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Se recogen los pasos a seguir hasta obtener la documentación necesaria para que el acto formativo pueda hacerse realidad: fijación de objetivos, determinación de los contenidos y selección de las estrategias de acción. Por otra parte, cada vez más se amplían las tareas tradicionales del formador, como «comunicador», hacia otras como «director de grupos», lo que se traduce en una necesidad de ampliar sus conocimientos hacia aspectos propios de la Psicología Social más que de la Pedagogía. El libro presta especial atención a estos aspectos. Finalmente, se recuerda la necesidad de evaluar el proceso formativo con la idea de mejorarlo permanentemente para conseguir optimizar los resultados.

Formacion de formadores

Piramide

Desencadenantes del estrés laboral

En este texto se recogen las principales contribuciones de carácter conceptual, epistemológico y metodológico al estudio de los grupos y de las organizaciones desde una perspectiva psicosocial. Está constituido por nueve capítulos. En el primero se abordan los paradigmas que han servido de guía al desarrollo teórico de la disciplina. A continuación se van presentando los diversos procesos que tienen lugar en las organizaciones, tales como los procesos de cambio y desarrollo; el análisis de la organización como agencia creadora de clima y de cultura; el papel de la comunicación en el contexto de la organización; la temática del poder y de la conducta política en las organizaciones, y el liderazgo y los estilos de dirección. En los capítulos séptimo y octavo se presenta una panorámica general sobre el área denominada psicología de los grupos, describiéndose las funciones, formación, estructura, tipos de grupos, el proceso de toma de decisiones y las técnicas más utilizadas en dicho proceso, así como el tema relativo a las relaciones entre grupos. En el noveno y último capítulo se desarrolla el tema referente al conflicto y a la negociación, dos procesos de suma importancia en las organizaciones. Esta obra se complementa con otras dos publicadas en Ediciones Pirámide: Psicología de los recursos humanos y Psicología del trabajo, conformando una obra que cubre los contenidos de esta área considerados por la ENOP y por los nuevos planes de estudios, según las directrices del Plan de Bolonia.

Psicología de los grupos y de las organizaciones

Los entornos laborales representan un intrincado conjunto de relaciones interpersonales que influyen en el bienestar y la salud de las personas dentro y fuera del contexto laboral. Las conversaciones cotidianas en el trabajo son parte de la actividad diaria, y un vehículo de transmisión de información sobre la vida personal y profesional. Compartir un entorno físico con compañeros, supervisores o clientes nos lleva a hablar acerca de nuestros intereses, actividades en el tiempo libre, relaciones que forman parte del entorno familiar y personal, etc. Estos diálogos cotidianos que conducen a revelar detalles de nuestra vida extralaboral promueven relaciones que van más allá de lo profesional.  Históricamente, algunos colectivos como las personas LGBT (lesbianas, gais, bisexuales y transexuales) han tenido que ser más cautelosos a la hora de compartir información sobre su vida personal y extralaboral, por el temor a ser estigmatizadas.  Teniendo en cuenta esta situación, los autores del libro abordan esta temática desde su experiencia en el estudio y la promoción de organizaciones inclusivas y analizan las dinámicas de coming out o salida del armario en el contexto laboral español. Exploran en qué medida los valores y las creencias tradicionalmente aceptadas en España influyen en las experiencias actuales de las personas LG en el trabajo. Abordan, además, los principales cambios legislativos que afectan a dichos colectivos en su contexto laboral.  La segunda parte se orienta al análisis del proceso de coming out en el que las personas LG revelan su orientación sexual en el trabajo. Para abordar uno de los momentos más significativos de la vida laboral de estas personas, los autores introducen la teoría de las fronteras (Boundary Theory) como marco teórico para conocer la situación en España e identificar el rol que desempeñan terceras partes (compañeros de trabajo, supervisores, etc.) a la hora de facilitar u obstaculizar dicho proceso. (cont.)

¿Quién queda en el armario?

Dirigir con inteligencia emocional

En esta obra se aborda una visión integral del control interno en la empresa incorporando la perspectiva de la gestión emocional, que aporta un enfoque novedoso desde la óptica de la economía conductual, en la que adquiere importancia la investigación sobre la inteligencia emocional y el papel del factor humano en la gestión de las organizaciones. La fusión de los conceptos de la metodología COSO en control interno y de la inteligencia emocional de Goleman permite examinar la influencia de las competencias emocionales en la gestión de riesgos, lo que añade valor a la evaluación del control interno y al trabajo del auditor.En el libro se revisan los conceptos básicos de inteligencia emocional y control interno, así como el de riesgo de la organización, en el marco ERM, con especial atención a los riesgos profesionales y los daños en el trabajo. También se expone el concepto de riesgo emocional desde un punto de vista innovador, en el estudio del control interno de la empresa y se propone un modelo de auditoría emocional que incluye cuadros, cuestionarios, indicadores y esquemas que contribuyen al aspecto práctico de esta obra.Finalmente, se estudia la gestión emocional en el control del fraude, teniendo en cuenta sus aspectos motivacionales, para concluir con la presentación de nuevos roles del auditor y de otros profesionales, que pueden surgir a la luz de la implantación de la gestión emocional en la organización.

Auditoría emocional de la organización

El objetivo de esta obra es ofrecer un manual sobre los contenidos de la materia Psicología del Trabajo, y disciplinas similares o afines, con el fin de facilitar a los profesores su tarea docente y a los estudiantes el desarrollo de sus conocimientos y competencias para mejorar los resultados del aprendizaje en esta materia. Para diseñar los contenidos del libro se han seguido las recomendaciones del modelo curricular desarrollado por la European Network of Organizational and Work Psychologists (ENOP) para la formación de los psicólogos del trabajo y de las organizaciones: European Curriculum Reference Model with Minimum Standards for W&O Psychology: Basic and Advanced (ENOP-EAWOP, 2007). En la obra se incluyen contenidos clásicos de la materia como motivación y satisfacción laboral, significado psicológico del trabajo, ajuste individuo-trabajo, trabajo en equipo y participación, y estrés y salud ocupacional. Pero también se han incorporado contenidos nuevos que completan la formación de los estudiantes para dar respuesta a los cambios ocurridos en el mundo del trabajo entrado el siglo xxi, algunos de ellos muy relevantes durante la pandemia por la COVID-19 y que han llegado para quedarse. Entre estos contenidos se incluyen técnicas y procedimientos derivados de la aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación al mundo laboral (por ejemplo, Gamificación, Big data, Human Resources Analytics, Team building, Employer branding, Block chain, Job crafting, etc.), el teletrabajo y sus consecuencias, la flexibilidad laboral y la perspectiva de género en el trabajo. También se incorporan contenidos para la intervención desde modelos tradicionales y desde la psicología positiva. Los docentes que utilicen esta obra podrán proporcionar a sus estudiantes conocimientos actualizados sobre las principales teorías psicológicas que explican el trabajo como actividad individual y colectiva y conocimientos para poder intervenir en el ámbito laboral.

Manual de psicología del trabajo

En esta obra se tratan los aspectos conceptuales y metodológicos más relevantes para entender el desarrollo de la psicología forense en el ámbito laboral. En el primer bloque del manual se expone un amplio marco teórico en torno a los riesgos psicosociales, la psicopatología laboral, la violencia en el trabajo y, sobre todo, el acoso laboral o mobbing, ya que se trata del fenómeno con mayor potencial traumático y, por tanto, de mayor interés para el psicólogo forense, no solo por su cada vez mayor presencia en los tribunales, sino también por el devastador impacto psicológico que tiene en las víctimas. A continuación, se describen los principales hallazgos empíricos (prevalencia, psicopatología, etc.), se desarrolla el marco legislativo más relevante en España y Latinoamérica y se profundiza en los aspectos jurisprudenciales de mayor interés para el perito. Desde un punto de vista metodológico y aplicado, la obra recoge las principales pautas para la evaluación forense del estrés, el burnout y la psicopatología y su relación con la capacidad laboral. De manera mucho más extensa se realiza un análisis profundo del acoso laboral desde un prisma victimológico, tratando dicho fenómeno desde un paradigma clínico-forense y detallando paso a paso los protocolos de actuación para la evaluación pericial del daño psíquico (entrevistas, pruebas, método científico, análisis funcional, aproximación multifuente, multimétodo, etc.). La obra finaliza con dos supuestos prácticos, informe pericial y contrainforme, con los que se ejemplifica el trabajo habitual del psicólogo forense, tanto en el ámbito privado como en el público.

Manual de psicología forense en el ambito laboral

Este manual trata de proporcionar al lector los conocimientos sobre el comportamiento organizacional (CO) necesarios para el desarrollo de la estrategia empresarial desde la perspectiva de gestión de recursos humanos. El CO aborda la realidad del mundo empresarial centrándose en el individuo, el grupo y la interacción entre ellos y la organización. Esta disciplina trata de responder a la complejidad de las organizaciones que requieren instrumentos para abordar los aspectos más importantes que determinan el éxito o el fracaso de una organización: las necesidades de los empleados y las necesidades de la organización orientadas a la productividad y éxito empresarial (rentabilidad). Los temas que aborda tratan de mejorar la comprensión de los procesos y mecanismos que intervienen en el mundo empresarial para conseguir las metas de la organización y los objetivos de las personas que trabajan en ella. La comprensión del CO ayuda a tomar decisiones, a mejorar la relación individuo-organización, a ampliar nuestra visión de la organización y a adoptar mejores estrategias que beneficien tanto a la organización como a las personas que trabajan en ella.En diez capítulos se abordan de manera clara y didáctica los temas principales, en su vertiente teórica y práctica, para una aproximación al estudio del CO. Además, al final de cada capítulo se incluyen un conjunto de conceptos básicos y unas actividades de autocomprobación, con enunciados y soluciones.

Centro De Estudios Financieros

Comportamiento humano en el trabajo

Conecta Editorial

La reconquista de la creatividad. Cómo recuperar la capacidad de crear que llevamos dentro

Nuevas perspectivas en psicología de las organizaciones

Lección de pesca

Editorial Sintesis

Inteligencia emocional en el trabajo

La adicción al trabajo constituye una de las adicciones del siglo actual que, enmascarada detrás del valor del trabajo, avanza con paso firme y afecta cada día a más personas y organizaciones. Los efectos negativos que se derivan de esta adicción, tanto

Guias de intervencion adiccion al trabajo

La finalidad fundamental de este libro es ayudar a las personas que se encuentran sin trabajo y a quienes están en su entorno con intención de apoyarles: familiares, amigos, monitores, orientadores... En sus páginas se exponen ideas y recomendaciones que invitan a la reflexión y que cada uno debe adaptar a su propio perfil y contexto. Es un instrumento muy útil para todo el que demande un puesto laboral, en cualquier momento y con independencia de su formación, experiencia, edad, sexo, titulación, etc., ya que además de los recursos básicos para la búsqueda de empleo, se hace especial hincapié en las actitudes personales. Para facilitar su comprensión, los contenidos se exponen de forma sencilla y directa, amenizados con numerosas anécdotas, cuentos, citas y curiosidades.

Mestas Ediciones

No tengo trabajo ¿que puedo hacer?

El hombre que estaba rodeado de psicópatas

¿Qué distingue a los grandes líderes de los que son solo buenos? Según Daniel Goleman, no es el cociente intelectual o las aptitudes técnicas, sino la inteligencia emocional, cinco habilidades que permiten a los mejores líderes maximizar su rendimiento y el de sus seguidores: conciencia de uno mismo, autogestión , motivación, empatía y habilidad social. Y todos podemos mejorar esas aptitudes por medio de la persistencia, la práctica y las valoraciones de colegas o formadores. Muchos directivos suponen de forma equivocada que el estilo de liderazgo es consecuencia de la personalidad y no una elección estratégica. Hay seis estilos de liderazgo básicos y cada uno de ellos deriva de diferentes competencias de la inteligencia emocional. Cuantos más estilos domine un líder, mejor. Poder elegir entre los estilos autoritario, afiliativo, coercitivo, pionero, democrático y formativo cuando lo requieran las circunstancias genera el mejor clima en una organización y optimiza el negocio.

Inteligencia emocional en la empresa (imprescindibles)

Psicología social de la organización

El objetivo de este manual es presentar una visión de conjunto de la Psicología de las Organizaciones -y de otras materias con denominaciones afines en el contexto europeo y norteamericano: Psicología del trabajo y de las Organizaciones, Comportamiento Organizacional, etc.- que resulte, al mismo tiempo, rigurosa, actual y asequible, en un campo caracterizado por una gran actividad y expansión tanto en el ámbito de la investigación como en el de la aplicación en todo tipo de empresas, organizaciones e instituciones. Este texto, realizado por académicos y profesionales de nuestro país y adaptado fundamentalmente a la enseñanza, pretende, también, servir de texto de consulta para profesionales y consultores que trabajen en este ámbito.

El Libro Universitario

Introducción a la psicología de las organizaciones

En las páginas de esta obra se analizan cambios que inevitablemente vienen en las personas, en las organizaciones, en la tecnología y en el trabajo. El análisis de las personas nos lleva por transformaciones importantes en el marco social, que combina envejecimiento acelerado de la población europea con la existencia creciente de jóvenes que ni estudian ni trabajan, y el aumento del desempleo aun habiendo una enorme necesidad de mano de obra en múltiples aspectos de la realidad productiva y laboral. También se abordan los cambios en la tecnología, pues condicionan enormemente el mundo del trabajo. En este sentido, los retos son diarios y los cambios, continuos y acelerados. Y junto a ese dinamismo tecnológico nos ubicamos en un mundo globalizado hasta tal punto que hoy la mayoría de las fronteras son simbólicas.  Igualmente, en el trabajo encontramos transformaciones que suceden con una rapidez desmesurada y en un contexto donde se imponen nuevas necesidades para las que no hay personal formado ni expertos que las satisfagan. En el libro se detallan los cambios que se están produciendo desde la tecnología que se nos antojan difíciles de atajar con los profesionales actuales. Y es que cuando de profesionales se trata, las personas también hemos de cambiar. En el caso de los europeos el cambio que se produce quizá no es el necesario o al menos no tan rápido como lo hacen los norteamericanos. Muchos trabajadores temen a los cambios y, llegado el momento, éstos les superan y, además, hay organizaciones que son más lentas y más difíciles en sus transformaciones. La obra trata estos temas desde la sensibilidad humana que respira la Psicología Social, pero no por ello trata de sustraerse al mundo que nos viene y al que tenemos que anticiparnos.

Empleo, personas y organizaciones. Cambios y transformaciones

El sociograma es la mejor técnica para lograr una imagen precisa de las relaciones informales existentes en el seno de los grupos. Relaciones que frecuentemente permanecen ocultas, o poco visibles, para quienes trabajan en entornos grupales, ya sean docentes o directivos de organizaciones. Uno de sus grandes méritos reside en la sencillez de las observaciones y de los datos iniciales necesarios para conseguir los índices cuantitativos que expresan la naturaleza e intensidad de las relaciones, tanto afectivas como instrumentales. De esta manera, se pueden conocer las redes informales de comunicación y atracción interpersonales que explican por qué, dentro de una misma organización formal, un grupo escolar responde con entusiasmo en las tareas de clase, mientras otro reacciona frente a las mismas actividades con apatía u hostilidad. O por qué en el contexto laboral organizaciones con la misma estructura formal no actúan con la misma motivación, ni consiguen las mismas tasas de productividad. Con la misma intención que hoy se justifica su utilidad, el sociograma fue concebido hace cincuenta años con fines exploratorios y diagnósticos en organizaciones docentes y laborales. Sin embargo, con el tiempo ha ganado en potencial explicativo y en bondad diagnóstica y, por ello, actualmente se emplea con frecuencia en diversos entornos organizacionales, desde colegios hasta grandes empresas. En la obra se explica con detalle cada una de las fases de elaboración del sociograma, ilustrándolo con ejemplos del ámbito escolar y laboral. Se introducen, además, nuevos índices y fórmulas más sencillas y justificadas, así como estrategias concretas de elaboración del informe sociométrico que actualizan notablemente esta técnica.

El sociograma

El objetivo de esta obra es ofrecer una visión práctica de los principales métodos creativos para la resolución de problemas en cualquier tipo de organización (escuelas, cárceles, hospitales, centros de servicios sociales, organismos públicos y empresas privadas), así como aquellos que nos acucian tanto en el plano personal como en el social.  Existen muchos manuales sobre el tema, pero en ellos suele faltar un tratamiento riguroso y sistemático de los métodos creativos, de manera que las personas que intentan ponerlos en práctica encuentran continuas lagunas.  Esta obra pone a disposición del lector métodos y técnicas que han sido ya estudiados y utilizados por el autor, explicando los requisitos y las fases que se requieren en cada caso para llegar a soluciones satisfactorias en el afrontamiento de los problemas.

Metodos creativos para organizaciones

El mundo que nos toca vivir es un mundo apasionante, complejo, lleno de interpelaciones y riesgos, y también de dudas, incertidumbres, amenazas, retos, posibilidades y oportunidades. Además, en estos tiempos es frecuente escuchar voces señalando que vivim

¿Valores o valores económicos?. ¿qué necesitamos?

Formacion de formadores (2007)

Desencadenantes del estrés laboral (2005)

Psicología de los grupos y de las organizaciones (2008)

¿Quién queda en el armario? (2017)

Dirigir con inteligencia emocional (2020)

Auditoría emocional de la organización (2020)

Manual de psicología del trabajo (2021)

Manual de psicología forense en el ambito laboral (2022)

Comportamiento humano en el trabajo (2021)

Comportamiento humano en el trabajo (2014)

La reconquista de la creatividad. Cómo recuperar la capacidad de crear que llevamos dentro (2014)

Nuevas perspectivas en psicología de las organizaciones (2016)

Lección de pesca (2013)

Inteligencia emocional en el trabajo (2013)

Guias de intervencion adiccion al trabajo (2012)

No tengo trabajo ¿que puedo hacer? (2012)

El hombre que estaba rodeado de psicópatas (2018)

Inteligencia emocional en la empresa (imprescindibles) (2018)

Psicología social de la organización

Introducción a la psicología de las organizaciones (2008)

Empleo, personas y organizaciones. Cambios y transformaciones (2015)

El sociograma (2001)

Metodos creativos para organizaciones (2006)

¿Valores o valores económicos?. ¿qué necesitamos? (2014)