Tapa blanda

Editorial Brujas

PADRES LOCUACES PARA HIJOS AUDACES

COLONIALIDADES, RESISTENCIAS Y TECNOLOGÍAS EN LA PANAMAZONÍA

Del Autor

DESCUBRIENDO LA VIDA Y MÁS...

Ediciones De La u Ltda

Investigación cualitativa y decolonial. Paradigmas, enfoques y metodologías

La ciencia del aprendizaje y de la enseñanza. Procesos y estrategias en el aula

DescripciónA través de diez amenos capítulos, te demostramos el significado que tiene el amor en la escuela y la importancia de lograr una educación del corazón mediante la afectividad. Te respondemos a la pregunta: ¿cómo hacer felices a los estudiantes y a tus hijos?, a partir del aporte de algunas propuestas prácticas. Te enseñamos cómo alcanzar el liderazgo, la armonía escolar y el arte de ser una comunidad educativa exitosa. Se introduce la definición del concepto aprendizaje formativo como un estilo familiar para educar desde el hogar, fundamentalmente en valores, por la trascendencia que tiene aprender a sentir y a convivir en una cultura ciudadana.Este libro te brinda la posibilidad de que su enfoque didáctico y práctico resulte de interés para ti, docente, padre o madre de familia, al ofrecerte importantes consideraciones en el campo del fortalecimiento de valores desde la escuela y el hogar mediante el amor, y proponer las exigencias didácticas que debes tener en cuenta para desarrollar las competencias afectivas de tus hijos o estudiantes, las cuales devienen en tu modelo de actuación cotidiana y que hemos denominado decálogo axiológico.

Pedagogia del amor y escuela feliz

Ediciones Arte y Pluma

GUIA PARA LA INSTITUCIONALIZACION DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

INSTITUTO De Estudios Peruanos

IEP INSTITUTO De Estudios Peruanos

DESENCANTO OPINION PUBLICA, CIUDADANIA Y DEMOCRACIA EN PERU

Editorial Rodhas S.a.c

Rodhas

LOGICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION COMO NEGACION DEL METODISMO EXTENDIDO

Universidad De Lima

PLANIFIQUE DESARROLLE Y APRUEBE SU TESIS

Zafiro Editorial

LO QUE MUEVE A LOS ESTUDIANTES BRILLANTES. actitudes, habilidades, capacidades, contexto y ambiente de estudio

LA RETROALIMENTACION EN EL AULA

En un escenario donde la educación se redefine al ritmo acelerado del desarrollo de la tecnología, este libro emerge como una brújula imprescindible. Transculturación Digital en la Educación Superior no es solo una reflexión académica, es un manifiesto sobre cómo la cultura digital está transformando radicalmente nuestras formas de enseñar, aprender y pensar.Fruto de una estancia posdoctoral en el Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana, esta obra colectiva reúne a destacados investigadores de seis universidades mexicanas, quienes, desde perspectivas teóricas y prácticas, analizan el impacto de la digitalización en la docencia universitaria.La primera parte del libro ofrece un andamiaje conceptual sólido que revisita críticamente las nociones de transculturación digital. La segunda parte despliega estudios de caso que documentan cómo esta transculturación digital se vive, se padece y se reinventa día a día en las aulas universitarias.Desde la digitalización del texto y la ciudadanía tecnopedagógica hasta el aprendizaje cooperativo con video y la implementación del aula invertida, este libro traza un mapa complejo y revelador para todo aquel comprometido con la innovación educativa y la cultura digital docente.Este libro es una lectura fundamental para docentes, investigadores, diseñadores curriculares y tomadores de decisiones.Transculturación Digital en la Educación Superior no solo analiza el cambio: lo provoca.

Transculturación digital en la educación superior

Aprender a convivir juntos y en paz es una demanda social. La sociedad actual, como máximo exponente educativo, no nos educa para convivir juntos, muy al contrario, nos educa en lo que tradicionalmente se conoce como valores negativos, donde, sin duda, prima el "individualismo" y el "sálvese el que pueda". Por ello, existe un movimiento de maestros preocupados por educar a los niños y niñas en la cultura de los valores positivos. Una educación que lleve y llene la mente de los niños de normas, valores, conceptos y comportamientos hacia la asunción de la paz y el rechazo a la violencia como componentes esenciales de su personalidad. En este libro se encontrarán una serie de actividades eminentemente prácticas para los niños y niñas de primaria encaminadas a este fin. En él, se dan pautas muy concretas de actividades divididas en dos bloques: primero y segundo curso, y otra para los cursos superiores, al ser mayor el grado de conocimiento de los alumnos.

La educación para la paz en la primera infancia

En este trabajo se aborda el pensamiento computacional desde la perspectiva de la enseñanza y del aprendizaje en todos los niveles educativos, pero básicamente en los niveles anteriores a la universidad. En él se plantea que el pensamiento computacional constituye una competencia clave en la nueva alfabetización digital.  De manera que las habilidades que son propias de los programadores deben ser desarrolladas desde las primeras etapas y son igualmente útiles para la resolución de problemas en otros ámbitos de la vida profesional y personal. Son habilidades que permiten a los individuos desarrollar las funciones de comunicación, representación y proceso de la información propios de la nueva cultura, la de la Sociedad Digital. Los contenidos tratan del pensamiento computacional, de las componentes que lo constituyen y lo definen, de experiencias concretas de implementación en currículos oficiales.  También tratan del pensamiento computacional en las primeras etapas de desarrollo de los niños, sin ordenadores y sin pantallas: El pensamiento computacional desenchufado. En los últimos años, tras la pandemia, a partir del trabajo de investigadores y epidemiólogos, se ha popularizado una nueva forma de pensar que está por todas partes, es el pensamiento bayesiano, una nueva componente del pensamiento computacional cuyos contenidos deberían incluirse en el currículo educativo. Por último, se incluye un capítulo dedicado a la evaluación del Pensamiento Computacional.Este libro es útil para profesores, técnicos en diseño y organización educativa e investigadores en computación, educación y teoría del aprendizaje, entre otros.

El pensamiento computacional. La competencia clave en una nueva alfabetización

Laika Comunicaciones

LA LEGISLACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL DEL PERÚ (1901-2000): UNA VISIÓN DIFERENTE EN EL SIG

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS Y DE COMUNICACÍON

Una obra que impulsa la planificación del PIL teniendo en cuenta la clara visión y la importancia de la lectura en el proceso formativo del ser humano, sobre todo en el aspecto cognitivo, que va de la inmediatez sensitiva a la trascendencia del análisis y valoración de contenidos textuales.

Español

San Marcos

Editorial San Marcos e I r Ltda

Proyecto institucional de lectura-pil

Ediciones De La u - ICB Editorial

Alumnado con necesidades educativas especiales (acnee) en centros educativos

Editorial Salesiana

Historia de la educación popular y tecnica 1821-1968

NEUROCIENCIA NEUROAPRENDIZAJE. LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE - NIVELAR ESTADOS EMOCIONALES Y CREAR UN AULA CON CEREBRO

Decir que nuestra lengua es un asunto demasiado serio para dejarlo en manos de académicos puede parecer broma o simple ganas de parafrasear el ingenio ajeno, pero las ediciones recientes del Diccionario de la Real Academia Española muestran síntomas muy alarmantes. Álex Grijelmo señaló, por ejemplo, que en la penúltima edicion del diccionario citado no aparecía la palabra sobreventa- de uso extendido en países como España y México-, mientras que el término overbooking escandalizaba a más de uno por haberse admitido en inglés puro y duro, sin siquiera considerar la posibilidad de castellanizarlo para convertirlo en overbuquin o, mejor aún, desecharlo por elemento abominable. Deben haberse sonrojado los señores académicos porque, al poco tiempo, nos enteramos de que, en la XXIII edición del DRAE ya no se ignora a los millones que decimos sobreventa ni a los cursis empeñados en lucirse con el adefesio overbooking. AY es que, por lo visto, los señores académicos son volubles y caprichosos -mi abuela les llamaría kilikolos -, porque lo mismo admiten backstage, coach, hacker, o chaise longue que bluyín -blue jean- y órsay  offside-. Por si fuera poco, fijan y dan esplendor a palabrejas como socializar por convivir o evento por suceso.Ahora estamos impacientes por saber si en la próxima edición incluyen aplicar por solicitar y casual por informal.