Argentina

Hoy observamos a una muchedumbre de desorientados a la bu´squeda de li´deres confiables, que no so´lo son escasos sino que, en oportunidades, sufren el ataque de aquellos que, por su mediocridad, los perciben u´nicamente como una amenaza a su estatus y no una riqueza para el grupo. Autoridad y liderazgo educativo denuncia el pronunciado riesgo de la extincio´n de conductores sociales i´ntegros, a la vez que reflexiona sobre la necesidad de una fuerte y urgente respuesta educativa. Frente a esta realidad, desafi´a a la familia y a la escuela a ser las iniciadoras de la reconstruccio´n de la sociedad, a trave´s de la formacio´n de nuevos li´deres e´ticos, comprometidos e influyentes con el mundo de man~ana.

Tapa blanda

Español

Editorial Bonum S.a.

Ariel Publisher

Autoridad y liderazgo educativo

Este libro, que la autora realizo´ acompañada por docentes y profesionales del Instituto Ambrosio A.Tognoni, tiene por objeto discurrir sobre la integración escolar y desea ser disparador de sanas reflexiones entre docentes, familias y la sociedad toda. Es el resultado de una experiencia que unió teoría y práctica de la única manera en que, creemos, puede concretarse exitosamente un proyecto de integración: trabajando en equipo (docentes, familia, profesionales, alumnos).

La integración de niños con capacidades diferentes

En este libro, encontraremos herramientas para liderar y formar un equipo de trabajo resonante con aportes de la disciplina de Programación Neurolingüística (PNL) y de una de las ramas de las neurociencias: el neuroaprendizaje.

Equipos resonantes. Con aportes de pnl y neuroaprendizaje, cómo lograr aulas de convivencias y aprendizaje

¿Por qué con qué frecuencia creamos las mismas circunstancias en nuestras vidas, las mismas relaciones, el mismo trabajo, los mismos obstáculos? Tenemos infinitas posibilidades o potencialidades. ¿Qué pasa, entonces, que no las aprovechamos? En este libro veremos cómo funcionamos, cuál es la relación entre la mente y el cuerpo, entre el pensamiento, las emociones, los sentimientos y las acciones.Si creemos en nuevos paradigmas, y queremos ser parte de la evolución humana comenzando por desarrollarnos a nosotros mismos, los invito a leer este libro.

Reeducando nuestros pensamientos. Hacia el bienestar

Una respuesta fundamentada, aplicada y aplicable, a la cuestión central de cómo animar los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el fin de aumentar la calidad educativa y el éxito.

Editorial Salesiana

Editorial Ccs

Metodos activos y tecnicas de participacion para educadores y for madores

Nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escuchar para aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA.Una reflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido y sensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y ofrece, con respeto, maneras de actuar para enseñar desde el cerebro del que aprende.

La sonrisa del conocimiento. Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. Un método para enseñar a aprender y aprender a saber

No es posible que ninguna persona, con una mínima sensibilidad ética, pueda quedarse tranquila ante el problema de la pobreza y la carencia de derechos humanos esenciales que padece gran parte de la población mundial. Se hace, pues, más que necesario incorporar la Educación para el Desarrollo en los currículos de todos los centros educativos. El presente libro se centra justamente en esta cuestión, en cómo introducir la Educación para el Desarrollo en los centros educativos. Tras clarificar qué se entiende por desarrollo, se analizan las posibilidades que brinda la actual regulación del Sistema Educativo y se ofrecen pistas y ejemplos prácticos para llevarla a cabo. El libro va acompañado de un CD con material complementario.

Donde y como introducir la educación para el desarrollo en los centros educativos. Oportunidades y retos que la actual regulación del sistema educativo ofrece a la

Plural

EL TEJIDO ANDINO EN LA EDUCACIÓN QUECHUA

Nadie nos enseña a ser padres. Y, a pesar de hacerlo con la mejor intención y de la mejor forma que sabemos, en muchas ocasiones es una tarea compleja. Somos autodidactas emocionales y reproducimos todo aquello que hemos vivido, visto, escuchado y sentido a nuestro alrededor desde que somos pequeños. Dado que solo podemos pedir a nuestros hijas e hijos aquello que nosotros también podemos ofrecer, se hace necesario empezar a hacer 'lo de siempre' de manera diferente y convertirnos en el mejor espejo donde poder reflejarse en su día a día.En este libro vas a encontrar todas aquellas cosas que siempre se dan por hecho, pero que nunca se hacen. Porque se trata de ofrecer herramientas para el futuro, pero también y sobre todo, para el presente. Porque para que el día de mañana nuestros hijos sean adultos libres, primero tienen que ser en el presente niños felices. Porque para que sean la mejor versión de sí mismos en sus actos, primero tenemos que convertirnos en el ejemplo más allá de las palabras. Porque el legado más bonito que podemos regalarle a un niño siempre son, y serán buenos recuerdos.

Anaya

Anaya Multimedia

La emoción de educar

Arca Editorial

Manual de ética. Libro 1

Manual de ética. Libro 2

Manual de ética. Libro 3

La intención de este texto es enriquecer y refundar un sistema pedagógico a partir de las inteligencias artísticas, cuyo propósito es el desarrollo potencial del niño y del joven para hacer de ellos seres creativos y extraordinarios. Las dimensiones del proceso educativo y pedagógico se nutren a partir de lo estético y lo artístico, que son elementos que van a dotar a los estudiantes del amor por las ciencias, las artes, el saber y la cultura.

San Marcos

Pedagogía del arte y la creatividad: Educación y desarrollo de las inteligencias artísticas

El texto se basa en una investigación seria de la documentación bibliográfica de especialistas, así como de artículos científicos nacionales e internacionales para describir la evaluación del aprendizaje, la que debe ser aplicada en función de una construcción científica y tecnológica. Tiene como principal objetivo orientar a la comunidad universitaria (autoridades, docentes y estudiantes) en cómo se debería manejar, con fundamentos teóricos y metodológicos.

Sistemas de evaluación de blenden learning

Esta obra está dirigida a estudiantes que cursan carreras de Educación y Pedagogía, como también a profesionales, docentes en ejercicio, y para quienes buscan el análisis teórico de los planteamientos que se formulan como una totalidad paradigmática del pensamiento y la acción pedagógica, asi como la estructuración de los procesos que discurren en la práctica educativa.

Teoría general de la educación

El libro aborda el desarrollo de la competencia matemática orientada a resolver problemas relacionados con cantidades. A través de explicaciones claras, ejemplos y actividades, busca que los estudiantes comprendan, modelen y solucionen situaciones cuantitativas de la vida cotidiana. Además, ofrece a los docentes estrategias didácticas para fortalecer el pensamiento lógico y el razonamiento numérico en el aula.

Matemática para resolver problemas de cantidad

El libro desarrolla la competencia matemática para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambio, ayudando a los estudiantes a identificar patrones y relaciones entre magnitudes. Ofrece estrategias y actividades que fortalecen el pensamiento algebraico y la comprensión de las transformaciones en diversas situaciones.

Matemática para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Es un estudio que muestra una de las políticas más polémicas del régimen velasquista: el uniforme escolar único. La autora revela cómo este aparente detalle cotidiano encarnó las contradicciones de un proyecto revolucionario que buscó borrar las jerarquías visibles mientras chocaba con las estructuras profundas de la desigualdad peruana. La autora no limita a los discursos oficiales; también rastrea las tensiones en las aulas, las calles y los hogares, donde el uniforme "color rata" fue recibido con resistencia, adaptación o ironía. Las élites lo vieron como una afrenta a su distinción, las familias pobres como un alivio económico, y los estudiantes como un mandato que disciplinaba sus cuerpos. A través de documentos, testimonios y una lectura cultural, el libro expone cómo la educación se convirtió en un campo de batalla donde se jugaban ideas de nación, clase y modernidad. Este trabajo reflexiona sobre los límites y legados de un experimento que quiso transformar el Perú desde los símbolos. Una obra para entender cómo las políticas públicas, incluso las aparentemente banales, dejan huellas duraderas en la memoria colectiva.Juan Antonio Lan

Autoridad y liderazgo educativo (2017)

La integración de niños con capacidades diferentes (2017)

Equipos resonantes. Con aportes de pnl y neuroaprendizaje, cómo lograr aulas de convivencias y aprendizaje (2017)

Reeducando nuestros pensamientos. Hacia el bienestar (2018)

Metodos activos y tecnicas de participacion para educadores y for madores (2004)

La sonrisa del conocimiento. Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. Un método para enseñar a aprender y aprender a saber (2019)

Donde y como introducir la educación para el desarrollo en los centros educativos. Oportunidades y retos que la actual regulación del sistema educativo ofrece a la

EL TEJIDO ANDINO EN LA EDUCACIÓN QUECHUA

La emoción de educar (2020)

Manual de ética. Libro 1

Manual de ética. Libro 2

Manual de ética. Libro 3

Pedagogía del arte y la creatividad: Educación y desarrollo de las inteligencias artísticas

Sistemas de evaluación de blenden learning

Teoría general de la educación

Matemática para resolver problemas de cantidad

Matemática para resolver problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Color rata (2025)

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA UNA EXITOSA COMPRENSION LECTORA UNIVERSITARIA

EDUCAR CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA PRIMERA INFANCIA. Desafíos - Oportunidades - Herramientas Prácticas - Sentido Ético

MI CEREBRO Y YO

NUEVOS RETOS, EVIDENCIAS Y PERSPECTIVAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN DOCENTES UNIVERSITARIOS

MANUAL DE ACTIVIDADES PRACTICAS COMPLEMENTO DEL LIBRO EDUCAR CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA PRIMERA INFANCIA

EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA APOYADA EN LA TECNOLOGÍA Y EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL