Tapa blanda

Español

Trama Editorial, S.l.

Cuentahilos

Centre Cultura Contemporania Barna

Arrautza, ou huevo, oeuf, egg/ arrautza, ou, huevo, oeuf, egg

"Res factual que escrigui o digui serà tan veritable com la meva ficció". Aquesta frase de la premi Nobel de literatura, Nadine Gordimer, va calar en la ment de Pankaj Mishra. Unir veritat i fantasia sembla paradoxal, però la trajectòria literària de Mishra, marcada per una dialèctica entre narrativa de ficció i no-ficció, ens revela que no és així. En l'actual societat de la desinformació i era de la postveritat, els fets semblen tenir cada vegada menys importància. Mishra, conscient d'aquesta realitat, retorna a la ficció conscient que la literatura revela imaginativament el més profund i veritable de l'ésser humà i és la que millor ens coneix. En l'actualitat Mishra revalora la novel·la com a espai creatiu perquè, efectivament, la ficció pot arribar a ser més veraç que les dades. «La ficció seguirà expressant, més inestimablement que mai, les seves veritats en lÆera de la postveritat.»

Catalán

Escriure ficcio en L`era de la postveritat

En estas prosas tempranas, escritas durante los años de formación de Federico García Lorca y aún impregnadas por la frescura de una mirada que empieza a descubrir el mundo, resuena ya la particular riqueza de tonos, imágenes y temas que definirían su obra. La voz del poeta nos lleva de vuelta al pueblo de su infancia -sus calles quietas, sus juegos, su escuela- y, con ello, al universo emocional de un niño que observa con una sensibilidad desbordante. Completan la selección una serie de textos que nos permiten experimentar el abanico de estados sentimentales que lo acompañaron en su juventud: una época en la que conoce los problemas del amor y se debate entre la inocencia y la lucidez, y en la que el lirismo y la destreza de sus narraciones presagian un talento sin igual.

Altamarea Edicion De Libros Sl

Mi alma no cabe en mi

Euskaldun guztiok bi hizkuntza (gutxienez) ikasi eta erabiltzen ditugu gure eguneroko bizitzan. Baina zer eragin dauka elebitasunak hizkuntzaren jabekuntzan eta erabileran edo hizkuntzen patologietan? Nola lortzen dugu une oro erabili nahi dugun hizkuntza egokia hautatzea, edo hizkuntza batetik bestera nahi dugunean aldatzea? Eraginik ba al du gure hizkuntzaren erabileran gure bi hizkuntzek ezaugarri tipologiko bereizle nabariak izateak euren artean? Berdin prozesatzen al ditugu gure bi hizkuntzak? Liburu honetan psikohizkuntzalaritza eta neurohizkuntzalaritzaren arloetatik elebitasunari buruz lortutako azken aurkikuntza nagusiak agertzen dira modu ulergarri batean.

Universidad Del Pais Vasco

Bi hizkuntza garun bakarrean

En la cima de su carrera como narradora, con una quincena de libros publicados y alcanzada la gloria literaria con La edad de la inocencia, Edith Wharton hizo un alto en el camino y decidió sintetizar las leyes del arte de escribir en prosa y sus peligros. Al lector acostumbrado hoy a enfrentarse a novelas llamadas «modernas» le sorprenderá que a Wharton le preocuparan hace un siglo asuntos con los que autores, críticos y editores no han dejado de pelearse desde entonces. Sus reflexiones dan vueltas a lo que, según ella, eran las características que hacían de la prosa un arte: la verosimilitud, la elección de un tema al alcance de las capacidades del autor... pero también la obligación del trabajo continuo y la exigencia de estar siempre alerta para controlar «los bandazos a los que lleva la inspiración». Aun cien años después de su publicación original, las reflexiones de Wharton contenidas en este libro ?convertido ya en un clásico de la crítica y la reflexión literaria? no han perdido un solo ápice de actualidad, ni de fuerza, ni de precisión en cuanto brújula para lectores y, sobre todo, escritores o aspirantes a serlo.

El oficio de narrar

Yo, yo, yo, yo, yo, yo, yo y más yo. Prosa del yo. Ensayar el yo. Editar el yo. Vender el yo. Este libro parte de decenios de escondido trabajo editorial dedicados a hablar con novelistas que mojan la pluma en el tintero del ombligo y fían lo escrito a la autopublicidad, a discutir con editores que fían a estrambóticas cuartas de cubierta lo que quieren vender. ¿Qué relación tiene tanto «yo» con la creación literaria, con las ambiciones editoriales y con la voluntad narrativa de novelistas que arden en deseos de publicar a toda costa? ¿Qué cabe esperar de la literatura en el mundo y el tiempo del narcisismo? No me cuentes tu vida pretende darle vueltas y más vueltas a las palabras de Jaime Salinas, editor poco sospechoso de desafección al gremio, y decidir si son proféticas o no lo son: «El editor moderno es un monstruo terrible que a la larga conseguirá destruir la literatura». Avanzado el siglo XXI, parece que los editores no están solos en el empeño destructor.

No me cuentes tu vida

La historia de la literatura ha consolidado la breve relación que mantuvo Eloísa con Pedro Abelardo como un punto fundamental en el nacimiento del amor moderno. La tradición ha transmitido la correspondencia atribuida a los amantes como ejemplo de pasión y entrega incondicionales. Si así fue entonces, la incondicionalidad es hoy una primera señal de alerta para quien quiera ver esa relación no como un modelo a imitar, sino como una forma de sumisión femenina a evitar. Mal puede entenderse hoy el amor cuando es expresión continua de sumisión. Dicho de otra manera: las cartas, la tradición amorosa y religiosa que dejaron por escrito, todo lo que envuelve el episodio, si lo tomamos como punto naciente del amor moderno, puede ser considerado un punto de partida tóxico.Cuando, en el pasado siglo, los estudios modernos renovaron el interés por la historia de los «amantes desafortunados», se acuñó una expresión: «Es una historia de amor demasiado hermosa para no ser cierta». Dejada aparte la evidente paradoja que podrá inventar una mujer que no se creyese la tradición («es una historia de amor demasiado hermosa para ser cierta»), la cuestión se podría sintetizar así: ¿estamos seguros de que es una «historia hermosa»? Si se le atribuyen a Eloísa las tres cartas dirigidas a Pedro, hoy se podría polemizar con otra sentencia: «Es una historia de amor tan llena de sumisión, renuncia, tergiversación, machismo y abuso de autoridad patriarcal que es por fuerza cierta, más aún en el siglo XII».

Mas amarga que la muerte

Social Science de ByME escrito específicamente para los centros bilingües y trilingües que enseñan toda la asignatura en inglés. Ofrece un balance muy cuidadoso entre el lenguaje y el contenido.

Inglés

Ediciones Bilingües

Social science 5 - activity book

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios.

Community

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. 3º Primaria.

Where we live

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. 5º Primaria.

The Universe

El petit vaixell de paper surt del port on va ser creat i navega per primer cop lluny i lliure per l?infinit mar blau. Tot i ser de paper fi i delicat s?adona que té la força i el valor suficients per poder sortejar els entrebancs i els imprevistos que li faran viure una gran aventura, però, sobretot, s?adona de les seves grans capacitats, que el faran anar creant-se la seva pròpia La fortalesa emocional fa referència al conjunt de recursos i a les situacions complexes que ens porta la vida, a la capacitat de gestionar les nostres emocions i identificar la millor manera d?actuar en conseqüència. Com més gran sigui la nostra fortalesa emocional, més fàcil ens resultarà vèncer la incertesa, reconèixer els nostres desitjos i decidir quin camí volem prendre.

Tapa dura

Excellence Editorial

El vaixell de paper

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. 1º Primaria.

My home

Where I live

The Sun And The Moon

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 1º Primaria.

All about me

Animals

How does it work?

The Human Body

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 3º Primaria.

Look after yourself

Living things

Trabaja este tópico. Ideal para centros que no quieran trabajar toda la asignatura completa pero si algunos temas en bilingüe. Se compone de la parte del libro del estudiante y del de ejercicios. Nivel 5º Primaria.

Cuentahilos (2024)

Arrautza, ou huevo, oeuf, egg/ arrautza, ou, huevo, oeuf, egg (2019)

Escriure ficcio en L`era de la postveritat (2023)

Mi alma no cabe en mi (2025)

Bi hizkuntza garun bakarrean (2021)

El oficio de narrar (2025)

No me cuentes tu vida (2025)

Mas amarga que la muerte (2025)

Social science 5 - activity book (2014)

Community (2014)

Where we live (2014)

The Universe (2014)

El vaixell de paper (2022)

My home (2014)

Where I live (2014)

The Sun And The Moon (2014)

All about me (2014)

Animals (2014)

How does it work? (2014)

The Human Body (2014)

Look after yourself (2014)

Living things (2014)

Health And Illness (2014)

Ecosystems (2014)