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Proporcionar al profesional Técnico Especialista de Laboratorio Clínico los conocimientos y habilidades para perfeccionar y desarrollar su aprendizaje de los conceptos relacionados con Salud Laboral e higiene sanitaria, así como la adecuada prevención de riesgos en el manejo de sustancias biológicas en el laboratorio ·Mejorar el conocimiento específico de los aspectos físico-ambientales del trabajo, así como de las adecuadas medidas de prevención de riesgos laborales aplicadas al ámbito sanitario. Perfeccionar y reforzar el conocimiento de la gestión de residuos sanitarios. Perfeccionar y reforzar el aprendizaje de los conceptos relacionados con Infección Nosocomial y las distintas medidas de aislamiento para la prevención de infecciones. Perfeccionar y reforzar el conocimiento sobre higiene sanitaria para la adecuada desinfección y esterilización. Actualizar el conocimiento de los riesgos del manejo de sustancias biológicas en el laboratorio. Perfeccionar y reforzar el conocimiento actualizado de las normas generales de administración, conservación y almacenaje de medicamentos, todo ello definido en el marco de unas adecuadas medidas de salud laboral.

Salud laboral en el entorno sanitario

Interpretar la legislación y normativa en materia de consumo de distintos productos y servicios de uso común o generalizado y/o actividades relacionadas. Valorar la relevancia de los aspectos de protección al consumidor desde la óptica de la empresa y la responsabilidad social corporativa. Diseñar acciones e instrumentos de control y vigilancia del cumplimiento de las exigencias legales u objetivos prefijados por una empresa/sector en materia de consumo, en el ambiente local y autonómico. Aplicar los procedimientos preestablecidos en las actuaciones de control en consumo incorporando los criterios de protección de la salud, seguridad y transparencia al consumidor/ cliente. Elaborar informes de actuaciones de control y actas de inspección en materia de consumo.Actuaciones de Control en Consumo

Actuaciones de control en consumo

Perfeccionar y reforzar el aprendizaje de la adecuada atención y cuidados asistenciales alpaciente con problemas de movilización.·Perfeccionar y reforzar el aprendizaje de la atención y cuidados asistenciales al ancianodependiente, promoviendo unas adecuadas pautas para la promoción de la educación para lasalud y atendiendo a medidas de apoyo a los cuidadores.·Perfeccionar y reforzar el aprendizaje asistencial para la prevención y tratamiento de las úlce-ras por presión, en el marco de la atención al paciente dependiente.·Perfeccionar y reforzar el aprendizaje de la atención y cuidados asistenciales al paciente conproblemas de salud mental dependiente, en el marco de la promoción de la educación parala salud dirigida al propio paciente y sus cuidadores.·Perfeccionar y reforzar el aprendizaje de la atención y cuidados asistenciales al paciente ensituación terminal y sus principales características, haciendo hincapié en las medidas deapoyo al cuidador principal y la...

Actualización en cuidados auxiliares de enfermería a personas dependientes

Saber la función que cumple el especialista en nutrición y dietética. Conocer cómo influye una alimentación adecuada en nuestra salud. Aprender las funciones y caracteres de los nutrientes más importantes. Conocer el valor energético de los nutrientes y saber efectuar el cálculo de las necesidades energéticas. Estudiar los hábitos más saludables en alimentación así como el diseño y programación de dietas para personas sanas. Saber las indicaciones y contraindicaciones de las principales dietas terapéuticas. Analizar las distintas dietas en función de las enfermedades. Conocer las características principales de las dietas con modificaciones en nutrientes. Aprender las pautas esenciales para una correcta preparación y conservación de los alimentos.

Fundamentos y técnicas de alimentación, nutrición y dietética (cocineros)

Analizar los distintos tipos de sistemas lógicos de almacenamiento y sus funciones. Entender el concepto de base de datos y sus ventajas e inconvenientes frente al uso de ficheros. Reconocer la utilidad de un sistema gestor de bases de datos. Conocer las funciones, componentes y lenguajes de los sistemas gestores de bases de datos. Clasificar los sistemas gestores de bases de datos.Aprender a crear esquemas E/R como resultado de la fase de diseño conceptual. Conocer la teoría del modelo relacional. Aprender a realizar el diseño lógico de bases de datos mediante la aplicación dereglas de transformación y llevando a cabo el proceso de normalización. Crear bases de datos en un SGBD mediante herramientas gráficas y mediante el empleo de un lenguaje de definición de datos, como SQL. Utilizar herramientas gráficas y sentencias para la creación de consultas. Realizar consultas simples sobre una tabla. Realizar consultas que generen valores de resumen. Realizar consultas sobre varias tablas mediante composiciones internas y externas. Realizar consultas con subconsultas. Realizar consultas de creación de tablas. Utilizar herramientas gráficas y sentencias para modificar el contenido de la base de datos. Insertar, borrar y actualizar datos en las tablas de la base de datos. Incluir en una tabla la información resultante de la ejecución de una consulta. Construir guiones de sentencias para llevar a cabo tareas complejas. Conocer los tipos de datos que se pueden emplear en el lenguaje PL/SQL. Entender y saber aplicar los conceptos de identificador, variable, constante, literal. Conocer los operadores que se pueden emplear en el lenguaje PL/SQL y su orden de precedencia. Conocer y aplicar las estructuras de control que se pueden utilizar en el lenguaje PL/SQL. Diferenciar entre procedimientos y funciones. Crear procedimientos y funciones e invocarlos correctamente. Conocer cómo se pueden pasar parámetros a los subprogramas en PL/SQL. Conocer cómo acceder a los subprogramas almacenados creados con PL/SQL. Trabajar con cursores explícitos en PL/SQL. Gestionar correctamente las excepciones que se pueden producir al ejecutar programas PL/SQL. Reconocer el funcionamiento de las transacciones. Anular total o parcialmente los cambios producidos por una transacción. Identificar los efectos de las diferentes políticas de bloqueo de registros. Identificar herramientas gráficas y en línea de comandos para la administración de copias de seguridad. Realizar copias de seguridad. Restaurar copias de seguridad. Identificar las herramientas para importar y exportar datos. Exportar datos a diversos formatos. Importar datos con distintos formatos.

Gestión de bases de datos

El objetivo general de este libro es fomentar el desarrollo profesional enfermero en el área de urgencias y emergencias, capacitando a los profesionales en la adecuada gestión de cuidados así como los procedimientos más relevantes para la adecuada valoración e intervención.

Enfermería de urgencias: Gestión de cuidados y procedimientos asistenciales básicos

Delimitar conceptualmente el sector público identificando sus diferentes subsectores en función del régimen contable que les sea de aplicación. Conocer el marco legal de la contabilidad pública española. Definir el concepto de presupuesto en el entorno público destacando su dimensión jurídica como sistema de autorización entre el poder legislativo y el ejecutivo. Exponer los principios presupuestarios y las diferentes técnicas y metodologías para la elaboración de los presupuestos. Presentar el Plan General de Contabilidad Pública de 2010 desarrollando el marco conceptual de la contabilidad, particularmente, los principios contables y los criterios de valoración. Conocer los diferentes estados contables que integran las Cuentas Anules de obligada elaboración por los entes que sujetan su contabilidad a dicho plan. Describir el proceso de ejecución de un gasto presupuestario presentando sus diferentes fases administrativas patrimoniales. Exponer su operativa contable y facilitar la interpretación de los conceptos relativos al presupuesto de gastos. Describir el proceso de ejecución de los ingresos presupuestarios y de algunas de sus operaciones más habituales tales como las anulaciones de derechos, cancelaciones de derechos en especie, concesión de aplazamientos y fraccionamientos de pago, etcétera. Proporcionar ejercicios prácticos útiles para el estudio de la ejecución del presupuesto de gastose ingresos. Definir los criterios de valoración y la operativa contable de las operaciones de alta y baja más habituales relacionadas con el inmovilizado material. Exponer la problemática contable de aquellas operaciones del inmovilizado material específicas del entorno público tales como la adscripción y cesión de bienes, las inversiones destinadas al uso general y, las inversiones gestionadas para otros entes. Exponer los criterios de valoración del inmovilizado inmaterial y su normativa contable. Definir, conforme al PGCP 2010, los criterios de activación que permiten considerar un gasto como inmovilizado inmaterial. Particularmente se repasa la normativa contable aplicable a los Gastos en Investigación y Desarrollo. Delimitar el concepto de activo financiero en el marco más amplio del concepto de instrumento financiero. Definir los criterios de valoración y operativa contable de los diferentes tipos de activos contemplados en el PGCP 2010: Cuentas a cobrar e inversiones mantenidas hasta el vencimiento, activos valorados a valor razonable con cambios en resultados, participaciones en el patrimonio de entidades del grupo, multigrupo y asociadas y, activos financieros disponibles para la venta. Definir el concepto de pasivo financiero y de endeudamiento público como parte del primero. Presentar los criterios de valoración y operativa contable para los diferentes tipos de pasivos financieros conforme a lo dispuesto en el PGCP 2010: Pasivos financieros al coste amortizado y pasivos financieros a valor razonable con cambios en resultados. Proporcionar ejercicios prácticos para estudiar la operativa contable de los activos y pasivos financieros en sus diferentes tipologías según su tratamiento contable. Describir los elementos constituyentes del patrimonio neto de un ente público. Definir los criterios de valoración de los mismos conforme a las normas del PGCP 2010. Exponer la operativa contable de las subvenciones no reintegrables.Contabilidad Pública

Contabilidad pública

Aprender las características y requisitos que ha de tener el Servicio de Nutrición Clínica y el Servicio de Medicina Preventiva. Aprender los requisitos que se exigen a los manipuladores de alimentos. Conocer la organización de las cocinas hospitalarias. Clasificar los distintos tipos de alimentos y estudiar sus principales características. Aprender a conservar, preparar y distribuir los alimentos según su tipo. Aprender los riesgos que conlleva la manipulación de alimentos. Aprender a almacenar correctamentelos productos perecederos y no perecederos. Estudiar la limpieza y elaboración de las materias primas. Comprender los sistemas más habituales de elaboración de alimentos. Saber cuál es la maquinaria más utilizada en las cocinas de colectividades. Conocer el mobiliario habitual empleado en las cocinas de colectividades. Estudiar la normativa básica en materia de residuos. Conocer los principales productos de limpieza y su modo de empleo. Entender la política europea en materia...

Actualización de pinches

Conocer las herramientas más habituales en la profesión de fontanero. Aprender a realizar instalaciones de agua en los edificios. Conocer las averías más frecuentes que pueden producirse en las instalaciones de fontanería. Estudiar el mantenimiento de las instalaciones y desagües. Conocer los conceptos generales en materia de prevención de riesgos. Aprender los objetivos de la política de prevención de riesgos. Aprender los órganos especializados en materia de prevención de riesgos.

Fontanería

El objetivo de este contenido es analizar la legislación actual sobre los derechos y protección a colectivos específicos así como adquirir conocimientos y estrategias para su intervención y orientación en personas en situación de riesgo.

Actuación psicoprofesional ante colectivos de riesgo

El objetivo de este libro es adquirir los conceptos fundamentales para aprender, conocer y manejar las herramientas básicas que proporciona Office 2007 con el fin de poder obtener el máximo rendimiento del paquete ofimático. El alumno aprenderá con los programas Word, Excel, Access y PowerPoint.

Iniciación a office 2007 volumen II

Proporcionar a los profesionales de Enfermería los conocimientos actualizados, técnicas y actitudes que afiancen su capacidad de actuación en el área quirúrgica, así como el desarrollo de los cuidados de enfermería que se llevan a cabo en este ámbito laboral. Describir las características generales de la enfermería en el área quirúrgica. Conseguir que el alumno identifique los procesos básicos de las actividades de enfermería en el área quirúrgica. Adquirir conocimientos, teóricos y prácticospara llevar a cabo una buena labor como enfermero/a de quirófano. Conocer también las complicaciones derivadas del acto quirúrgico. Tener conocimientos del instrumental básico y aparataje del quirófano que se utiliza generalmente en todas las intervenciones quirúrgicas, así como aprender el funcionamiento de éstos. Saber desarrollar en cada momento (en cada una de las etapas del perioperatorio)los cuidados de enfermería que se deben llevar a cabo, según el paciente y el tipo de cirugía que se le vaya a aplicar. Conocer qué funciones relacionadas con la práctica quirúrgica debe desarrollar el D.U.E. en todo el perioperatorio del paciente sometido a intervención quirúrgica (enfermera circulante, instrumentista, etc.). Distinguir las características particulares de las zonas quirúrgicas. Familiarizarnos con las diferentes técnicas de preintervención. Familiarizarnos con el uso y disposición del material quirúrgico.

Actualización médica en dermatología

Distinguir las unidades de medida empleadas en electricidad. Conocer los tipos de instalaciones de alta y baja tensión. Conocer los aspectos básicos de la producción de electricidad y de la corriente. Estudiar la definición y propiedades de los materiales conductores. Aprender la clasificación de materiales aislantes. Estudiar el concepto y tipos de canalizaciones. Estudiar los materiales de que están hechas las redes aéreas de distribución de energía eléctrica así como las redes subterráneas. Aprender las intensidades admisibles en conductores aéreos y subterráneos Conocer el mantenimiento y conservación del cuadro de baja tensión. Saber el material eléctrico que hay que emplear en las instalaciones con peligro de riesgo o explosión. Verificar las características generales que tendrán las instalaciones en locales de pública. Concurrencia. Aprender el mantenimiento y reparación de las baterías de acumuladores. Conocer las averías más frecuentes de las instalaciones eléctricas, tales como cortocircuitos, apagones y averías en tubos fluorescentes. Conocer las funciones en general de los electricistas en los talleres. Estudiar los distintos sistemas de calefacción eléctrica. Conocer las condiciones generales de instalación de motores. Diferenciar los transformadores de los autotransformadores. Saber qué es una toma de tierra.

Electricidad

Manual con encuadernación rústica, formato 21x29 y cubierta a color plastificada mate.

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo de carniceros

Conocer las principales fuentes de información turísticas.Identificar y manejar los distintos soportes informativos enfocados a la difusión del patrimonio turístico-cultural. Acercarnos a la estructura del mercado turístico (oferta/demanda). Aprender a buscar recursos turísticos. Estudiar los agentes e infraestructura que intervienen en la planificación turística. Aprender a programar las actividades turísticas. Conocer los principales aspectos de la planificación interpretativa Procesar e identificar los recursos con potencial turístico-cultural. Diseñar y actualizar la información. Adaptar el mensaje interpretativo según los tipos de receptores posibles. Consecucción de objetivos para interrelacionar la información. Conocer la complejidad de la difusión de información. Acercarnos a ejemplos prácticos de atención a turistas y visitantes. Identificar las principales necesidades informativas del turista o visitante. Aprender a estructurar los contenidos del mensaje y el tiempo de transmisión. Analizar los distintos tipos de receptores. Conocer el valor de la Historia como disciplina humanística y recurso informativo. Analizar el uso turistico de la información histórica a nivel local y regional. Identificar las fuentes de estudio y principios de temporalización de la Historia. Estudiar la incidencia de las culturas en la configuración del patrimonio histórico de las regiones. Conocer el valor de la Historia del Arte como disciplina humanística y recurso informativo. Analizar el uso turistico de la información artística a nivel local y regional. Acercarnos a las distintas disciplinas y estilos artísticos. Adquirir nociones básicas sobre la Historia del Arte. Identificar la variedad de artesanías y artes suntuarias. Conocer el lenguaje artístico de las diversas manifestaciones y estilos. Conocer el valor de la Geografía Humana como disciplina humanística y recurso informativo. Analizar el uso turístico de la información geográfica a nivel local y regional. Estudiar la incidencia de la geografía humana en la denominada geografía del turismo. Identificar la importancia de los recursos naturales y su aprovechamiento como recurso informativo-turístico. Comprender las potencialidades de la geografía humana y sus fenómenos característicos. Entender qué es el patrimonio cultural y conocer todas sus variantes. Conocer la legislación española en cuanto a protección del patrimonio. Analizar las distintas figuras de protección siendo el BIC la más relevante. Estudiar las peculiaridades del patrimonio documental y etnográfico. Acercarnos a las técnicas de musealización, conservación y puesta en valor del patrimonio. Estudiar la potencialidad turística del patrimonio histórico-artístico en general. Analizar y comprender el concepto de cultura y sus distintas manifestaciones. Identificar las principales diferencias entre la filosofía occidental y la oriental. Adquirir una actitud respetuosa y tolerante ante distintas creencias, ideologías y culturales. Conocer las principales diferencias culturales para saber comportarse adecuadamente a través de unas normas protocolarias esenciales. Interpretar globalmente el patrimonio artístico, histórico y sociocultural analizando las estrategias necesarias para su aplicación como recurso turístico. Conocer la importancia de la interpretación del patrimonio para la difusión de éste. Analizar los tipos de medios y equipamientos interpretativos. Identificar la relación existente entre la disciplina interpretativa y el turismo.Guía de Turistas y Visitantes: Recursos Turístico-Culturales

Guía de turistas y visitantes: Recursos turístico-culturales

Obtener una idea global de la arquitectura Von-Neumann como base de la arquitectura general de un ordenador. Identificar los principales bloques funcionales que componen un ordenador. Conocer otras arquitecturas. Conocer la evolución de los sistemas y su futuro. Profundizaren las partes que componen un ordenador. Entenderel funcionamiento de la CPU. Estudiar las diferentes partes que componen la CPU. Entender los mecanismos de comunicación del ordenador con el exterior. Estudiar los diferentes tipos de memoria que se colocan en el ordenador. Entender el concepto de mapa de memoria. Ver los diferentes modelos de dispositivos de almacenamiento. Comprender los diferentes modos de acceso al sistema de E/S, que son: programada, interrupciones y acceso DMA. Profundizar en el conocimiento de los controladores de E/S. Estudiar las funciones de un sistema de bus. Obtener una visión de las diferentes arquitecturas de bus existentes. Conocerlos diferentes sistemas que permiten almacenar datos al margen de la memoria principal. Entender las diferentes prestaciones y usos de cada uno, así como su situación en la jerarquía de memorias. Qué es la tecnología RAID. Estudiar las interfacesnecesarias para conectar estos dispositivos al procesador. Conocer los diferentes tipos de placas base existentes. Estudiar las diferentes partes de una placa base y sus funciones. Estudiar los tipos y funciones de las fuentes de alimentación. Conocer los diferentes tipos de cajas. Funciones de los disipadores de calor y porqué son necesarios. Obtener una visión general sobre los distintos tipos de unidades centrales. Exponer los diferentes modelos de módulos de memoria y su uso. Diferentes modelosy aplicaciones de los dispositivos de almacenamiento en general y periféricos en particular. Como ensamblar los diferentes elementos así como los aparatos de medida necesarios. Repasar las normas de seguridad necesarias.Introducirnos en el mundo de las comunicaciones entre ordenadores. Ver los diferentes tipos de redes que existen. Estudiar las diferentes tipologías de redes. Tener una visión de los diferentes tipos de protocolos de comunicación existentes. Dispositivos de conexión en redes locales y entre redes locales. Ver las diferentes herramientas de diagnóstico y medición. Entender la necesidad de la evaluación y el estudio del rendimiento. Comprobar como podemos mejorar el rendimiento. Formas de predecir el comportamiento de un sistema informático. Tipos de métricas que existen. Características de las métricas de rendimiento. Aprender el concepto de rendimiento de los sistemas informáticos. Comprender el concepto de carga. Aprender cómo se miden los parámetros el sistema. Aprender cuál es el concepto de monitor y monitorización. Introducirnos en las diferentes herramientas de diagnosis de los sistemas operativos, principalmente Windows y Linux. Conocer los diferentes programas de diagnóstico específico para los diferentes sistemas. Introducir al lector en los diagnósticos a través de herramientas. Aprender las características del funcionamiento ininterrumpido. Qué es un sistema de archivo y sus jerarquías. Qué son volúmenes tanto físicos como lógicos. Cómo se gestionan los volúmenes lógicos. Cómo se ejecuta el acceso paralelo a los archivos. En qué consiste la protección RAID. Comprender las normas de acceso al sistema de los usuarios. Comprobar cómo influye el entorno físico en la instalación del equipo. Estudiar cómo afectan los factores ambientales a los equipos. Estudiar los posibles factores de riesgo en que se pueden ver involucrados los equipos. Comprender la necesidad de mantener copias de seguridad de todos los archivos para evitar pérdidas. Tipos de salvaguardas que hay. Qué es un cluster y cómo varios ordenadores pueden funcionar como uno solo. Qué se entiende por balanceo de cargas. En qué consiste la integridad de datos y cómo podemos recuperar pérdidas de archivos después de un desastre. En qué formas podemos custodiar y proteger las copias de seguridad. Conocer la normativa sobre seguridad e higiene en el trabajo.Conocer las normas que deben seguir las instalaciones para obtener la corriente necesaria para el funcionamiento de los equipos. Conocer en que consiste la normalización y las oficinas de normalización. Normativa actual para protección de la información y de los programas de ordenador. Conocer las distintas organizaciones de normalización.

Administración hardware de un sistema informático

Obtener información relevante y fiable explotando las fuentes de información, bases de datos y sistemas de información y comunicación online y offline. Aplicar procedimientos de organización y archivo de datos e información obtenida dadas unasnecesidades o demandas de información, utilizando aplicaciones informáticas de tratamiento y organización de la información. Definir un procedimiento de recogida de información eficaz y eficiente, a partir de distintas técnicas de recogida de la información en relación a una demanda u objetivos del plan de investigación. Diseñar cuestionarios de recogida de información para la realización de encuestas tanto de forma personal como telefónica y online. Definir los elementos y características de una muestra aplicando las distintas técnicas de muestreo utilizadas en la investigación de mercados. Determinar criterios de contactación de entrevistados en función de los criterios establecidos en un plan de investigación de mercados. Analizar el concepto de investigación de mercados, su utilidad en el mundo empresarial y los principales motivos por los que se inicia un proceso de investigación Identificar las variables objeto de los estudios de mercado, su contenido y categorización. Describir y detallar las etapas de un proceso de investigación de mercados. Conocer la forma de estimar el presupuesto de un proyecto de investigación de mercados y las principales partidas que lo componen. Aplicar los conocimientos adquiridos a un caso de investigación simulado. Conocer las principales fuentes de información secundaria y manejar las bases de datos que se manejan en el área del marketing Identificar y clasificar los estudios y técnicas de recogida de información primaria: valorar sus ventajas e inconvenientes, así como disponer de los criterios necesarios para su selección. Aplicar las técnicas de investigación primaria a la solución de problemas y al diseño de estrategias de la empresa. Conocer los nuevos métodos de investigación asistida por ordenador. Describir las técnicas y programas de tabulación de encuestas. Analizar los diferentes tipos de cuestionarios en función de los objetivos para los que se proyectan. Conocer los pasos a seguir en el diseño de cuestionarios. Familiarizarse con la estructura básica y los diversos tipos de datos que deben contener. Asociar las diferentes clases de preguntas a las necesidades de la investigación y utilizar debidamente la categorización de respuestas. Conocer los estándares de codificación en la investigación actual, así como los programas informáticos utilizados en la elaboración de encuestas. Conocer la finalidad de las técnicas de muestreo, así como los conceptos clave en su ejecución. Familiarizarse con los términos más utilizados en el muestreo. Identificar y diferenciar los diferentes tipos de muestreo. Aplicar las técnicas de muestreo a cálculos sencillos de muestra y error. Analizar los criterios de selección en el muestreo así como los índices de respuesta en las encuestas.

Organización de la investigación de mercados

Conseguir que los participantes adquieran y actualicen los conocimientos necesarios para un adecuado ejercicio profesional en las materias contenidas en el curso. Adquirir los conocimientos necesarios de los elementos básicos que conforman las actividades de enfermería en estos ámbitos. Aprender los distintos cuadros clínicos de los procesos infecciosos para la ayuda en la valoración y cuidados. Aprender los conceptos más importantes para la definición de programas terapéuticos en el paciente. Definir y abordar las actividades de prevención necesarias para estas alteraciones. Conocer los recursos para ayudar a mejorar el proceso de atención sanitaria en atención primaria a estos pacientes. Fomentar las actitudes positivas para responder a las necesidades actuales y futuras en el campo de la Salud y la Organización sanitaria.Conseguir que los participantes adquieran y actualicen los conocimientos necesarios para un adecuado ejercicio profesional en las materias contenidas en el curso. Adquirir los conocimientos necesarios de los elementos básicos que conforman las actividades de enfermería en estos ámbitos. Aprender los distintos cuadros clínicos de los procesos infecciosos de transmisión sexual para la ayuda en la valoración y cuidados. Aprender los conceptos más importantes para la definición de programas terapéuticos en el paciente. Aprender los conceptos más importantes para la definición de un adecuado abordaje familiar y psicosocial en el paciente con VIH. Definir y abordar las actividades de prevención necesarias para estas alteraciones. Conocer los recursos para ayudar a mejorar el proceso de atención sanitaria en atención primaria a estos pacientes. Fomentar las actitudes positivas para responder a las necesidades actuales y futuras en el campo de la Salud y la Organización sanitaria.

Valoración y cuidados de enfermería en procesos infecciosos y víricos

Explicar los principios anatómicos y las bases fisiológicas de los sistemas del cuerpo humano. Identificar las características de la medicina de catástrofe.Describir el procedimiento general de actuación en las fases de alarma y aproximación. Explicar los objetivos, métodos y elementos para el reconocimiento del escenario. Explicar los principios y procedimientos para la organización de las áreas asistenciales. Describir el procedimiento del despliegue organizativo. Analizar los fundamentos y elementos de la clasificación de víctimas. Identificar los objetivos terapéuticos en la atención a múltiples víctimas. Aprender a aplicar las técnicas de soporte vital básico optimizado según procedimiento. Conocer el apoyo al soporte vital avanzado. Conocer el procedimiento de la evacuación de las víctimas entre las distintas áreas asistenciales.

Atención sanitaria inicial a múltiples víctimas y catástrofes

Interpretar la información que define la distribución y organización de un espacio comercial o punto de venta orientado al cliente. Analizar los elementos interiores y exteriores que determinan la implantación del espacio comercial, a partir de la definición de un espacio y de una información determinada. Enumerar la información más relevante de la empresa, la competencia y el consumidor entre el producto / servicio y sus técnicas, para la definición de un espacio comercial y explicar sus efectos en las decisiones de compra de implantación comercial. Conocer la teoría de comportamiento del consumidor para una buena promoción diferenciadora en la implantación de espacios comerciales. Desarrollar a partir de información conveniente y detallada sobre las características del escaparatismo comercial y la elaboración de este apoyándonos en la base de los elementos del exterior utilizando modernos programas informáticas aplicando para sí, todas sus características de impacto. Conocer la organización del trabajo de implantación del punto de venta. Familiarizarse con la implantación de espacios comerciales en su desarrollo virtual.

Implantación de espacios comerciales

El objetivo de este libro es que las personas participantes adquieran los conocimientos necesarios sobre el marco conceptual y los fundamentos de la perspectiva de género, para integrarla en el análisis de la situación de las mujeres en todos los ámbitos y en las actuaciones que se llevan a cabo desde los servicios y programas de la administración. Fomentar políticas y prácticas empresariales respetuosas con los principios de igualdad y no discriminación y el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos respecto al papel de la mujer en el trabajo y a sus posibilidades de desarrollo y promoción personal. Formar a los trabajadores para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos conocimientos que le permitan una mayor empleabilidad, bien facilitando su promoción o el cambio de actividad u ocupación, así como mantener las competencias profesionales con el fin de favorecer la adaptación a los cambios producidos en el puesto de trabajo y facilitar su estabilidad en el empleo.

Género e igualdad de oportunidades

Conocer los factores de riesgo profesional. Analizar los principales daños derivados del trabajo en función del tipo de ocupación. Conocer los derechos y deberes de empresarios y trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales. Entender los riesgos que se derivan de las condiciones de seguridad laborales. Aprender los sistemas básicos de control de riesgos laborales. Analizar los planes de emergencia y evacuación de trabajadores. Conocer a grandes rasgos las principales instancias internacionales y nacionales con competencias en materia de prevención de riesgos. Saber organizar el trabajo preventivo. Estudiar la documentación referida a la prevención de riesgos. Estudiar los mecanismos de control internos y externos. Estudiar el procedimiento que sigue la Inspección de Trabajo ante el incumplimiento de la normativa de prevención de riesgos. Distinguir las infracciones leves, graves y muy graves en esta materia. Saber qué se entiende por Primeros Auxilios. Saber los niveles de formación de que consta el socorrismo laboral. Saber efectuar una evaluación primaria en un accidentado. Aprender las nociones básicas relativas a los riesgos laborales y a su prevención contenidas en la Ley 31/1995. Comprender las pautas para llevar a cabo una adecuada manipulación de cargas. Estudiar los aspectos y nociones básicas en materia de incendios

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo de conductores mecánicos

Conocer los factores de riesgo profesional. Analizar los principales daños derivados del trabajo en función del tipo de ocupación. Conocer los derechos y deberes de empresarios y trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales. Entender los riesgos que se derivan de las condiciones de seguridad laborales. Aprender los sistemas básicos de control de riesgos laborales. Analizar los planes de emergencia y evacuación de trabajadores. Conocer a grandes rasgos las principales instancias internacionales y nacionales con competencias en materia de prevención de riesgos. Saber organizar el trabajo preventivo. Estudiar la documentación referida a la prevención de riesgos. Estudiar los mecanismos de control internos y externos.Estudiar el procedimiento que sigue la Inspección de Trabajo ante el incumplimiento de la normativa de prevención de riesgos. Distinguir las infracciones leves, graves y muy graves en esta materia. Saber qué se entiende por Primeros Auxilios. Saber los niveles de formación de que consta el socorrismo laboral. Saber efectuar una evaluación primaria en un accidentado. Aprender las nociones básicas relativas a los riesgos laborales y a su prevención contenidas en la Ley 31/1995. Estudiar los aspectos y nociones básicas en materia de incendios. Conocer los riesgos existentes en el trabajo en peluquerías.

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo en peluquerías

MÓDULO 1: Atención Geriátrica TEMA 1. Gerontología y Geriatría TEMA 2. Necesidades Básicas Humanas TEMA 3. Higiene General TEMA 4. Tratamiento de las Lesiones de Piel MÓDULO 2: Higiene Alimentaria TEMA 5. Alimentación y Nutrición. La Importancia en la Salud TEMA 6. Salud y Hábitos Alimentarios TEMA 7. Clasificación y Estudios de los Alimentos TEMA 8. La Dieta Mediterránea como Dieta Equilibrada TEMA 9. Almacenamiento y Conservación de los Alimentos TEMA 10. Intoxicaciones Alimentarias TEMA 11. Higiene y Normas Generales en la Manipulación de Alimentos TEMA 12. Elaboración de Dietas Específicas para Personas Mayores MÓDULO 3: Atención a Enfermos de Alzheimer TEMA 13. Introducción a la Enfermedad de Alzheimer TEMA 14. Complicaciones Físicas y Psíquicas en el Enfermo de Alzheimer TEMA 15. Demencias. Enfermedad de Alzheimer. Tratamientos TEMA 16. Acercamiento al Paciente de Alzheimer TEMA 17. Cuidados Especializados TEMA 18. La Problemática de la Familia

Salud laboral en el entorno sanitario (2012)

Actuaciones de control en consumo (2012)

Actualización en cuidados auxiliares de enfermería a personas dependientes (2012)

Fundamentos y técnicas de alimentación, nutrición y dietética (cocineros) (2012)

Gestión de bases de datos (2012)

Enfermería de urgencias: Gestión de cuidados y procedimientos asistenciales básicos (2012)

Contabilidad pública (2012)

Actualización de pinches (2012)

Fontanería (2012)

Actuación psicoprofesional ante colectivos de riesgo (2015)

Iniciación a office 2007 volumen II (2015)

Actualización médica en dermatología (2012)

Electricidad (2012)

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo de carniceros (2012)

Guía de turistas y visitantes: Recursos turístico-culturales (2012)

Administración hardware de un sistema informático (2012)

Organización de la investigación de mercados (2012)

Valoración y cuidados de enfermería en procesos infecciosos y víricos (2012)

Atención sanitaria inicial a múltiples víctimas y catástrofes (2012)

Implantación de espacios comerciales (2012)

Género e igualdad de oportunidades (2015)

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo de conductores mecánicos (2012)

Prevención de riesgos laborales. Sector servicios: Riesgos específicos del trabajo en peluquerías (2012)

Atención a enfermos de alzheimer