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Preparándome para ir de cumpleaños

La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos... Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración... Tanto su cuidado diseño como la letra empleada y el número de páginas buscan asimismo la adecuación a estos lectores noveles.

Pictogramas: Nicolás va a la peluquería

Necesidades educativas especialesEstuche de 2 tomos con manual práctico y cuaderno de actividades para identificar, entender y superar las dificultades de aprendizaje.Más de 650 páginas repletas de herramientas para que padres y docentes puedan reconocer y abordar los trastornos más comunes que interfieren en el desarrollo infantil. Todo lo que se debe saber para enfrentar las dificultades del aprendizaje que afectan al desarrollo académico de niños y adolescentes: causas, detección, diagnóstico y tratamiento.Manual práctico: En sus 464 páginas encontraremos información detallada sobre los 42 trastornos más comunes y aprenderemos de una manera clara y accesible sus causas y síntomas, así como la mejor forma de tratarlos. Cuaderno de actividades: El complemento ideal del manual práctico. Un libro de 208 páginas que contiene 186 juegos y actividades, organizados por trastorno, que han sido diseñados para mejorar y estimular las capacidades alteradas por los diferentes trastornos, como la atención, la comprensión lectora, el razonamiento lógico o la grafomotricidad, entre otras muchas.Con la ayuda de Necesidades educativas especiales podemos identificar las señales que revelan la presencia de trastornos que interfieren en el correcto desarrollo de los niños. Una vez detectados, podemos poner en práctica programas a la medida de las necesidades de cada niño y ejercitar las capacidades que están siendo afectadas, para minimizar los efectos negativos y mejorar sus expectativas de éxito académico.

Necesidades Educativas Especiales (2 Tomos)

Tanto los profesionales responsables de la intervención educativa de estos niños como sus padres y demás personas encargadas de su cuidado y educación necesitan contar con información y formación que les pueda facilitar la detección y atención temprana de este trastorno y conocer cómo intervenir en cada caso. Este libro pretende ser una guía para que el profesional comprenda y sepa los pasos que debe seguir para su detección, evaluación y diagnóstico, además de proporcionarle las herramientas necesarias para dar respuesta a todas aquellas preocupaciones, dudas y cuestiones que se plantean tras el diagnóstico, por ejemplo, el proceso de duelo en los padres y su afrontamiento, la elección del tratamiento idóneo, la toma de decisiones en el proceso de escolarización.

Formación Alcalá, S.l.

Trastorno del espectro autista. Evaluacion, diagnóstico e intervencion edicativa y familiar

Este cuaderno forma parte de la colección Comprensión Lectora, que consta de 6 niveles.stá dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.omplementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria.La mayoría de los textos seleccionados pueden ser trabajados a lo largo de los diferentes niveles educativos; se ha tenido en consideración la estructura de las oraciones, su extensión, los elementos gramaticales como vocabulario, estructura de palabras... avanzando en el objetivo de la lectura comprensiva y crítica, y consiguiendo que el alumnado se sienta protagonista de sus propios aprendizajes.ada cuaderno incluye indicaciones psicopedagógicas pra la mejora de la comprensión lectora de textos, una ficha con los objetivos, contenidos y competencias que se trabajan, y una tabla con indicadores evaluables para facilitar el conocimiento del avance de los alumnos.

Ciencias De La Educacion Preescolar Y Especial

Comprensión lectora de textos 2

El objetivo principal que tenemos que plantearnos con la estimulación oral en el primer ciclo de Educación Primaria es el aumentar su competencia lingüística, sus posibilidades de comprensión y el uso de la lengua en diversas situaciones comunicativas.. .

Pelos. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 1 y 2 de educación prima

Hipatia, Cálculo y numeración es un material de refuerzo en el aula y material complementario a las Adaptaciones Curriculares Básicas Serapis. Su objetivo es implementar el plantemiento, estrategias, mecánica y operaciones de la resolución de problemas. La competencia que trabaja cada cuaderno está graduada con los contenidos que se trabajan en cada curso.n los cuadernos del mismo curso se mantiene la progresión evolutiva de los contenidos a través de los diferentes cursos escolares.stá basado en la experiencia de colectivos directamente relacionados con la educación, como el colectivo CIDEAS.as dos líneas de trabajo de la Colección Hipatia son: Resolución de problemas, y Cálculo y numeración.ivel escolar: Preferentemente 4º Curso de Educación Primaria.

Calculo y numeracion 4.3 hipatia 21

Los 3 cuadernosÿ«Vivencias»ÿincluyenÿunÿproceso deÿaprendizaje deÿla

Vivencias 2. Método sensoriomotor para el aprendizaje de la lectoescritura (5 años)

La autora, con larga experiencia como profesora en el campo de la educación especial y en la rehabilitación del lenguaje, nos ofrece en forma muy concreta cuanto ha experimentado como eficaz y útil en la práctica clínica. La mayoría de los niños tratados aparecen con trastornos funcionales más que con alteraciones neurológicas o lesiones orgánicas. Las preguntas a las que trata de dar respuesta el libro son: ¿Por qué algunos niños, sin alteraciones neurológicas ni lesiones orgánicas, no son capaces de hablar correctamente? ¿Cuáles son las causas significativas de estos trastornos? ¿Cómo detectar estas causas? ¿Qué posibilidades existen y qué medios pueden ponerse para su rehabilitación? ¿Cómo se podrían prevenir estos trastornos? El libro nos ofrece una serie de pruebas, fáciles de aplicar y útiles en sus resultados, para tratar de detectar las causas de cada dislalia. Elabora, además, una programación general de trabajo, que se demuestra útil en la práctica, y que adapta después en cada caso, según la etiología detectada. Por último, nos presenta de forma orgánica los medios idóneos para la rehabilitación. Obra de gran utilidad para especialistas de lenguaje, para educadores y para padres de niños con problemas de retraso en el habla y trastornos en el lenguaje.

La dislalia. Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación

Matemáticas aci no significativa matemáticas 2

Después de María la ballena, Las aventuras de Lola y Pepe propone sus aventuras a los primeros lectores, dentro de las orientaciones de Lectura fácil.eer es, ante todo, comprender. Y comprender es introducir en nuestra mente algo pensado por otra persona, sentirlo y operar mentalmente con esa información. Es necesario también conocer el idioma en el que leemos, para que sea accesible.Y ambos mecanismos nos llevan a que la lectura sea una actividad fácil y satisfactoria. Este cuento quiere eliminar barreras y facilitar el placer de leer a niños y niñas que aún no dominan bien el idioma oral. Se puede utilizar también con niños con dificultades especiales, adultos en sus primeros contactos con este idioma, y escolares en sus primeras experiencias lectoras.

Las aventuras de lola y pepe

ESCRITURA 5. pr - tr - dr - br - cr - gr - fr - pl - cl - fl - gl&#65279;  Una vez adquirida una buena habilidad y destreza en la ejecución de los distintos trazos realizados en la fase de Preescritura, el niño con discapacidad intelectual debe estar preparado para iniciar el aprendizaje de la escritura.  Para alcanzar este objetivo, en el método " Pipe" se han diseñado 5 libros en los cuales se trabajarán, de forma progresiva, la ejecución de los trazos de las distintas grafías.  Los libros de escritura siguen un mismo esquema. El aprendizaje de cada grafema comienza con la presentación de una lámina motivadora, en la que aparece Pipe representando el fonema correspondiente, la letra a trabajar en minúscula y la misma letra en línea punteada para ser repasada por el alumno. Posteriormente, la letra se acompaña en cada lámina de imágenes que empiezan o contienen el grafema a aprender, junto con un punteado muy intenso del mismo, en una pauta y el punto de inicio, desde donde se debe iniciar la realización del trazo.  A lo largo de las distintas láminas, se continúa proporcionando el punto de inicio, aunque el punteado va siendo cada vez menos intenso hasta desaparecer por completo. Es en este momento del aprendizaje, cuando el alumno debe realizar la copia directa del grafema, para lo cual se presenta una pauta con la letra y debajo otra pauta en la que solo aparece el punto de inicio.  Siguiendo un esquema muy similar, se afronta el aprendizaje de la misma grafía en su formato en mayúscula.  A medida que el alumno va adquiriendo la destreza en la adquisición de los diferentes grafemas, se van presentando las sílabas, palabras y frases, siguiendo la misma secuencia.

Método de escritura pipe. Escritura 5

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Leco. Leo,ÿEscriboÿyÿComprendo constituyeÿunÿprogramaÿdeÿintervención

Leco 02 - leo, escribo y comprendo

En Diario para estoicos descubrirás una guía profunda sobre sabiduría, perseverancia y el arte de vivir que ha guiado a emperadores y pensadores a lo largo de los siglos. Ahora, con esta Edición de Coleccionista Limitada, llevamos la filosofía estoica a un nuevo nivel.Imagina tener en tus manos un libro con tapa dura, cantitos tintados y un diseño exclusivo que no solo será un placer para la vista, sino también una verdadera joya para tu biblioteca personal. Esta edición cuenta con una camisa especial, añadiendo un toque único que la convierte en el regalo perfecto para un amigo, un ser querido o para ti mismo.Inspirada en las enseñanzas de Marco Aurelio, Epicteto y Séneca, esta obra es mucho más que palabras: es una invitación a reflexionar sobre lo que realmente importa en la vida. ¿Cómo alcanzar la verdadera felicidad? ¿Cómo encontrar serenidad en tiempos de caos? Este diario es la respuesta práctica a estos desafíos.Edición limitada para aquellos que buscan algo más que un libro: una pieza de colección que marca un antes y un después. ¡No dejes pasar esta oportunidad única de tener una edición premium de una obra atemporal!

Reverte Management (Rem)

Diario para estoicos (edición limitada)

AGENDA Diario para estoicos (Edición limitada 2026) 366 días de escritura y reflexión sobre el arte de vivir Esta agenda es el complemento ideal del libro 'Diario para estoicos'. Para cualquier persona que busque la paz interior, la claridad y el coraje en nuestro ajetreado mundo, la 'Agenda' propone herramientas estoicas de autogestión para emplearlas en 366 días de reflexión y escritura sobre el arte de vivir.Edición limitada año 2026

Agenda de diario para estoicos ed limitada 2026

Nivel escolar: 6 a 8 años (1er Ciclo E.P.) o posterior.Contenido: cuaderno del alumno + tarjetas recortablesMaterial del programa: Cuaderno del alumno con tarjetas recortables y Manual del maestro con tarjetas para juegos.Las Funciones Ejecutivas son procesos cognitivos de orden superior necesarios para planificar, organizar, revisar, regularizar y evaluar situaciones. El objetivo de su desarrollo es adaptarse eficazmenteá al entorno y alcanzar metas, poniendo en práctica diferentes competencias como Inhibición, Memoria de Trabajo, Planificación, Resolución de problemas, Anticipación, Flexibilidad cognitiva, Fluidez, etc.Presentamos este programa de desarrollo de funciones ejecutivas, ideado y probado en entornos escolares, que se puede ajustar e incluir en cualquier metodología, y que aporta una motivación inicial y constante en el alumno.Desarrolla actividades para trabajar a nivel individual, en pequeño grupo y en grupo clase, y puede integrarse en la acción tutorial a lo largo del 1er Ciclo de E.P.

Funciones ejecutivas. Programa ameicym 1. Manual del maestro + tarjetas

Los tres primeros años de vida constituyen el período más importante de la vida porque forman la base en la que se sustenta la estructura física, emocional y mental del ser humano. En este libro analizamos las fases más importantes de la maduración neuro-senso-psicomotriz y el sentido que tienen los aprendizajes más importantes que realiza el bebé. Introducimos un concepto que está implícito en todos los tratados de psicomotricidad, pero que muy pocas veces se analiza de forma explícita: detrás de cualquier con-ducta motriz, perceptiva, adaptativa o de comunicación, hay un cerebro que hemos de construir y aprender a utilizar. Los niños de todo el mundo y todas las culturas deben aprender a moverse y a controlar su cuerpo, que es el vehículo con en el que van a realizar el gran viaje de la vida. Tienen que aprender a ver y mirar, a oír y escuchar, a entender y hablar, mucho antes de aprender a leer y escribir.En suma, deben aprender a utilizar su cerebro, que es la máquina del aprendizaje vital, al mismo tiempo que desarrollan las neuronas y las sinapsis.La función de los educadores debe ser ofrecerles el entorno más idóneo, ayudarles a eliminar los obstáculos que pueden impedir o dis-torsionar su maduración y proporcionarles los estímulos más ade-cuados en cada momento.En cada capítulo, incluimos las ?Tablas de valoración del nivel de desarrollo neuro-senso-psicomotriz TDN 0-3? y un apartado que describe una amplia serie de materiales, ejercicios, actividades y circuitos de psicomotricidad para realizar en la escuela infantil.

Lateralidad y aprendizaje.

Sumérgete en este encantador librito y descubre el amor, la sabiduría y las pequeñas grandes lecciones de vida contadas por la adorable ranita que ha conquistado internet.

Guía de la granota per a la vida

«Nicky Hayes guía a los lectores a través de la fascinante historia de la psicología en este atractivo relato sobre el dinámico tira y afloja entre la ciencia y la cultura que ha animado históricamente esta disciplina». ?Erika Dyck

Pequeña historia de la psicología

La grandeza está dentro de ti. Ahora es el momento de despertarla.¿Estás viviendo de forma auténtica? ¿Estás abrazando tu propósito o huyendo de él? ¿Es esta la historia que quieres que cuente tu «yo» del futuro o sientes que te falta algo más?En Mentalidad de grandeza, el autor bestseller del New York Times Lewis Howes comparte conocimientos revolucionarios que te permitirán reescribir tu pasado y dar el salto hacia un futuro próspero e inspirador.Mediante historias personales honestas y conmovedoras, estrategias respaldadas por la ciencia y consejos de expertos contrastados, aprenderás a:Definir con claridad una Misión Significativa que brindará un propósito a esta etapa de tu vida.Descubrir el origen de tus dudas internas y superar los miedos que te frenan.Reprogramar tu mente para liberarte del autosabotaje y construir una vida plena.Alcanzar la grandeza para generar un impacto positivo y profundo en quienes te rodean.Al aplicar las enseñanzas y estrategias que encontrarás en este libro, podrás diseñar la vida que sueñas? y hacerla realidad.¿Estás listo/a? ¡Tu camino hacia la grandeza comienza ahora!

Mentalidad de grandeza

Hay un paisaje que no ves con los ojos, pero te habita. Un paisaje compuesto por imágenes que susurran desde lo hondo, que sanan o hieren, que te alientan o te encarcelan. El paisaje interior es una invitación a mirar dentro y redescubrir el poder invisible que moldea tu vida.Miriam Subirana nos conduce por senderos de contemplación, belleza y revelación. Con amenidad y dulzura traza un mapa hacia tu centro? allí donde el alma recuerda, imagina y florece. A través de palabras que acarician, reflexiones profundas y experiencias vivas, aprenderás a discernir las imágenes que te empobrecen y a abrazar aquellas que liberan, que despiertan, que bendicen.Una obra para quienes anhelan reencontrarse consigo mismos, con lo sagrado, con la vida que late más allá del ruido. Porque transformar tu mundo comienza por mirar ?con nuevos ojos? el paisaje que llevas dentro.

Editorial Kairos Sa

Paisaje interior el

Edición revisadaNivel escolar: 5 a 12 años. Proyecto ACBSERAPIS tiene como objetivo contribuir a la adquisición de las competencias básicas. Puede ser utilizado como adaptaciones significativas o no significativas  con un alumnado que precise Adaptaciones Curriculares Básicas: alumnado con nee. retraso escolar. dificultades de aprendizaje.... y también la Programación:áProyecto ACBSERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de ?retraso escolar en sus aprendizajes? y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo. Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a. Sistemáticamente se van apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo, modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,... que propician la generalización de sus aprendizajes. En ACBSERAPIS los contenidos curriculares se organizan en cinco bloques, con diez unidades didácticas, que desarrollan en cada una de ellas una serie de actividades en base a los siguientes tipos de contenidos: Números (numeración/seriación). Cálculo (resolución de operaciones, controlando el uso de signos adecuados y corrección de errores). Magnitudes y medidas. Resolución de problemas numérico-verbales (en base a su dificultad semántica de sus enunciados, ya que aquí residen la mayoría de las dificultades del alumnado y del tipo de operaciones). Geometría. Estadística, según correspondan a su nivel evolutivo. Actividades complementarias y de carácter lúdico.

Matematicas 0 adaptaciones curriculares basicas serapis

El uso de los Grafismos Fonéticos para la adquisición de los sonidos del habla y su aplicación a la lectoescritura ha suscitado mucho interés en los últimos años, desde que la autora, Gloria López Garzón, publicó en redes sociales los materiales que usa para trabajar con sus niños y niñas de educación especial.Logopedas, maestras, padres y madres han manifestado sus inquietudes y experiencias, sus dudas y gratificaciones cuando han usado el método, así como en la participación en cursos, congresos y ponencias en el mundo de habla hispana.Por eso era necesario este libro, en el que la autora, de primera mano, explica los orígenes, los fundamentos y la aplicación de los grafismos fonéticos.En este libro encontraréis los ?trucos de la magia? que se producen con el trabajo de los grafismos fonéticos.

Grafismos foneticos y met.verbotonal origen funda.aplicac.

Tendemos a pensar que nuestros recuerdos son fotocopias del pasado que almacenamos completamente intactas en algún lugar de nuestro cerebro. En realidad, construimos y reconstruimos nuestros recuerdos cada vez que los evocamos. Calle de la memoria nos invita a recorrer los desarrollos más punteros en el estudio de la memoria humana, revelándonos de qué manera el simple hecho de recordar nuestro pasado está sujeto a cambios y adaptaciones constantes y por qué una memoria defectuosa no siempre es algo negativo.Ciara Greene y Gillian Murphy analizan los múltiples beneficios de tener un sistema memorístico flexible y falible: nos ayuda a mantener una identidad coherente, a sostener vínculos sociales y a imaginar de manera vívida futuros posibles. Con todo, la facilidad con la que puede distorsionarse nuestra memoria también conlleva riesgos, como ofrecer testimonios erróneos o caer víctimas de noticias falsas.Lejos de ser un defecto, esta imperfección muestra el modo perfectamente imperfecto en que nuestra mente ha evolucionado para resolver problemas.

Preparándome para ir de cumpleaños (2008)

Pictogramas: Nicolás va a la peluquería (2010)

Necesidades Educativas Especiales (2 Tomos) (2026)

Trastorno del espectro autista. Evaluacion, diagnóstico e intervencion edicativa y familiar (2017)

Comprensión lectora de textos 2 (2023)

Pelos. Programa para la estimulación del lenguaje oral y socio-emocional. 1 y 2 de educación prima (2014)

Calculo y numeracion 4.3 hipatia 21 (2021)

Vivencias 2. Método sensoriomotor para el aprendizaje de la lectoescritura (5 años)

La dislalia. Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación

Matemáticas aci no significativa matemáticas 2 (2018)

Las aventuras de lola y pepe (2023)

Método de escritura pipe. Escritura 5 (2013)

Leco 02 - leo, escribo y comprendo

Diario para estoicos (edición limitada) (2025)

Agenda de diario para estoicos ed limitada 2026 (2025)

Funciones ejecutivas. Programa ameicym 1. Manual del maestro + tarjetas (2025)

Lateralidad y aprendizaje. (2025)

Guía de la granota per a la vida (2025)

Pequeña historia de la psicología (2025)

Mentalidad de grandeza (2025)

Paisaje interior el (2025)

Matematicas 0 adaptaciones curriculares basicas serapis (2025)

Grafismos foneticos y met.verbotonal origen funda.aplicac. (2025)

Calle De La Memoria (2026)