Tapa blanda

Español

Diseño Editorial

Kliczkowski Publisher

Argentina

En este libro se muestra parte de la producción proyectual de cuatro cohortes del Programa de Actualización en Proyectos de Edificios para la Salud que se desarrolla en el ámbito de la Secretaría de Posgrado de FADU-UBA con el apoyo de la Asociación Argentina de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria (AADAIH).Un edificio para la salud, como toda obra de arquitectura, requiere de soluciones específicas y es en el proceso proyectual donde se interpretan, elaboran y sintetizan las necesidades programáticas junto a las características del sitio y a los elementos teóricos.Los trabajos que integran este libro muestran los resultados de la modalidad didáctica de Taller, entendiendo que la mejor manera de aprender a proyectar es proyectando y, a la vez, reflexionando sobre la práctica misma la propia y la de otros junto con los aportes, que conceptualicen esas producciones, de quienes ya han recorrido el camino con anterioridad

Edificios para la salud

Este trabajo recoge recorte mediante- los principales resultados de la Tesis Doctoral Adaptabilidad y vivienda de producción estatal: estrategias y recursos proyectuales. SubPrograma de Urbanización de Villas y Asentamientos Precarios. 2005-2009, defendida el 7 de diciembre de 2016. En aquel entonces, la utopía de discutir el proyecto de la Vivienda Social encontraba una estructura conceptual, que a modo de síntesis, me permitía ordenar mis antecedentes en materia de investigación. Años antes, como joven investigador en formación, había transitado temas tales como la aptitud de las tierras donde se espacializa la vulnerabilidad social, la diversidad y cambios en las constituciones familiares recientes y su implicancia en el registro de los modos de habitar de los destinatarios de las políticas públicas de vivienda, la ausencia de respuestas técnico-constructivas eficaces para respuesta al déficit habitacional, y en el marco de los parámetros normativos vigentes, entre otros. En el marco de los trabajos de investigación del Laboratorio de Tecnología y Gestión Habitacional LATEC, comenzaba a aprehender algunas nociones: disponibilidad de suelo urbano, técnicas de prefabricación liviana, fábrica social, mínimos dimensionales, formas imperfectas en la tenencia, gestión participativa del diseño, entre otras. Pero, ¿el proyecto de la Vivienda Social? ¿Cuándo aparecían los temas de la arquitectura interpelando los modelos habitacionales de producción estatal?

Volver al proyecto

Entre tantas cosas que pueden decirse de este libro y que, seguramente, se dirán la principal es que se trata, ante todo, de un gesto político. Aun emergiendo en el lugar de la academia, está destinado a trascender ese lugar para irrumpir sobre el campo mismo al que se refiere e instaurar la disputa sobre nociones consideradas legítimas o hegemónicas. En él se asume la manifestación colectiva de litigios que hasta hace poco no habían sido expresados: el Diseño y los cuerpos, el Diseño y las sexualidades disidentes, el Diseño y las mujeres, el Diseño y, especialmente, el espacio, los territorios y el Género. Litigios velados por ideas como la universalidad de las construcciones abstractas opuestas a la dispersión de las características y hechos individuales, la denigración de lo material frente al espíritu o la naturalización de la norma frente a la diferencia. Ideas tenaces que se mantienen a pesar de las erosiones que les vienen acaeciendo desde hace más de medio siglo y que urge descartar

Diseño y género

Este libro propone una visión, tanto teórica y especulativa como práctica y concreta, de la noción de proyecto como centro de la formación, investigación y profesión arquitectónica. Se enuncian los principios, tesis y fines de una arquitectura enfocada en el proyecto como sustancia, medio y objetivo de la investigación.El contenido son textos especialmente redactados para esta publicación así como proyectos desarrollados en el marco de la Maestría en Investigación Proyectual, organizados en tres capítulos de especificidad progresiva que va desde los principios, pasando por definiciones respecto de qué implica una tesis en proyecto, hasta la explicitación de los fines, o sea, una propuesta de valorización del proyecto en arquitectura, tanto de sus modalidades de representación, técnica y tecnología como de sus métodos y procedimientos, partiendo de la base de que no existe tesis de arquitectura sin proyecto y que el proyecto es tesis.

Ficciones proyectivas

Presenta una Propuesta de Producción de Hábitat a partir de tres experiencias desarrolladas en las localidades de Villa Paranacito, Concordia (Entre Ríos) y Bariloche (Río Negro) por un equipo de investigación de Conicet, dirigido por la Dra. Arq. Paula Peyloubet. El planteo persiste en la posibilidad de refundar los modos productivos actuales de tendencia mercantil, superando la transferencia tecnológica unidireccional, para dar lugar al desarrollo de una nueva tecnología de estilo solidario y asociativo. Desde una perspectiva ideológica, la Tecnología se basa en una tríada conceptual, entendida como un PRODUCTO, un PROCESO y una GESTION. La propuesta de producto tecnológico supone una construcción técnica basada en el recurso maderero por asentarse en zonas de producción forestal de importante impacto. La tecnología como proceso plantea una construcción social basada en una innovación metodológica adscripta a un tipo de trabajo colectivo, donde los saberes de los diversos actores fueron incorporados a los procesos productivos. La tecnología como gestión se define a partir de una construcción política que asume una activa articulación intersectorial donde los actores construyen sus propios sentidos con convergencia colectiva. A través de relatos, gráficos e imágenes se muestran sistemas tecnológicos fundados a partir de una Tecnología Co-construida que intenta producir un Hábitat socialmente justo, económicamente suficiente y ambientalmente posible.

Co-construyendo tecnología

La Intuición desempeña un rol importante en la proyectación y comprensión del Diseño de Interiores pero, como afirma Mario Bunge, sin intuición no arrancamos, y con ella sola nos desbarrancamos. Hay que ir en busca de la Razón para sistematizar lo intuido.Elaborar una Teoría no es hallar la solución mágica ni la dirección correcta sino consolidar senderos en el bosque, aportar luz y nuevas herramientas que ayuden al Diseñador a elegir sus caminos, aquellos que más convengan a sus propósitos.Es intención de este volumen, entonces, contribuir a esa elaboración poniendo al alcance del lector formado o en formación un corpus de conocimientos y mostrando, a través del análisis de casos, posibles aplicaciones prácticas. Una metodología, en fin, orientada a resaltar la importancia del cómo en el abordaje del Diseño de Interiores.

Intuición y razón en el diseño de interiores

Una de las causas de la crítica situación sanitaria en las áreas metropolitanas de América Latina durante la pandemia de COVID-19 fue el déficit en la provisión de servicios urbanos básicos como agua, saneamiento, transporte y energía. En este volumen se analizan, mediante enfoques multidisciplinarios, algunos problemas socioambientales y factores concurrentes que explican esa situación. En distintos artículos se pone el foco en políticas públicas inconclusas o, con mayor frecuencia, ineficientes en distintas localizaciones de la RMBA, Argentina, y el AMCO, Colombia: el crecimiento de asentamientos precarios que evidencia la informalidad en la provisión de vivienda a los excluidos de las políticas públicas; las asimetrías en la gestión gubernamental de las áreas verdes urbanas y el valor ambiental del patrimonio arquitectónico; la toma de decisiones mediante métodos participativos multicriteriales y el análisis del metabolismo urbano.

Metrópolis incompletas

La práctica docente en el Taller de Historiografía de la Maestría en Historia y Crítica de la Arquitectura, el Diseño y el Urbanismo, así como la reflexión sobre sus contenidos mismos, nos han inducido a revisar el proceso de abordaje de la historiografía. La producción teórica y critica -desde la Academia a las diásporas modernas- es la que ha modelado, en gran medida, nuestra manera de acceder al conocimiento arquitectónico y urbano y, aun cuando atravesamos los coletazos de su disolución, por nuestro ADNcircula la matriz de pensamiento que esa formación disciplinarfijó en lo más profundo de nuestro intelecto y cuyas fisuraspodemosbuscar, precisamente, en aquella modernidad que el siglo XV comenzó a diseñar. Este trabajo se propone poner en discusión la Historiografía del Legado Clásico que intentó demostrar, a pesar de las muchas diferencias contextuales, la sucesión Renacimiento-Manierismo-Barroco como una continuidad discursiva, una sucesión lógica de acontecimientos y un progresivo desencadenamiento de razones teóricas para el Arte y la Arquitectura de Occidente, construcción histórica que hoy y desde acá estamos en condiciones de interpelar.

Interpelación historiográfica del legado clásico

El presente volumen tiene la rara condición de abordar un tema no demasiado frecuentado por la historiografía: la relación entre un tipo de arquitectura y una comunidad. Se podrá decir que existen muchos trabajos que abordan el tema de las arquitecturas que diferentes colectividades extranjeras realizaron en la Argentina desde fines del siglo XIX hasta bien entrado el siglo XX, pero este libro en particular presenta una innovación: no sólo estudia la arquitectura sino que avanza sobre el contexto que esta arquitectura crea. En la investigación de Buján no son únicamente los edificios aislados motivo de indagación sino que es el paisaje suburbano, los jardines o el equipamiento, los elementos materiales que otorgan valor a una identidad determinada como la británica. Al mismo tiempo el autor ha procurado reconstruir la enciclopedia mental de los arquitectos de esa nacionalidad que actuaron en la Argentina, su relación con las teorías artísticas y arquitectónicas del siglo XIX que son la clave para entender la práctica proyectual de muchos de ellos en el contexto local. Sin conocer su filiación con las doctrinas de Augustus Pugin, John Ruskin, William Morris y de algunos proyectistas notables como John Nash, William Butterfield, George Dewey, Richard Norman Shaw, los miembros del movimiento Arts and Crafts o los más contemporáneos en relación al período estudiado como Edwin Lutyens, Mackay Baillie Scott y Charles Voysey, es imposible descifrar cuales eran los mensajes simbólicos de estas obras y a quienes estaban dirigidos. El mérito de Bujan es entonces precisar algunas de las invariantes de la teoría y la arquitectura medievalista británica que luego fueron aplicados en el Barrio Inglés de Quilmes, su objeto central de estudio.

La arquitectura británica en quilmes (1872-1930-

Iniciar una investigación en el campo de las disciplinas proyectuales puede ser un desafío ya que en estas no existe una tradición arraigada de investigación. Los investigadores que se han animado a hacerlo han debido enfrentar enormes retos e incertidumbres, pues las propias características de este campo dificultan la extrapolación de modelos metodológicos útiles y afincados en otras áreas del saber. Han sido caminantes que, sin brújula o mapa, trazaron un camino en un territorio no explorado. No obstante, producir conocimiento en Diseño, Arquitectura y Urbanismo es una práctica habitual sobre la que tenemos que reflexionar; sabemos que se puede obtener conocimiento útil para, sobre y en el Proyecto. El objetivo de este trabajo es brindar un acompañamiento metodológico para que los investigadores puedan recorrer su camino con menos dudas e incertidumbres. No pretende, en modo alguno, ser un repertorio de instrucciones sino una guía en el proceso de construcción de conocimiento disciplinar.

Investigación y tesis en disciplinas proyectuales

El trabajo proyectual debe lograr un delicado equilibrio entre la arquitectura y la finalidad del developer, esto es, un proyecto exitoso quebrinde satisfactorio rendimiento económico a quienes realizaron la inversión. Es una relación que, a veces, puede parecer contradictoria,pero el arquitecto solamente puede realizar un buen proyecto cuando tiene un buen cliente -en este caso, un buen developer- y, a su vez, este necesita de un buen arquitecto para lograr un proyecto exitoso. Los distintos capítulos de este libro ofrecen siempre dos aspectos: laexpresión conceptual del tema, por una parte, con una detallada definición y, por la otra, la metodología propuesta para analizar y obtenerlos parámetros necesarios. Así, el volumen está dirigido no solamente a quien sienta la curiosidad o interés por adentrarse en el tema sino, también, a aquellos que ya están desarrollando proyectos en forma intuitiva y deseen tener una completa descripción de los estudios y procedimientos que deben seguir.

Desarrollo de proyectos inmobiliarios. Conceptos fundamentales

Este libro se realizó con el objetivo de dar a conocer tres proyectos de investigación aplicada, desarrollados entre los años 2006 y 2017 sobre la Región del Gran La Plata (Partidos de La Plata, Berisso y Ensenada y Consorcio Puerto La Plata) de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Fueron realizados por un equipo de investigadores, becarios y colaboradores del Centro de Investigaciones Urbanas y Territoriales de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata entre dichos años.Cada proyecto aborda la Región, a partir de diferentes teorías y conceptualizaciones. El primero reconoce las políticas territoriales aplicadas entre 1992 y 2007 observadas como paisajes culturales; el segundo reconoce y profundiza las diferentes escalas del paisaje para su análisis e intervención; el tercero y último reconoce la Región como territorio vulnerable, evalúa los diferentes grados de riesgo de inundación, y reflexiona sobre las posibles medidas de adaptación y mitigación.Por este motivo ofrece al lector un recorrido que no requiere ser lineal, sino que permite el abordaje por partes, o bien desde cada uno de los capítulos, en donde se desarrollan contenidos y productos generados en cada uno de los proyectos.

Políticas, paisajes y territorios vulnerables

¿Cómo pensar la educación para un mundo de complejidad creciente sospechando, incluso, que formamos actores para una obra que, tal vez, ya ni existe?Este dilema atraviesa, insoslayablemente, las prácticas pedagógicas del diseño, y es en él donde se sitúa la Carrera de Especialización en Docencia para Arquitectura, Diseño y Urbanismo, ámbito de formación de formadores orientado a desarrollar las actualizaciones e innovaciones pedagógicas, metodológicas y técnicas necesarias para la enseñanza universitariaEste libro es una muestra inicial de lo producido por cinco egresados que abordan reflexivamente situaciones didácticas singulares: los regímenes de visibilidad y su capacidad de generar subjetividades, la formación interdisciplinaria como promotora del pensamiento complejo y crítico, la elaboración de dispositivos de acompañamiento en procesos de exploración morfológica, la puesta en valor de prácticas tradicionales de evaluación en procesos proyectuales, y el potencial didáctico de la extensión universitaria integrada a la formación y la investigación.Enfoques que no pretenden erigirse en recetas sino, más bien, reformular de un modo crítico algunas prácticas vigentes en la enseñanza de la Arquitectura y el Diseño.

Enfoques en la enseñanza de la arquitectura y el diseño

El saber ambiental se ha constituido en uno de los desafíos cognoscitivos y epistemológicos más acuciantes dada su creciente incidencia en la problemática social, económica, política y jurídica.Los artículos que constituyen este volumen, aun proviniendo de autores de diferente origen disciplinar, se centran todos en la gestión metropolitana y de los servicios públicos desde una perspectiva ambiental, profundizando en ella como conocimiento científico, en las teorías del desarrollo sustentable y en las nuevas metodologías. Tomando distintos ejemplos, se abordan tres aspectos básicos: los fenómenos ambientales como hechos de la realidad, los problemas ambientales como articulación de elementos sociales y naturales, y los conceptos ambientales que delimitan el campo disciplinar como una construcción conceptual que, asentada en las ciencias, trasciende la arena científica y se instala en la agenda política internacional.La diversidad de enfoques demuestra que no hay un modelo único de planificación y gestión. Diferentes disciplinas convergen en diálogos interdisciplinares para aportar nuevas interpretaciones de los fenómenos ambientales, prestando especial interés a las transformaciones de la realidad nacional, inserta en un escenario globalizado.

Gestion ambiental en entornos metropolitanos

Hoy en día, las Tesis de Maestría son un instituto universitario global, altamente protocolizado en sus características y condiciones de producción y evaluación y, por ello mismo, un factor curricular determinante para las oportunidades de los posgraduados en general, los investigadores y las instituciones en las que estos desarrollan su actividad. Sin embargo, esos protocolos originados en las disciplinas científicas -en particular las exactas y naturales y en detrimento de las pretensiones universalistas de sus métodos (avaladas por cierta pereza burocrática)- no deberían ser aplicados sin más a disciplinas no científicas como lo son, en principio, la arquitectura y los diseños. Más aún cuando en el interior mismo de éstos pueden reconocerse distintas áreas (proyectuales, sociales, tecnológicas, por utilizar sólo una de las taxonomías posibles) cuyas premisas y métodos de producción y trasmisión de conocimiento no sólo no son completamente coincidentes entre sí sino que, además, se superponen parcialmente con los de otras disciplinas, incluso algunas científicas.Así las cosas, cuando se dice Tesis en una Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, algunos no tienen una idea demasiado clara acerca de qué se está aludiendo; otros, por el contrario, tienen una idea clarísima pero se trata de una diferente a veces radicalmente diferente- de la que tiene su interlocutor y otros, finalmente, responden con un gesto desdeñoso, como si se tratara de algo jerárquicamente inferior al Proyecto entendido como la forma dominante cuando no excluyente- del ejercicio de la arquitectura y el diseño.

Edificios para la salud (2021)

Volver al proyecto (2022)

Diseño y género (2022)

Ficciones proyectivas (2020)

Co-construyendo tecnología (2019)

Intuición y razón en el diseño de interiores (2018)

Metrópolis incompletas (2021)

Interpelación historiográfica del legado clásico (2020)

La arquitectura británica en quilmes (1872-1930- (2021)

Investigación y tesis en disciplinas proyectuales (2020)

Desarrollo de proyectos inmobiliarios. Conceptos fundamentales (2019)

Políticas, paisajes y territorios vulnerables (2019)

Enfoques en la enseñanza de la arquitectura y el diseño (2018)

Gestion ambiental en entornos metropolitanos (2018)

La tesis de posgrado en arquitectura, diseño y urbanismo (2016)