulto cómo trabajar y jugar con sus hijos. Los proyectos se basan en la filosofía Montessori, y están dirigidos a niños de entre tres y cinco años. Ninguna de las actividades es costosa ni lleva demasiado tiempo.  Esta guía práctica se divide en cinco capítulos: comienza por las aptitudes cotidianas y el desarrollo sensorial, y posteriormente se centra en el lenguaje, la concepción numérica y los conocimientos de índole científica. ENSEÑAME A HACERLO SIN TU AYUDA te ofrece la oportunidad única de percibir las necesidades de tu hijo y de involucrarte en el desarrollo de su coordinación, conocimiento y autoestima.

Gaia Ediciones

Enséñame a hacerlo sin tu ayuda

La antiterapia es un método revolucionario para vivir el presente y aceptarnos tal y como somos sin excusas ni ficciones. Desde esta perspectiva, no miramos lo evidente ni nos obcecamos en buscar las causas que refuercen nuestro relato, sino en integrar el lado no evidente de la Vida que palpita en todos nosotros. Antonio Galindo Visité durante 12 años infinidad de terapeutas. Siempre cuestionaba las sesiones que hacían; sentía que su discurso racional encubría una terapia muy superficial. Hasta que, tras una gran crisis personal, me sucedió algo que no esperaba: casi de repente me di cuenta de que la Vida vive en mí, que no soy yo quien la vive y provoca, sino que ella me anida y genera el movimiento por dentro y por fuera. Desde entonces y, a lo largo de dos decenios, he ido descartando las terapias al uso, para finalmente integrar mi experiencia de terapeuta y coach en un sistema que he denominado, de manera genérica, antiterapia, un concepto que este ensayo pretende aclarar. Como psicólogo, me dedico a acompañar a las personas y a los equipos de trabajo para que reconozcan e integr

Antiterapia

No te suicides... Todavía

Muchas veces tratamos las emociones que nos desagradan como una carga o una molestia que tendríamos que poder eliminar. Nos enfadamos con esas emociones cuando no responden a lo que racionalmente desearíamos y, por lo tanto, o bien intentamos controlarlas, o bien nos dejamos arrastrar por su inercia. Este libro te puede ayudar a: ? Entender el mensaje que aportan las emociones. ? Experimentar las emociones desde la aceptación y la presencia. ? Destapar las estrategias inconscientes que te mantienen dentro del malestar y desmontarlas. ? Aceptarte a ti mismo con todo lo que pasa dentro de ti. ? Entrenarte en nuevas maneras de enfrentar tu vida y tus emociones. Buscaremos maneras de explorar nuestras emociones desde el cuerpo y la mente para encontrar un equilibrio.

Lectio Ediciones

Tu emoción tiene razón

«Educar es una bella oportunidad para crecer como personas, teniendo siempre en cuenta que nosotros no somos perfectos ni los hijos deben serlo.» ¿Cuándo fue la última vez que regañasteis a vuestros hijos? ¿Habéis discutido con ellos hace poco? ¿Habéis tenido que imponerles algún castigo? Si queremos ayudar a los niños a ser personas responsables y empáticas, que sepan dialogar y que amen y se dejen amar, tenemos que dejar de lado los gritos, las discusiones y las amenazas. Si queremos que sean felices, debemos educarlos con respeto, empatía y amor incondicional. La autora nos invita a revisar la educación que recibimos y, a partir de ahí, aprender a comunicarnos con nuestros hijos, a pactar y fijar límites y normas con ellos, a gestionar nuestras emociones y enseñarles a gestionar las suyas y a vivir y convivir en armonía con los demás.

Guía para madres y padres imperfectos que entienden que sus hijos también lo son

Este libro ha sido escrito por profesionales de la Fundació Eulàlia Torras de Beà con motivo de la celebración de sus 40 años de actividad y por lo tanto de experiencia. En él presentamos la tarea psicoterapéutica, no como una forma de intervención terapéutica que ofrecemos después de que se ha hecho la correspondiente indicación, sino como parte de toda nuestra actividad asistencial de la primera entrevista al alta, y a todas las edades, desde la atención a los bebés hasta el trabajo con los padres. Consideramos que toda nuestra tarea ha de tener un sustrato psicoterapéutico y que, por lo tanto, deberíamos más bien hablar de lo psicoterapéutico de toda la intervención. Por esta razón hablamos de psicoterapia y de elementos psicoterapéuticos como un hilo conductor presente en toda nuestra gestión. En el libro proponemos un recorrido por distintas áreas de nuestra actividad asistencial, considerando las diferentes edades, diversos aspectos de la psicopatología, de la gravedad del problema y de las condiciones internas y del entorno del paciente.

Elementos psicoterapeuticos

Niños y niñas sienten una inclinación natural hacia el aprendizaje y, sin embargo, en ocasiones terminan aburriéndose o desconectando en la escuela. ¿Qué pueden hacer padres y madres para mantener viva esa curiosidad? Esta es una guía para criar hijas e hijos apasionados por aprender de forma creativa. En &#x02018;Un hogar de aprendizaje&#x02019;, Ken y Marsha Marshall Bain sostienen que los padres y las madres tienen un papel mucho más importante de lo que suele pensarse. Con demasiada frecuencia, la atención se centra en las notas en lugar de en cultivar cualidades como la creatividad, la perseverancia y el entusiasmo, que son fundamentales para desenvolverse en un mundo en constante cambio como el actual. La escuela debería ofrecer oportunidades para desarrollar la innovación y aplicar lo aprendido a problemas nuevos. Pero para que niños y niñas puedan aprovechar esa oferta educativa, primero es necesario que la casa sea un hogar de aprendizaje: un entorno donde se les anime a hacer buenas preguntas en lugar de limitarse a memorizar respuestas, a descubrir lo que realmente les apasiona en lugar de obsesionarse con las calificaciones y a atreverse a probar cosas nuevas sin miedo a equivocarse. Con el objetivo de construir un hogar que críe pensadores curiosos que no se conformen con hacer bien los exámenes, este libro ofrece decenas de actividades que pueden adaptarse a las necesidades de cualquier familia. &#x02018;Un hogar de aprendizaje&#x02019; constituye una guía esencial para devolver la curiosidad al aula y fomentar que el aprendizaje sea valorado por sí mismo.

Pensar, sentir, hacer (2018)

Mi analisis con jung (2023)

Cuando la realidad se desdibuja (2021)

Las dificultades especificas de aprendizaje (2023)

Leyendas del siglo XIX desde el siglo XXI videojuegos y ens (2023)

XX adn la historia del festival universitario de cortometraj (2023)

Neuroeducacion (2023)

Innovación educativa y patrimonio musical (2025)

Aprendizaje más allá de las aulas (2020)

Realidad espandida. Nuevas perpectivas en comunicación y educación (2025)

Educación literaria y competencia comunica (2023)

Introducción a la educación física y su didactica (2022)

Educación familias e infancia desafios y propuestas (2022)

No sex (2024)

Enséñame a hacerlo sin tu ayuda (2006)

Antiterapia (2023)

No te suicides... Todavía (2020)

Tu emoción tiene razón (2019)

Guía para madres y padres imperfectos que entienden que sus hijos también lo son (2017)

Elementos psicoterapeuticos (2010)

Un Hogar De Aprendizaje (2026)

Relaciones: Diy (2022)

Sexo : Diy (2022)

Comprender tus fantasias (2022)