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¿Qué ventajas nos puede reportar el aprendizaje de la música? ¿Es preciso que el niño que quiere aprender a tocar un instrumento tenga oído musical? ¿Y si desafina? ¿Y qué hay del adulto que decide lanzarse a dicho aprendizaje, aunque sea tarde, cuando se jubila? ¿Podrá aprender a componer música? Según las últimas investigaciones, el alumno que dedica un tiempo a una actividad musical destaca en el ámbito escolar y es más altruista. Este libro, escrito por una reconocida especialista, describe con suma amenidad y de forma muy inteligible, la manera cómo la música y el cerebro humano se hallan estrechamente vinculados.

Aprender música

La guitarra? otro camino nos propone una vía alternativa al aprendizaje y a la práctica de este instrumento con la finalidad de favorecer el desarrollo integral del músico. Con el objetivo de «aprender música haciendo música desde el primer momento», el profesor y guitarrista Mario García Romero nos presenta una variada selección de materiales en los que priman la funcionalidad y la adaptabilidad de los mismos tanto a las necesidades programáticas del docente como a las de estudio del alumno. Actividades para trabajar de forma grupal el sentido auditivo, la armonía, la improvisación o el acompañamiento a través de un repertorio creativo, compuesto por arreglos y composiciones propias, que van desde la música antigua al jazz, pasando por la música clásica y tradicional de los cinco continentes.

La guitarra... Otro camino

Tocar de oído

Una propuesta muy especial, elaborada en colaboración con la Vil?la Museu Pau Casals. Esta obra quiere ser un homenaje a este gran músico y también al violonchelo, un instrumento que acompaña a las autoras de estos materiales desde hace años. Paralelamente, es una propuesta musical pensada para niños de hasta tres años, con el fin de dar espacio a la alegría y a su sensibilidad hacia la música y de compartir una experiencia a través del cuerpo, de los sentidos y de una escucha activa.El hilo conductor de este proyecto musical es Pablo, un niño que nos recibe en su casa, en la playa de San Salvador, en El Vendrell. Pablo nos invita a pasear con él, a escuchar los sonidos que le rodean y a guardarlos en nuestro interior como auténticos tesoros. Cada sonido inspira una de las piezas musicales de este proyecto, todas ellas caracterizadas por el sonido del violonchelo, que es rico en matices. El orden de las canciones, que tienen unas características diferenciadas,así como el orden de las actividades, está pensado de manera que se puedan realizar una tras otra, pero también es posible repartir el trabajo de las piezas durante diferentes sesiones, o bien aprender cada canción por separado, independientemente del resto, dentro del contexto que el educador crea conveniente. En cualquier caso, proponemos que la música y la expresión corporal, más que la palabra, sean los elementos principales de comunicación con los niños.

Los tesoros de pablo

Os presentamos un libro que incluye músicas, canciones y diferentes propuestas didácticas de música y movimiento. Son propuestas para trabajar una historia en el aula a través de la música, la canción, el juego simbólico y el movimiento.El tema que vincula toda la historia es la magia del bosque y los valores que nos aporta el contacto con la naturaleza.Aunque se pueden utilizar independientemente, este libro complementa y acompaña la historia del personaje de Napbuf, publicada en formato de cuento ilustrado por Bellaterra Música Ed.Este libro + cd contiene:? Un código QR con las músicas.? 17 músicas y canciones pensadas a partir de una historia para desarrollar la expresión verbal y corporal, despertar la imaginación y el interés por la naturaleza, fomentar el sentido rítmico y la escucha activa.? Propuestas de actividades didácticas a partir de las diferentes músicas para cantar, bailar, moverse, imaginar, inventar y relajarse creadas para niños de hasta 5 años.? Dos propuestas de manualidades para complementar las actividades.? Dibujos para pintar y recortar de los personajes que aparecen en la historia.? Partituras con la melodía y acordes de las piezas.

La magia de napbuf en el bosque

Este libro es una herramienta para despertar inquietudes, para conocer mejor el propio cuerpo y ver cómo intérpretes de diferentes actividades artísticas pueden mejorar en su tarea diaria. Es también la llave con la que artistas de cualquier disciplina podrán conseguir un cuerpo más libre, aprendiendo a respirar correctamente, con el fin de que tanto estos profesionales como los espectadores que acuden a ver su trabajo puedan disfrutar íntegramente de cualquier espectáculo.

El artista sin dolor

Jimi hendrix, el salvaje

La calle, el puerto, los conventillos, los corrales, las cárceles eran el magma donde se fraguó un decir que luego se elevaría a canción en las primeras décadas del siglo XX. Ya los trovadores de La Pampa, los payadores, y la gente del sainete después, venían introduciendo el habla popular en sus composiciones. El tango lo hizo en algunos títulos inaugurales, en refranes y cuartetas, precarios, durante el tiempo que le llevó a consolidarse como música y baile. Quienes lo inventaron eran carreros, estibadores, albañiles, pintores de brocha gorda, mecánicos... Y las mujeres brillaron en la interpretación cantada. Rafael Flores Montenegro está considerado, internacionalmente, como un gran conocedor de esta música y baile popular. Es autor de originales ensayos literarios sobre sus emblemáticas figuras.

Poesia del tango

«La música que he visto» es un fotolibro documental de las músicas afroamericanas en Madrid, desde la perspectiva de un fotógrafo que las ha visto y vivido en primera persona. El libro se divide en tres partes:- Historia de la música negra (jazz, blues, soul?) en España, desde los cafés teatros de principios del s. XX, atravesando la crisis de 2008 y llegando hasta estos tiempos de pandemia.- Las vivencias personales del autor y sus recorridos por los distintos escenarios musicales.- Entrevistas y diálogos con músicos nacionales y extranjeros, críticos musicales, profesores y promotores?

La musica que he visto

Podríamos decir que Dolly Parton sobrepasa la etiqueta de gran dama de la música country, porque así es, pero con ello aún nos quedaríamos cortos. Mucho. Empresaria, actriz, productora, compositora, mecenas, filántropa... Dolly también es todo un modelo de mujer que jamás ha permitido que le impongan una imagen determinada ni que duden de su talento e inteligencia por su aspecto físico. Más de medio siglo de carrera dan para muchas anécdotas y unas cuantas lecciones, y de todo ello nos habla la artista en estas particulares memorias que, debido a su falta de tiempo, ha delegado en dos sujetos casi igual de particulares, Eduardo Izquierdo y Eloy Pérez. O eso, al menos, aseguran ellos.

Dolly parton autobiografia no autorizada

Piezas de estudio del ensayo sobre la verdadera manera de tocar el teclado

¿Quieres aprender a tocar el ukelele? Con el método UKE podrás hacerlo de una manera rápida y sencilla y sin necesitar conocimientos de música previos.Un viaje de la mano de Sonia y Salva a través de veinte canciones populares de todo el mundo en el que aprenderás a tocar tanto la melodía (o cantarla) como el acompañamiento.Prepárate, déjate llevar por el efecto UKE y? ¡que suene el ukelele!

Uke. Mi primer libro de ukelele

Vols aprendre a tocar l'ukelele? Amb el mètode UKE te'n sortiràs d'una manera ràpida i senzilla i sense que et calguin coneixements de música previs. Un viatge amb la Sonia i en Salva a través de vint cançons populars d'arreu del món en què aprendràs a tocar-ne tant la melodia (o cantar-la) com l'acompanyament.Prepara't, deixa't portar per l'efecte UKE i? que soni l'ukelele!

Uke. El meu primer llibre D'ukelele

Las actividades propuestas están pensadas como experiencias de primer contacto con las músicas de la obre, con sus elementos (temas, articulaciones, texturas sonoras, tiempos, etc.) más destacados, así como con su estructura. La propuesta es hacerlo de una manera lúdica y corporal, sin entrar en tecnicismos o explicaciones teóricas. Pretendemos ofrecer ideas e inspiración para que cada uno de vosotros haga suyas las músicas. Además, os animamos a adaptar las ideas propuestas a partir de lo que hagan y propongan los niños durante la sesión, ya que captar las ideas del grupo e incorporarlas en las actividades hace las sesiones mucho más participativas y atractivas.

A Sense Of Music, S.l. Bellaterra Musica Ed.

El cascanueces

Tres lamentaciones a solo

Pasión segun san juan

Penalti pop

Cantar en estilo

Canciones que te salvaron la vida: The smiths 1982-87

Este libro es fruto de una colaboración entre investigadores de la Universidad de Aveiro, el Institut de Creativitat i Innovacions Educatives, la Universidad de Cantabria y la Universidad de Vic. Reúne una selección de trabajos presentados en el 2º Simposio Internacional: Música para y por Niños: Perspectivas de Compositores, Intérpretes y Educadores, que tuvo lugar del 28 al 30 de septiembre de 2022 en Aveiro, Portugal. El enfoque principal de este libro es la importancia del desarrollo creativo en la educación musical. A través de diversos estudios e investigaciones, explora cómo la creatividad se convierte en un elemento fundamental para enriquecer y transformar las prácticas educativas en el campo de la música. Los autores presentan diferentes perspectivas y experiencias que demuestran cómo la creatividad puede mejorar el aprendizaje musical y fomentar la participación activa de los estudiantes. El libro busca trascender las barreras convencionales en la educación musical, cuestionando el énfasis excesivo en la notación musical y la rigidez de los enfoques tradicionales. Promueve una visión más abierta y flexible de la música, donde se valora la diversidad de estilos y géneros, así como la inclusión de las experiencias de los alumnos en el proceso creativo. Los autores del libro comparten su experiencia en la implementación de estrategias creativas en el aula, brindando ejemplos prácticos y consejos para que los docentes incorporen efectivamente la creatividad en sus prácticas pedagógicas. La importancia de un entorno de apoyo, donde se fomente la confianza, la experimentación y la colaboración entre alumnos y profesores, está resaltado. En última instancia, este libro es una herramienta valiosa para educadores, investigadores y profesionales en el campo de la educación musical que deseen promover el desarrollo creativo en el aula. A través de su contenido, demuestra que la creatividad no es solo un aspecto complementario de la educación musical, sino un pilar fundamental que impulsa el aprendizaje significativo, la expresión personal y el crecimiento integral de los estudiantes.

Exploring creativities / explorar creatividades

En este libro encontraréis el imaginario artístico, musical, literario e histórico que alrededor del qual se compuso esta magnífica obra, el Carnaval de los Animales. Al realizar este libro, los autores se han centrado en la mirada y la escucha de los niños, procurando exponer los datos de manera amena y sencilla, siempre con la intención de atraer su curiosidad. Encotraréis también sugerencias y recursos que pueden ser de mucha utilidad para los maestros en el momento de elaborar sus propuestas didácticas en el aula. A cada una de las músicas que componen la suite que os presentamos, le hemos asociado una serie de ideas y propuestas educativas que creemos pueden ser muy interesantes para que los maestros den a conocer de forma amena y divertida esta obra a los niños.

El carnaval de los animales

Si voleu comprovar si esteu gaudint d'un moment en concret, només fa falta percebre si esteu en connexió amb els vostres sentits. Un simple passeig pot ser un acte rutinari viscut dins els pensaments i preocupacions o, al contrari, pot ser una gran festa: sentir el tacte suau de l'aire que us acaricia la pell, veure les mil tonalitats i composicions de colors del paisatge i de tot el que us aneu creuant, sentir les olors com van i venen, percebre la vibració de tot el que es mou a través dels sons... L'atenció plena en el moment, molt lligada, d'altra banda, a la capacitat d'atenció i concentració, és una de les claus per viure feliç i passa, en primer lloc, pels sentits.Veureu que el llibre està dividit en cinc apartats, cada un dels quals correspon a un dels sentits. I un sisè apartat amb un conte que engloba totes les cançons i que pot servir com a fil conductor per a un espectacle final o per explicar per parts a l'inici del treball amb un sentit, i així motivar els infants a través de la imaginació a obrir-se a les experiències que durem a la pràctica.Us convidem, doncs, a endinsar-vos en l'experiència dels sentits i a acompanyar els vostres infants a fer el mateix. I potser així, apreciant els colors, textures, sons, gustos i olors, també ens adonarem, com diu l'Èric, el protagonista del nostre conte que, viscut des dels sentits, ?qualsevol moment pot ser extraordinari?.

Bellaterra Musica Ed.

Jo vull sentir

El presente ensayo tiene una motivación musical. Se presenta a la imaginación del escritor la imagen de un cuerpo que desaparece -el Delfín francés conocido como Luis XVII- y una serie de impostores que intentan sustituirlo. No se trata de un tema sino de lo contrario: de una variación que busca su tema, al revés que el clásico modelo musical de tema y variaciones.

Cuerpo y poder

Gu¡a practica para cantar

Aprender música (2019)

La guitarra... Otro camino (2023)

Tocar de oído (2020)

Los tesoros de pablo (2020)

La magia de napbuf en el bosque (2020)

El artista sin dolor (2020)

Jimi hendrix, el salvaje (2021)

Poesia del tango (2022)

La musica que he visto (2021)

Dolly parton autobiografia no autorizada (2022)

Piezas de estudio del ensayo sobre la verdadera manera de tocar el teclado (2022)

Uke. Mi primer libro de ukelele (2022)

Uke. El meu primer llibre D'ukelele (2022)

El cascanueces (2023)

Tres lamentaciones a solo (2023)

Pasión segun san juan (2023)

Penalti pop (2023)

Cantar en estilo (2022)

Canciones que te salvaron la vida: The smiths 1982-87 (2024)

Exploring creativities / explorar creatividades (2023)

El carnaval de los animales

Jo vull sentir (2024)

Cuerpo y poder (2012)

Gu¡a practica para cantar (2015)