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Trepanos

?Reflexiones pedagógicas contemporáneas. Hacia una cultura educativa desde la conciencia? nace de un estado de ánimo compartido por los coordinadores y los autores que lo componen, traducido en la esperanza por la búsqueda de una mejor realidad educativa. En este sentido, las distintas aportaciones que entendemos contribuyen de manera relevante a este objetivo vienen a ofrecer claves que pueden servir para promover posibles interrogantes ante el significado de qué podemos entender por educación, así como presentar posibles contribuciones que permitan escrudiñar y cambiar esta realidad, desde la experiencia de los docentes que participan en el trabajo. La segunda parte del título hace referencia a la conciencia y su conexión con la formación de una cultura educativa. Así, es cuestión intrínseca de la cultura la promoción de la vida del ser humano, pues es quien a su vez la alimenta y conduce. Del mismo modo, la educación se ocupa de la libertad de la persona que se traduce en el ejercicio de su conciencia. Está compuesto por tres epígrafes: ?Pensamiento creativo, Filosofía y Ficción. Orientaciones para la

Reflexiones pedagógicas contemporáneas

Los programas denominados AICLE, que utilizan una lengua adicional como lengua vehicular, se extienden en Europa como estrategia educativa preferente de promoción del plurilingu?ismo. En esta línea, la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha impulsado la emergencia de programas de docencia universitaria en inglés (DUI) que aspiran a mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes y atraer alumnado internacional. Sin embargo, su puesta en funcionamiento no está exenta de obstáculos que conviene abordar con criterios informados. A partir de los datos obtenidos del proceso de planificación e implementación de un grado DUI, este conjunto de estudios identifica y analiza los retos generados por la adopción del inglés como lengua vehicular, y da cuenta de los criterios y estrategias con los que la comunidad universitaria afrontó la cuestión. El programa examinado corresponde a un grado de formación del profesorado de educación primaria, lo cual convierte este volumen en una aportación valiosa para la reflexión sobre el papel de la internacionalización en la formación inicial del profesorado. El trabajo es, asimismo, una herramienta al servicio de personas con responsabilidad en grados DUI e incluye recursos con los que abordar algunos de los numerosos desafíos que la docencia en una lengua adicional plantea.  Cristina Escobar Urmeneta es profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat Autònoma de Barcelona. Laura Arnau Sabatés es profesora del Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del espacio europeo

¿Puede una hija ser considerada como un hijo? ¿Y puede una mujer tomar a otra como esposa, cumpliendo abiertamente con todos los requisitos que la tradición matrimonial impone al novio? La respuesta es en ambos casos positiva, aunque contradiga lo que ap

Hijas que son varones y esposos que son mujeres

Metodologías 2

Si algo parece marcar el discurrir de nuestro tiempo es la volatilidad de los acontecimientos, noticias, prácticas, rituales, informaciones, operaciones. Es decir, incluso lo que debería tener alguna consistencia: las prácticas, las costumbres, las condu

Metodologías 4

La clasificación de los artículos aquí recogidos no es fácil, pues la mayoría de ellos trasciende a una finalidad determinada. No obstante, para orientar al lector, el propio autor los ha sistematizado en tres grandes secciones. En la primera, denominada "España y Portugal", se agrupan artículos políticos, culturales y sociales íntimamente vinculados a ambos países. La segunda, intitulada "Temas Iberoamericanos", contiene muchos artículos sobre el continente hermano, que traslucen la prolongada vocación iberoamericana del autor. En ellos se recogen luminosos análisis sobre las vicisitudes políticas de las naciones que lo integran hasta llegar al actual equilibrio democrático. Especial atención han merecido al autor los temas cubanos, tan entrañablemente unidos a la sensibilidad y a la historia gallega. Por último, en la sección "Otros temas", se recogen artículos sobre la política internacional y los acontecimientos sociales y culturales más señalados de los últimos años, desde los desastres de las guerras regionales hasta la desolación que actualmente sufren varios países africanos. También figuran otros artículos dedicados a la ética política y social, considerados en su alcance más general (...) Adriano Marques de Magallanes ha querido dejar constancia de su contribución intelectual a la resolución de los problemas de nuestra sociedad durante muchos años de exigencia y de trabajo. Esto es lo que más claramente aparece detrás de la preocupación por los problemas de nuestro tiempo, que el autor deja reflejada en los artículos recogidos en este libro". MANUEL FRAGA IRIBARNE (Prólogo).

Verbum ,Editorial

Puntos de vista I. Reflexiones periodisticas contemporaneas

Pellofes & ploms eclesiastics.

Este libro desarrolla los contenidos relativos al módulo profesional 1709 Itinerario personal para la empleabilidad I, establecido en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional. Dicho módulo se imparte en el primer curso de todos los ciclos formativos, tanto de grado medio como superior, de todas las familias profesionales. Su contenido respeta los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación del módulo Itinerario personal para la empleabilidad I, que tendrá como finalidad el desarrollo de habilidades y capacidades transversales, incluyendo el estudio de los derechos laborales para el conocimiento de los sectores productivos y para la madurez profesional, así como las competencias necesarias para la obtención del título técnico básico en Prevención de Riesgos Laborales. Además del desarrollo de los contenidos, el libro aporta, en cada una de las unidades, ejemplos prácticos, ejercicios resueltos, actividades y supuestos vinculados a asimilar los conceptos y a poder aplicarlos en un entorno laboral. Al final de cada unidad se resumen los conceptos más importantes y se presenta un cuestionario tipo test y actividades o supuestos prácticos a desarrollar. Todas las unidades didácticas cuentan con un lenguaje claro, adecuado y sencillo. Los contenidos se adecúan a la práctica realidad del entorno laboral, y se apoyan en la ejemplificación de los diversos supuestos ante los que el alumnado se puede encontrar una vez entre en el mundo laboral. Asimismo, en la parte inferior de la primera página del libro, se detalla el código de acceso para descargar de forma gratuita el material adicional desde www.marcombo.info. El libro se complementa con una guía didáctica, exclusiva para docentes, que incluye la programación del módulo y el solucionario de las actividades propuestas en cada unidad. La autora, Carmen María Juan Rodríguez, es licenciada en Derecho y en Ciencias Políticas por la Universidad de Valencia, tiene Doctorado y Diploma de Estudios Avanzados en Derecho Administrativo por la Universidad de Valencia, y es profesora (funcionaria de carrera) en la especialidad de Formación y Orientación Laboral desde hace más de 19 años.

*Itinerario personal para la empleabilidad I (comunidad valenciana)

María Sabina fue mucho más que una curandera indígena mexicana: Soy sabia desde el vientre mismo de mi madre, solía decir. Nacida a fines del siglo XIX en Oaxaca, tuvo la dura infancia de los campesinos pobres: hambre crónica, faenas agrícolas, matrimonio adolescente. Descubrió por sí misma el poder curativo de ciertos hongos, los niños santos, que, mediante visiones luminosas, le transmitieron el conocimiento milenario que ella iba a emplear para curar a cientos de personas sufrientes. Casada dos veces y dos veces viuda, tuvo muchos hijos, pero casi todos fallecieron pronto. A mitad del siglo XX, su fama se disparó fuera de su entorno inmediato, a causa de su encuentro con Robert Gordon Wasson, exitoso banquero que se confirmaría como el pionero de la etnomicología. A partir de entonces, Huautla, residencia de la chamana, se volvió lugar de peregrinación de hippies, científicos, escritores o gente en busca de un estado alterado de conciencia, y durante su vejez María Sabina padeció el activo rechazo de sus vecinos por haber compartido sus saberes ancestrales. En este libro, Álvaro Estrada nos ofrece una au

Vida de maria sabina

Este libro reúne una amplia nómina de especialistas procedentes de múltiples áreas de conocimiento como el Arte, la Antropología, la Filología, la Filosofía, la Historia, la Geografía y la Música para reflexionar sobre un elemento de tan grande alcance humano, cultural, literario, histórico, filosófico, como es sin duda la carta. Se trata de llevar a cabo un análisis interdisciplinar, plural y poliédrico, de la epistolografía amén de presentar un mapa de conjunto que de cuenta de la importancia y de la riqueza que sigue teniendo la carta como objeto de estudio hoy día. Así queda demostrado el interés de los investigadores e investigadoras españoles en este tema, al tiempo que contribuimos a una mayor comprensión del papel desempeñado por el texto epistolar en diversos tiempos y culturas.

La carta

Sin pretender un estudio general y sistemático de la terminologíamusical de base grecolatina, se ofrecen aquí unas reflexionessobre dicho léxico que pueden ayudar a comprender aquellaantigua música e, indirectamente, en cuanto que herederas deella, la de épocas posteriores e incluso la nuestra de hoy en día.Cada lengua expresa una visión del mundo. Las palabras(verba) encierran en sí el ser de las cosas (res) que designan.Las palabras nos llevan a las cosas

Palabras para la música

Una vida profesional queda plenamente justificada cuando al llegar a su final y echar la vista atrás se comprueba que el trabajo ha estado siempre enfocado hacia lo que verdaderamente se deseaba, a lo que siempre te ha interesado y, precisamente por ello, a lo que con toda seguridad se convirtió en algún momento del camino en una pasión. Afortunadamente, hay ocasiones en las que esa plenitud en el plano profesional trasciende al plano cívico y social cuando, además, el objeto de ese trabajo e investigación se dirige hacia un objetivo no solo socialmente relevante, sino profundamente necesario. Es entonces la sociedad entera la que tiene que sentirse satisfecha por esos logros profesionales y por esa larga vida de trabajo. Beatriz Molina Rueda tiene motivos sobrados para sentirse satisfecha de su carrera profesional, centrada siempre en la Universidad de Granada y en la búsqueda de métodos no violentos para la resolución de conflictos y la consecución de la paz.

De la higuera y el olivo

Pruebas libres para la obtención del título de técnico de emergencias sanitarias: Teleemergencias. C

El rastro del dragón es una obra singular en torno a misterios que llevan siglos ocultos, misterios olvidados en su propia oscuridad por la pérdida del sentido esotérico que los custodiaba. Ahora se abre una vía a su resolución que aclare una parcela muy significativa de la historia del pensamiento, que disipe las nieblas del origen y devenir del cosmos, que transmute nuestra concepción del mundo y propicie la sublimación del individuo.

El rastro del dragón

Los musulmanes se enfrentan hoy a la necesidad de construir nuevas formas y alianzas afectivas que resignifiquen su pertenencia en un mundo glocal. Este libro analiza algunas de las dinámicas de desposesión que han venido sufriendo y cómo movimientos sociales, artísticos y doctrinales buscan transformarlas en una nueva condición performativa.

Islam y desposesión

Las promesas de los monstruos

Este libro es el resultado del intercambio casi frenético de investigaciones, experiencias y reflexiones que en los últimos años se están generando en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales de diversas universidades europeas y americanas (España, Italia, Portugal, Brasil, Estados Unidos) en torno a cuatro conceptos o palabras clave: identidad, ciudadanía, patrimonio y educación.  La finalidad de este volumen es la de dar voz a la relación entre educación, ciudadanía, patrimonio y formación de identidades desde la visión conjunta de la divulgación y la didáctica del patrimonio en la enseñanza de las ciencias sociales. Una visión que implica que el patrimonio se ha de utilizar conscientemente como un recurso que sirva tanto en escenarios educativos formales como no formales para recalcar los valores identitarios y las actitudes de tolerancia hacia las diversas formas de vida y culturas, así como la generación de conocimiento a través de su uso como procedimiento para la interpretación y el análisis de las sociedades pasadas y presentes. Para ello, se presentan ejemplos de investigaciones y experiencias desarrolladas en distintos contextos geográficos y sociales, en los que se abordan casos tanto del ámbito formal como del no formal de la enseñanza-aprendizaje, presentando al mismo tiempo diversas metodologías y distintos recursos para la enseñanza de la historia y el patrimonio, prestando atención a ciertos colectivos normalmente silenciados, y conceptualizando reflexiones sobre nuevas aproximaciones al patrimonio.

Identidad, ciudadanía y patrimonio

áEl sueño de un creador es poseer los poderes ocultos del brujo y conseguir con ellos efectos mágicos que transformen la realidad cotidiana en otra más profunda, bella y esencial, ante los sorprendidos ojos de la tribu. Enseguida descubrimos que por el hecho de disfrazarnos y pintarnos, y hacer gestos y signos espectaculares, no pasamos de ser farsantes en el terreno de la ilusión, con más o menos acierto. Los médicos desean curar a los enfermos que llegan a su lado posando sus manos sobre ellos. Cuando descubren el pobre resultado del acto simbólico, no les queda más remedio que ponerse a estudiar medicina y a investigar durante toda su vida. Mucho más interesante que escribir este manual hubiera sido inventar unas pastillas con poderes especiales que otorgaran el don del conocimiento y la capacidad artística creadora. Busqué el plano secreto, el camino fácil y directo, y al final tuve que aceptar realizar el rodeo necesario a partir de los planos limitados de otros exploradores del pasado. En las páginas de este manual están las pistas que conseguí encontrar que a mí me parecieron más fiables, los materiales que creo más útiles para la inmersión en el océano del hecho teatral. Cada uno puede recorrerlas según sus gustos, motivaciones y necesidades: de principio a fin, a saltos, eligiendo los caminos más esotéricos o los más racionales, o leyendo sólo los capítulos o partes que resulten más de su interés. La meta no es el conocimiento por el conocimiento, sino la perla escondida en el fondo del mar, el diamante de la montaña profunda, pero? ¿cómo llegar a ellos si no es buscándolos?  José Luis Alonso de Santos

Manual de teoría y práctica teatral

Desde los duros inicios de la posguerra hasta los años finales de la dictadura, la construcción de una imagen tópica de Córdoba acompaña al cambio económico, político y social desarrollado en la ciudad y su entorno. En la producción del imaginario que aún hoy la caracteriza y en su desenvolvimiento cultural a lo largo del siglo XX será de especial relevancia la aparición de una serie de revistas cuya trayectoria se repasa en este ensayo y entre las que destaca la fama de Cántico.

Ucopress, Editorial Universidad De Córdoba

Los años de cántico. Estética e ideología en la córdoba de la posquerra

Ucopress, Editorial Universidad De Cordoba

Crónica de ahimas´as: Historias, prodigos y milagros

El turismo en córdoba: Escenarios, tendencias

La Universidad de Córdoba cumple 50 años en septiembre de 2022. Pero esta realidad contemporánea tuvo antecedentes en distintos proyectos que tuvieron lugar en diversos momentos históricos. En los origenes de la Universidad de Córdoba. El Colegio de la Asunción nos sumerge en el contexto de los antecedentes que tuvieron lugar en nuestra Historia Moderna.

En los orígenes de la universidad de córdoba. El colegio de

La presente monografía se centrará en el estudio de uno de los conflictos territoriales más candentes que existen en la región de Asia-Pacífico y, por ende, en la escena internacional, que enfrenta a Japón contra China y Taiwán por la soberanía de las islas Senkaku/Diaoyu. Sin embargo, en esta obra se hará mayor hincapié en la postura nipona debido a que para Pekín no deja de ser un conflicto más, entre los que posee en la región, dentro de un plan que tiene como fin dominar el Mar de China (estrategia de seguridad conocida como ?Cadena de islas?), por las implicaciones geopolíticas que ello conlleva. Los objetivos generales que pretendemos alcanzar se sustentan en analizar la política exterior y de seguridad japonesa ante tal contencioso, como también las consecuencias e implicaciones que puede tener para la misma a la hora de entender el papel que debe desempeñar Japón en la escena internacional. Por ahora, ese papel se limita a ser el de ?un gigante económico y un enano político?, situación que le impide poder negociar en pie de igualdad ante el ascenso chino. Por esta razón, su ansiada pretensión de co

Política exterior y de seguridad de Japón ante el conflicto

Septiembre de 2003. En una cueva de Flores, Indonesia, se descubre el fósil de un hombre ancestral de apenas un metro de altura. A su alrededor hay esqueletos de ratas del tamaño de perros, elefantes tan pequeños como ponis y cigu?eñas gigantes que miden 1,8 metros de altura. ¿Qué nos cuenta este mundo pasado acerca de quiénes somos y de dónde venimos?La indómita especie humana lleva al lector a un viaje filosófico por el mundo, desde el valle del Mosa hasta las laderas volcánicas de Indonesia, para abordar un asunto en absoluto baladí: si somos el culmen del animal, ¿dónde reside la diferencia?

La Indomita Especie Humana

Reflexiones pedagógicas contemporáneas (2019)

Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del espacio europeo (2018)

Hijas que son varones y esposos que son mujeres (2018)

Metodologías 2 (2016)

Metodologías 4 (2018)

Puntos de vista I. Reflexiones periodisticas contemporaneas (2013)

Pellofes & ploms eclesiastics. (2014)

*Itinerario personal para la empleabilidad I (comunidad valenciana) (2024)

Vida de maria sabina (2024)

La carta

Palabras para la música (2021)

De la higuera y el olivo (2023)

Pruebas libres para la obtención del título de técnico de emergencias sanitarias: Teleemergencias. C (2015)

El rastro del dragón (2015)

Islam y desposesión (2019)

Las promesas de los monstruos (2019)

Identidad, ciudadanía y patrimonio (2017)

Manual de teoría y práctica teatral (2012)

Los años de cántico. Estética e ideología en la córdoba de la posquerra (2013)

Crónica de ahimas´as: Historias, prodigos y milagros (2021)

El turismo en córdoba: Escenarios, tendencias (2021)

En los orígenes de la universidad de córdoba. El colegio de (2022)

Política exterior y de seguridad de Japón ante el conflicto (2025)

La Indomita Especie Humana (2025)