Amb els contes d'en Santi és pretén treballar el respecte a la diversitat i a les dificultats que podem tenir tots. Els textos són senzills i propers. El fil conductor és el Santi, un personatge que es presenta abans d'iniciar el conte. A cada conte d'aquesta col·lecció es planteja una dificultat amb què es pot trobar en Santi o un company seu i diferents estratègies per poder-hi reflexionar. Són situacions d'escola properes i quotidianes, que ens apropen a diferents discapacitats o diversitats funcionals.

Tapa blanda

Catalán

Salvatella

Com em veus?

3,2,1 A ballar!

Recurriendo con amenidad y simplicidad a analogías, cuentos y anécdotas, el doctor Gutiérrez Ornelas nos ofrece herramientas y perspectivas sabias para abordar los temas candentes de la cotidianeidad: el miedo que nos congela, la ira que nos desborda, la tristeza que nos hunde? hasta propuestas refrescantes como el vincularnos con ojos nuevos al día a día y la manera como podemos relacionarnos desde nuestra profunda sabiduría con los retos actuales.Al final de cada capítulo se ofrecen una serie de meditaciones prácticas especialmente diseñadas para cultivar la aceptación, la compasión o el agradecimiento? y trascender los viejos patrones que limitan el desarrollo de una vida plena.

Español

Editorial Kairos Sa

En el presente

La vida es un proceso de búsqueda, encuentros, certezas, incertidumbre, luces y sombras, muerte y renacimiento? En sus giros ascendentes y descendentes, el proceso evolutivo de la conciencia se asemeja a una espiral: de lo inferior a lo superior, de la materia al espíritu, entretejiendo los hilos de la existencia en una trama multicolor en la que lo diverso se transforma en universo.Al liberarse de los apegos que la encadenan, la conciencia llega a la profunda comprensión del significado de la vida y la muerte, que le permite levantar el vuelo hacia el universo infinito y trascendente del espíritu.Ana María González Garza nos invita a cobrar consciencia de nuestras propias inquietudes y experiencias, y emprender nuestra propia búsqueda hacia un nuevo horizonte en el que la dualidad se transforma en unidad y la conciencia despierta a su verdadera esencia en su tránsito hacia lo infinito.

La espiral de la conciencia

¿Puede haber un descubrimiento más importante en la vida que darnos cuenta de que ya somos eso que anhelamos?En este libro, Rupert Spira destila con meridiana claridad el mensaje de las grandes tradiciones espirituales en dos verdades esenciales: que la felicidad es la naturaleza misma de nuestro ser, y que compartimos un mismo ser con todos y con todo.Basándose en numerosos ejemplos ?extraídos asimismo de su propia experiencia? Spira nos demuestra que tratar de encontrar la felicidad duradera en objetos, situaciones y relaciones es un esfuerzo destinado a la frustración y el desengaño. Hábilmente, guía al lector hasta el reconocimiento de que ya somos la felicidad que buscamos.

Tu eres la felicidad que buscas

La experiencia del despertar es una, pero se da de una manera diferente en cada ser humano que tiene la fortuna de rendirse a ella. La experiencia del despertar realizada en Aliciah es prueba de que cualquier forma de vida puede ser o una celda o un camino hacia la libertad. Ella estuvo encerrada en la cárcel del sufrimiento hasta que, el mismo dolor, la llevó a la liberación.Las creencias son murallas que erige el ego para protegerse. Hasta que no se derriban no podemos descubrir la grandeza que somos. El sufrimiento puede ser un gran aliado en el proceso de evolución y crecimiento, siempre que no luchemos contra él y aprendamos a soltarlo en el momento preciso.

La sanacion silenciosa

El bienestar se puede entrenar. Aún mejor: podemos entrenar las habilidades psicológicas que facilitan que la felicidad o el bienestar aumenten.  Para este menester está diseñado el Entrenamiento en Bienestar basado en prácticas Contemplativas (EBC), un programa muy completo fruto de años de trabajo, investigación y estudio de las tradiciones contemplatives y la psicologia positiva. El EBC se fundamenta en los siguientes pilares: el mindfulness, la capacidad de alargar las emociones positivas, la facultad de acortar las emociones negatives, el altruismo y la compasión, y una perspectiva sobre la multiplicidad del self. El resultado es un libro práctico, útil y asequible (estructurado en ocho sesiones, con múltiples actividades y meditaciones asociadas), pensado para que los lectores puedan completar el programa de forma autónoma.

La ciencia de la virtud

He aquí una propuesta innovadora y valiente. Fundamentado en sólidas premisas científicas, La sabiduría del no saber propugna un giro de 180 grados a nuestro imaginario acerca de las tres realidades que atraviesan la vida de todo ser humano: la física, la individual y la social. Con un lenguaje muy asequible, el autor va destejiendo la obsoleta visión del mundo imperante y desvela un nuevo paradigma científico actualizado, una inteligente proposición que resulta en una guía hacia la humildad, la inclusividad y la esperanza. Cuando sabemos que no conocemos las respuestas a casi ninguna de las grandes preguntas que nos plantea la vida, tenderemos a ser prudentes y abrirnos a la tolerancia y la empatía, porque reconocemos que nuestro pensar es un bucle pleno de carencias. Una vez entregados a la actitud del «no saber» del sabio, abiertos a otras formas de explicar y entender la realidad, aflora el asombro ante la vida y una nueva actitud de cooperación con la existencia.

La sabiduria del no saber

He aquí una inteligente invitación a explorar desde dónde practicamos la meditación. Muchas prácticas de mindfulness en Occidente se plantean desde ?y acaban por reforzar? un «yo separado». Por contra, en este libro encontrarás prácticas asequibles que te llevarán del mindfulness secularizado al mindfulness relacional, y de este a lo que podríamos llamar un «post-mindfulness»: la práctica contemplativa en la cual caminamos hacia el núcleo sano, la esencia positiva y vital del ser. Miriam Subirana proporciona ideas y prácticas relacionales para mejorar el bienestar, la autoestima, la presencia transformadora y el compromiso; para atravesar y disolver el sufrimiento; para el autoconocimiento; para generar actitudes abiertas y cooperativas y avanzar juntos en construir un mundo más amable, pacífico y en armonía.

Mindfulness relacional

Aunque todas las personas tenemos la capacidad de la escucha, hemos de aprender a escuchar como un arte para la convivencia, el diálogo y el acompañamiento desde el buentrato.La reconocida psicoterapeuta Fina Sanz ahonda en la escucha en toda su amplitud: la social, la relacional y la personal. Y propone un arte de la escucha fundamentado en la empatía, el conocimiento y la apertura. Para ello resulta inestimable conocer nuestras dificultades para escuchar o, al contrario, detectar qué la favorece, ya sea en el ámbito profesional, en la comunicación con personas cercanas (familia, amistades, pareja?), en los trabajos comunitarios de ayuda a la población, lo mismo que en la escucha a personas con problemas, enfermas o incluso en proceso de morir. El texto es una mina de recursos de autoayuda para aprender a escucharnos y autocuidarnos lo mismo que para escuchar y acompañar a otras personas.

Escuchar, acompañar, bientratar

Will, un chico de doce años que juega al fútbol, se ha hecho una prueba desagradable y le han diagnosticado enfermedad de Crohn. Todos le dicen que debe tomarse un descanso y Will acepta a regañadientes: espera que la medicación funcione enseguida y deje de tener que ir al baño todo el rato. Pero el tiempo pasa y Will no mejora. Deprimido y sentado en el banquillo una y otra vez, comienza a socializar más con un compañero llamado Griffin. Griffin es uno de esos chicos que invitan a otros chicos al baile, algo que no sienta demasiado bien en la cerrada comunidad de Will.«Una mirada compleja y sincera a la miríada de emociones en torno a la enfermedad crónica y al hecho de salir "no heterosexual" en un pueblo religioso de Georgia». (Publishers Weekly, reseña destacada).«Cercano, real y completamente cautivador». (School Library Journal, reseña destacada).

Kakao Books - Libros Por La Diversidad

Desde las entrañas

Diuen que no toquem de peus a terra. Diuen que jo tinc el cap als núvols i que l'ávia té núvols al cap.

Tapa dura

Akiara Books

Núvols al cap

María es una niña increíble, inteligente, asertiva, que aprenderá a tener más empatía. Además, presenta diversidad funcional (ya descubriréis por qué nunca diremos «discapacidad+) y ha aprendido a aceptarse tal y como es. Su encuentro con una extraña criatura, hará que, conocerse, sea un viaje emocionante. Los protagonistas vivirán diferentes emociones que reconocerán por las reacciones en su cuerpo. Descubrirán como sus emociones condicionan su conducta y que aunque a veces les gustaría, no las pueden dejar al margen. Experimentarán la curiosidad, la seguridad, el asco, la culpa, la tristeza, la alegría, la sorpresa, el miedo, la ira y la admiración. También aprenderán que sus acciones producen emociones y sentimientos en los demás, y que a veces estos no son positivos.

Babidi-Bú

Un viaje emocionante

Mi nombre es Eduardo. Soy un chico cuyo desarrollo ha sido diferente y cuando me pidieron las autoras de este libro que escribiera sobre mí acepté gustoso aunque no pensé que fuera a resultarme tan difícil. Sufro el poco común síndrome de Asperger, que es uno de los patrones diagnosticados hasta ahora como Trastorno del espectro autista. Para mi tener discapacidad es algo con lo que he convivido todo este tiempo desde pequeño y a decir verdad es algo que no me revelaron hasta hace muy poco y de lo que no tuve conocimiento hasta que me lo hicieron saber siendo ya adolescente. Desde pequeño resultaban extraños muchos de mis comportamientos y actitudes. Muy pronto a los 6 años empecé a presentar problemas de habilidades sociales, pero ninguno de lenguaje y del desarrollo, y a estos se sumaron problemas de conducta &#x02013;todo lo contrario, que cuando era mucho más pequeño (desde bebé hasta los 2 años) pues según me contó mi madre apenas lloraba. Cuando empezaron a aparecer esos problemas en el colegio yo no me daba cuenta de nada de lo que hacía, y lo único que conseguía era castigos y castigos por mi comportamiento. Los años iban pasando y yo tenía un nivel de desarrollo de crecimiento un poco inferior respecto a los demás chavales de mi edad, entonces a los 9 años los problemas de conducta se agravaron y esto unido a mi dificultad para expresarme con la gente me jugó malas pasadas y disgustos. Muchas veces había situaciones muy difíciles en las que me costaba mucho desenvolverme por mí solo y requería mucho apoyo de los profesores, también empezaron los problemas con los demás (compañeros y profesores) en el colegio. Por todo ello mi madre decidió cambiarme de colegio. Aquella etapa fue de las etapas más duras que todavía recuerdo ya que había un mínimo avance en mi desarrollo y en mis habilidades y necesitaba mucha ayuda por parte de los profesores. Las habilidades sociales siempre fueron mi punto débil a la hora de relacionarme con los demás compañeros del centro educativo y también de poder expresarme hacia los demás. Cuando empecé Educación Secundaria las cosas fueron todavía peor pues aunque yo tenía bastante buen uso de la memoria, seguía estancado en el ámbito de las habilidades sociales y en el aprendizaje sin presentar ningún cambio favorable todavía. En este momento es cuando más se complicaron las relaciones con los chicos de mi edad, nadie se relacionaba conmigo y me trataban diferente al resto e incluso me trataban como a alguien raro. A los 15 años ya era un adolescente, estaba en el instituto y experimente mi gran cambio. En esta etapa con la ayuda de mis padres y de personas de apoyo ya estaba más o menos centrado en mis objetivos y es cuando empecé a darme cuenta de que la vida es un gran reto y que el tener discapacidad no te hace diferente al resto de la sociedad, sino igual que todos, porque tener discapacidad no es algo en lo que haya que buscar excusas o poner inconvenientes o barreras de cualquier tipo para ser mejor persona y madurar día a día. Los años seguían pasando y entonces poco a poco fui transformándome en casi todo, el comportamiento impulsivo desapareció casi por completo, conseguí lo que durante muchos años había sido un gran problema para mí. Ahora tengo 23 años y soy una persona muy distinta a la que era, he cambiado muchas cosas tanto físicas como de mis características personales y gustos. Ahora puedo mirar atrás y reconocer que por mis errores he perdido muchas cosas positivas y oportunidades que podría haber conseguido fácilmente, pero también me quedo con muchas cosas positivas que con esfuerzo y ganas me hicieron abrir los ojos para seguir avanzando y trabajando para mejorar y así mientras los años pasen, seguir aprendiendo y conseguir nuevas metas y objetivos para que en el futuro pueda estar satisfecho conmigo mismo. Eduardo Este texto es el testimonio de un chico con un Desarrollo Diferente, que nos gustaría que sirviera al lector para enmarcar el contenido que verá en los próximos capítulos de este libro. Gracias Eduardo por tus palabras y por compartir tus vivencias con nosotros.

Editorial Sanz Y Torres, S.l.

Desarrollos diferentes

Pepita, una niña que ha conquistado a todos en Instagram  Más de 214.000 seguidores en @pepitamola «Pepita es especial. Papá y mamá siempre nos lo han explicado. Pero yo creo que lo que pasa es que tiene algo especial. No me refiero a ese cromosoma que no se ve, sino a su forma de querernos y a su manera de hacernos sonreír. íOjalá todo el mundo la viese como la vemos Juan y yo: igual que nosotros, pero con un toque especial!» Esta es la historia de Pepita, una niña muy especial.

Beascoa

Pepita es especial

¿Sabías que todos los cerebros son únicos y tienen necesidades distintas?   En este cuento ilustrado sobre la neurodivergencia y la neurodiversidad, los más pequeños descubrirán que ¡todos ellos juntos, con sus diferencias, pueden crear un mundo más rico y comprensivo! Se acerca el Festival de Neurópolis y la pandilla de los Conectamigos son los encargados de organizarlo. Pero no resulta fácil ponerse de acuerdo cuando cada uno tiene una manera distinta de ver el mundo. Se lían, se distraen y todo se vuelve un alboroto. Pero si aprenden a usar sus diferencias a su favor, ¡podrán crear un festival nunca visto! Un álbum ilustrado con texto rimado que defiende las diferencias. Con unos personajes brillantes, este cuento explica las necesidades y habilidades distintas de cada persona. Una historia para sentirse único. Tatiana Luis y Dafne Santana, expertas en autismo, atención divergente (TDHA) y otras variaciones naturales del cerebro, han creado este cuento para explicar la neurodiversidad y la neurodivergencia a los más pequeños de manera respetuosa, positiva y amena.

Los conectamigos y el festival de neuropolis

Este libro es un cuento ilustrado que a partir de la figura de los clavitos mágicos, los más pequeños de la casa se familiarizarán, de una forma amena y divertida, con el desconocido lenguaje Braille para personas ciegas, entre ellas niños y niñas. Sin duda es un libro que quiere contribuir, desde la sensibilización, a construir una sociedad más comprometida.

Claret Kids

Los seis clavitos mágicos

Este libro ofrece una experiencia inmersiva que nos hará empatizar con las personas que tienen TEA (Trastorno de Espectro Autista). Gracias a las gafas, los pequeños lectores vivenciarán una doble experiencia de un mismo relato. Conocerán las principales alteraciones que presentan y obtendrán claves que faciliten la presencia, la participación y el aprendizaje de estos niños en sus clases, en el recreo, en el parque. ya que todos ellos pueden hacer lo mismo que sus compañeros si cuentan con los apoyos y ajustes del entorno necesarios

Pintacoda Ediciones

La respuesta a la diversidad del alumnado en los centros educativos debe acontecer en un marco inclusivo: escuela(s) en las que cualquiera puede aprender y participar; políticas y prácticas que promueven la colaboración y el sentido de pertenencia a la comunidad; culturas escolares que respetan las diferencias personales y reconocen la diversidad en las aulas. Concebida la educación como un proceso esencialmente relacional que requiere un compromiso ético y político con el derecho a la educación de todos, es preciso que los discursos y las prácticas formativas contribuyan al desarrollo de profesionales capaces de trabajar en contextos complejos. Su formación inicial, por tanto, debería acompañarles en los aprendizajes que serán valiosos en su futuro quehacer profesional. Este es el propósito de este trabajo, sugerir ideas, propuestas y referencias desde las que reflexionar sobre cuestiones que son nucleares cuando hablamos de una escuela sin exclusiones.  El libro se estructura en tres capítulos en los que se plantean conceptos e ideas fundamentales en torno a la Educación inclusiva. Se formulan algunos interrogantes en relación con diferentes variables de los sistemas educativos y se introducen algunas controversias y paradojas sobre su desarrollo en los escenarios escolares.

Editorial Universidad De Cantabria

Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad

Esta historia empieza algunos años después de que Ojo de Nube regresara a su tribu con los caballos de los malacosa, y cuenta cómo indios y caballos convivían en las praderas protegidos por la Madre-Que-Da-Vida. Pero esta no es la historia de Ojo de Nube, esta es mi historia. Me llamo Hija de la Montaña, y al igual que mi hermano Ojo de Nube, recibí al nacer el mejor regalo que mi madre me podía dar: las palabras.

Ediciones Sm

Caballos en la nieve

Salir con los amigos, conocer chicas, montar en moto... A sus 17 años, Arnau no le pide más a la vida. Hasta que se enamora de Olga, y para impresionarla, accede a cuidar de Ramón, un anciano enfermo de Alzheimer, junto al que descubrirá un Yo completamente desconocido.

Yo, el desconocido

El río, o la culebra,cruza el pequeño pueblo de Noaberri.Federico, el cartero,está a punto de perder su empleo.Iria, su nieta,tiene un plan para salvarlo.Pero don Isidoro, el alcalde,odia el río y también a Federico.Mientras las cartas se están muriendo,todos ellos esconden un secreto...¿Adivinas cuál?

Los escribidores de cartas (cartoné)

El río, o la culebra,cruza el pequeño pueblo de Noaberri.Federico, el cartero,está a punto de perder su empleo.Iria, su nieta,tiene un plan para salvarlo.Pero don Isidoro, el alcalde,odia el río y también a Federico. Mientras las cartas se están muriendo,todos ellos esconden un secreto...¿Adivinas cuál?

Bvn. 256 los escribidores de cartas

El conservatorio en el que estudia Ana es invitado a una representación musical en la antigua ciudad de Itálica. Juan, su hermano Ángel, Elena, Miguel y su perro guía Mago, acuden junto a su amiga al anfiteatro de la antigua ciudad romana. Mientras se disfrazan de romanos para colaborar como actores, una voz conduce a Juan a la época del emperador Adriano. Allí el joven será hechizado y transformado en un personaje mitológico. Para recobrar su aspecto deberá superar las pruebas del Juego de los Mosaicos.La pandilla de mago está compuesta por niños interesados en la historia y con muchas ganas de aventura. Dos de ellos cuentan con ayuda especial: Miguel es ciego y tiene como perro guía a Mago; Juan porta una moderna y veloz silla de ruedas. Una obra que integra a niños con discapacidad en unas peripecias en las que no existen obstáculos.

Com em veus?

3,2,1 A ballar!

En el presente (2022)

La espiral de la conciencia (2022)

Tu eres la felicidad que buscas (2023)

La sanacion silenciosa (2023)

La ciencia de la virtud (2023)

La sabiduria del no saber (2023)

Mindfulness relacional (2023)

Escuchar, acompañar, bientratar (2024)

Desde las entrañas (2024)

Núvols al cap (2020)

Un viaje emocionante (2019)

Desarrollos diferentes (2020)

Pepita es especial (2018)

Los conectamigos y el festival de neuropolis (2024)

Los seis clavitos mágicos (2013)

Tea (2019)

Fundamentos pedagógicos de atención a la diversidad (2018)

Caballos en la nieve (2018)

Yo, el desconocido (2018)

Los escribidores de cartas (cartoné) (2019)

Bvn. 256 los escribidores de cartas

La pandilla de mago y los misterios de itálica (2016)