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Universidad De Alicante

Universidad Del Pais Vasco

El objetivo de este manual es ofrecer a estudiantes e interesados algunas claves que permitan comprender la importancia de la comunicación social, y la influencia que los medios de comunicación tienen en la configuración de las sociedades modernas. A lo largo de los siete capítulos que lo conforman, se tratan algunos de los principales temas de la Sociología de la comunicación como es la relación entre opinión pública y medios de comunicación, los efectos de los medios, la relación entre tecnología y sociedad o la comunicación organizacional. Los autores de este libro son sociólogos y profesores de la Universidad de Alicante. Todos ellos imparten docencia en asignaturas relacionadas con la Sociología de la comunicación.

Publicaciones De La Universidad De Alicante

Introducción a la sociología de la comunicación

Este volumen forma parte de la serie de libros Memorias de la Represió n que pone a disposición del público los resultados de un programa des arrollado por el Panel Regional de América Latina (RAP) del Social Sci ence Research Council, con el propósito de promover la investigación y la formación de investigadores sobre las memorias de la represión pol ítica en el Cono Sur. Bajo la dirección de Elizabeth Jelin y Carlos Iv án Degregori, y con fondos proporcionados por las fundaciones Ford, Ro ckefeller y Hewlett, el programa apoyó a cerca de 60 investigadores jó venes de Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú, Uruguay y los Estad os Unidos. El programa fue diseñado para encarar tres cuestiones difer entes, aunque relacionadas entre sí. La primera es la necesidad de gen erar avances teóricos y de investigación que contribuyan a enriquecer los debates sobre la naturaleza de las memorias en la región, sobre su rol en la constitución de identidades colectivas y sobre las consecue ncias de las luchas

Luchas locales, comunidades e identidades

Claves para construir un modelo de intervención social en el que confl uyan armónicamente la técnica, la ética y la estética.

Redes sociales y construccion comunitaria. Creando (con)textos para una acción social ecológica

La estructura de este libro sobre ética y deontología periodísticas se divide en tres partes en función del ámbito de aplicación de los textos: normas internacionales, normas nacionales y territoriales y normas internas de los medios. Entre los documentos se encuentran códigos, manuales, principios, normas, recomendaciones y otros títulos que tratan sobre el ?buen hacer? profesional del periodismo, tanto desde una concepción global como desde alguna faceta particular del mismo. La obra se dirige al alumnado de Periodismo, a profesionales e investigadores y al público consumidor en general.

Universidad Del País Vasco

Etica periodística. Principios, códigos deontológicos y normas complementarias

Reúne diez estudios sobre el fenómeno de la cortesía tal como se presenta en los diferentes contextos regionales hispánicos, abarcando formas tanto históricas como actuales en un acercamiento dinámico y diacrónico.

Iberoamericana

Iberoamericana Editorial Vervuert, S.l.

La cortesía en el mundo hispánico. Nuevos contextos, nuevos enfoques metodológicos

El mundo del periodismo se actualiza constantemente, y desde el ámbito educativo superior nos exigimos adaptar nuestra docencia a la realidad periodística digital en la que nos encontramos inmersos. Esta inquietud la reflejamos en nuestras aulas, entendidas como realidades virtuales de trabajo para los nuevos periodistas, s iendo conscientes de la necesidad que tienen de dominar nuevas herramientas a la hora de desarrollar un trabajo de calidad. Los entornos han cambiado junto a la labor informativa, y lo trasladamos a la Universidad , al igual que la Universidad lo traslada a la empresa. Pero hoyen día no solamente se demandan conocimientos, sino también, y más importante, competencias. Ante un mercado laboral donde el nivel de preparación es muy alto, la capacidad de desarrollar habilidades se convierte en otro factor de gran importancia que enseñar a través de nuestras instituciones docentes. Este libro pretende ser un ejemplo de todas aquellas experiencias que se han desarrollado con las nuevas herramientas de comunicación, en los diferentes entornos y apostando por la innovación docente

Dykinson S.l.

Periodismo digital y televisivo. Un reto profesional y de innovación docente en la universidad

La informacion es uno de los poderes del Estado, pero quizas convendria destacar la idea de que la comunicacion, en sus multiples formas, es uno de los estados en los que se puede hallar o expresar el Poder, con mayuscula.

Cuestiones de ética de la comunicación

Dossat S.a.

Gestion de la diversidad. Mediante eneagrama

¿Qué es la telaraña mediática? Es un entramado de poderes socioeconómicos de diverso tipo que se extiende a los medios de comunicación, y al revés: grupos de comunicación que invierten en negocios ajenos a su teórica razón social. Pero esta afirmación ya es muy sabida. Por tanto, no es suficiente con volver a afirmar lo que ya se sabe, sino que es necesario demostrar con los datos en la mano lo que se sostiene. La presente obra se dedica a tal fin pero con dos vertientes complementarias: hay que conocer la telaraña, pero también es preciso comprender por qué existe. Las causas de esa existencia son simples y a la vez complejas. Este libro explica qué está ocurriendo, con pruebas, con los nombres y apellidos de esas empresas que son los hilos de la gran telaraña que aprisiona el derecho a recibir una información veraz, profunda y contrastada.

La telaraña mediatica. Cómo conocerla, cómo comprenderla

Hablando se entiende la gente

En el presente texto se revisan las principales teorías e investigaciones sobre uno de los tópicos centrales de la investigación en comunicación social: el estudio de los efectos mediáticos. Desde una perspectiva amplia en la que se integran modelos proce

Teoría e investigación en comunicación social

El estudio de la argumentación tiene una tradición que se remonta a la antigüedad griega. Aunque en principio el poder persuasivo y el ideal de prueba concluyente se presentaban como objetivos complementarios que respondían a un ideal racional del discurso, a lo largo de la historia estos objetivos se han considerado asociados a tareas distintas e incluso incompatibles, y su fundamentación ha sido paralela si no divergente. En este libro, a partir de ejemplos de medios periodísticos, se hace una exposición y análisis crítico de varias formas de argumentar en la prensa, eligiendo diferentes formatos: cartas al director, informaciones científicas y basadas en estadísticas, artículos de opinión y críticas literarias.

Argumentación y prensa

Un manifiesto riguroso que desgrana las amenazas y posibles soluciones de un sector en «en caída libre»Las presiones políticas, el retroceso de las libertades públicas y toda clase de circunstancias, incluyendo la pandemia, han hecho que la profesión periodística esté pasando por uno de los momentos más duros de su historia.No faltan voces desde el poder y sus aledaños donde se ataca abiertamente a los medios de comunicación con toda clase de argumentos que sólo se sostienen enarbolando la censura y el miedo a la libertad. Tampoco hay que olvidar, como causa de esta situación, las sucesivas crisis económicas que han llevado a las empresas periodísticas ?fundamentalmente a las que tienen el papel como base de su negocio? a situaciones de fuertes pérdidas ocasionadas por la falta de publicidad y la caída de las tiradas.Este escenario ha desencadenado despidos masivos, pérdida de talento en las redacciones y la irrupción de ejecutivos que desconocen que la información se entiende como un derecho ciudadano.Esta obra analiza, con la colaboración de grandes firmas del periodismo escrito, la radio, la televisión, la empresa o la academia, los problemas que atraviesa el sector y aporta las necesarias ideas para poder, en la medida de lo posible, revertir esta situación.

Ediciones Gestion 2000 S.a

Recuperemos el periodismo. Ideas para regenerar la profesión periodística

Desde que empezó a hablarse de mass media, información, teoría de la comunicación, etc., pocos estudiosos han alcanzado en este nuevo terreno el prestigio internacional de Mattelart. A su extensa obra añade ahora esta notable reflexión sobre la evolución de los medios con un criterio que desborda brillantemente las nociones establecidas. Mattelart nos brinda una genealogía de la comunicación desde el siglo XVII acompañada de un análisis penetrante que desemboca en el marketing, la mass culture y la perspectiva de una era posmediática caracterizada por una apropiación y resingularización de los medios.

La invención de la comunicación

Un clásico sobre la constante transformación del hombre ante la sociedad de la imagen. Nos encontramos en plena revolución multimedia. El homo sapiens, producto de la cultura escrita, se está transformando en un homo videns para el cual la palabra ha sido destronada por la imagen. Y en todo ello la televisión cumple un papel determinante. La primacía de lo visible sobre lo inteligible lleva a un ver sin entender que ha acabado con el pensamiento abstracto, con las ideas claras y distintas. Ésta es la premisa fundamental a partir de la cual el gran pensador italiano Giovanni Sartori examina en esta obra -ya clásica y, sin embargo, hoy más actual que nunca- la vídeo-política y el poder político de la televisión; la conversión del vídeo-niño en un adulto sordo de por vida a los estímulos de la lectura y del saber transmitidos por la cultura escrita; la formación de la opinión pública, y la cantidad de saber que pasa -y no pasa- a través de los canales de comunicación de masas. Ante el avance imparable de la edad multimedia ¿aparecerá una nueva forma de pensar, un postpensamiento acorde a la nueva cultura audiovisual? Reseñas:«Un ensayo polémico y exasperadamente inteligente, que reivindica la complejidad de la palabra frente a las videosimplezas, y el conocimiento frente a la mera información.»Fernando Savater «Un libro estimulante que va contracorriente. Un aguijón para despabilar a las víctimas de la videoanestesia, una contribución al salvamento de la cultura, una invitación a buscar la realidad en la maraña de la sobreinformación y de la imagen, que a veces desconcierta y "también miente"... Sartori sostiene que el consumo de televisión está creando un hombre empobrecido, crédulo, inocentón y marcado por la atrofia cultural.»Justino Sinova, El Mundo «Un alegato contra el poder de la televisión, contra la falsa creencia de que una imagen vale más que mil palabras y una llamada de alerta ante los efectos negativos producidos en toda una generación que ha conocido las imágenes televisivas antes que la letra impresa.»Ángel Vivas, El Mundo «Este magnífico ensayo de Giovanni Sartori debería ser de lectura obligatoria en todas las escuelas y universidades.»Il Gazzettino «Un libro que arrastra: cuando el ataque es así de violento pero a la vez tan agudo, así de desconcertante pero tan soberbiamente ultrajoso en comparación con la torpeza tecnológica, implica que ya no conseguiremos acercarnos mas a una realidad sin por ello cambiar radicalmente la desoladora relación que tenemos con ella.»Corriere della Sera «El nuevo libro de Giovanni Sartori es un feroz alegato contra la televisión y una señal de alarma frente a los desastres que este potente medio de comunicación está introduciendo en la naturaleza y en las costumbres de nuestra especie. [...] El politólogo da la voz de alarma: la multimedialidad y la videocracia son un terrible autogol de la humanidad.»L'Espresso

Debols!Llo

Homo videns

Sociedad mediatizada

Prólogo de José Vidal-Beneyto  La Gran Utopía   La comunicación entre las personas es el punto central de la historia humana. El mundo, tal como nos lo muestran ahora los mediums, sobre todo el Gran Médium, vive en nuestro cerebro y tiende a apoderarse de él. Nadie lo reconoce, claro.  Es lógico: el Gran Medium encarna la Gran Utopía humana de la comunicación instantánea, sin tiempo, sin fronteras, sin espacio, en un lenguaje universal, sin límites. Ésa es su fascinación irresistible.  Pero la Utopía de la Comunicación está llena de silencios, como el de las mujeres, basados en malentendidos que afectan al contenido y la forma de la comunicación.  La guerra es la expresión máxima de la incomunicación a la que lleva la perseverante construcción del malentendido.  Los Malentendidos.  La Comunicación se ha constituido no sólo en el vector principal de las mayores actividades de la realidad, ¿¿comunicas luego existes¿¿, sino también en la ideología que domina nuestra contemporaneidad. Esta centralidad no deja por ello de adolecer de varias consecuencias perversas, que Rivière denuncia y cuya eliminación/superación son el propósito de su libro.  Una sobredosis de información que conduce al reduccionismo, la simplificación de los mensajes y a una pérdida de capacidad crítica.  Una comunicación homogénea y unidireccional, guiada por la exigencia mercantil, que es la que decide qué es lo que interesa y lo que no.  Un carácter mercantil de los medios que ha convertido al receptor de comunicación en un producto, una mercancía, con el consecuente proceso de oligopolización de las empresas que operan en el ramo. Y en algunos casos una falsificación y desinformación deliberada de la información con objetivos políticos.  El gran malentendido: los medios no informan, educan.   Los medios de comunicación, en su sentido más amplio, influyen directamente en nuestras vidas. Y según Rivière éste es el gran malentendido, puesto que ya no informan, sino que educan.  Ésa es su misión: la educación permanente de las personas, mediante la creación de preferencias, de valores, de hábitos culturales, de mitos y antimitos.  Los periodistas se han convertido, por tanto, en actores principales del proceso educativo. Y la existencia de una censura no sólo política, sino también económica, la que hay que llamar censura de mercado, refuerza la idea del carácter educativo de los medios.  Educación y censura es una pésima combinación.  La novedad del tándem está en su proliferación, su constante presencia y la consideración de que todo esto es normal.   Los grandes interrogantes:  ¿Son conscientes los periodistas de su responsabilidad como educadores, como mediadores, como seleccionadores de lo que la gente ha de conocer y lo que no y en nombre de qué intereses? ¿Son las jóvenes generaciones conscientes de ese carácter de producto en que han sido educadas? ¿Somos conscientes de que por primera vez en la historia son las  corporaciones las que explican los cuentos a nuestros hijos?  ¿Es consciente el público de que no ejerce su derecho a exigir una  pluralidad y diversidad informativa? ¿Y cómo reducir el exceso de información? ¿Cómo aprender a consumir comunicación?   La reducción de los tres cometidos -informar, divertir, educar- asignados tradicionalmente a la tarea periodística y al mundo de la comunicación al sólo propósito de educar, no quiere decir que para Rivière los otros dos carezcan de importancia, sino que han de entenderse en función de esa meta esencial que los encardina que es la pedagogía popular y ciudadana.  Margarita Rivière (Barcelona, 1944) es periodista independiente de amplia trayectoria y ensayista que ha publicado una veintena de libros.  Colaboradora habitual del diario æEl PaísÆ y del diario æEl CorreoÆ de Bilbao, ha ejercido todos los géneros. Sus intereses profesionales se han decantado por el análisis y la interpretación de la cultura, la comunicación contemporánea y los fenómenos de masas como la moda.  Fue directora en Cataluña de la Agencia EFE, ha trabajado también en televisión, es autora del proyecto de la revista de libros æQué LeerÆ y colabora habitualmente en el programa de Josep Cuní en Ona Catalana de Barcelona.  Sus entrevistas ganaron el Premio Ciudad de Barcelona y su ensayo æLo cursi y el poder de la modaÆ obtuvo el Premio Espasa de Ensayo.  Entre sus libros principales dedicados a la comunicación de masas están æLa década de la decenciaÆ, æCrónicas virtualesÆ, æPeriodistasÆ y æEl segundo poderÆ.

Icaria Editorial

El malentendido. Cómo nos educan los medios de comunicación

¿Es igual la adolescencia en un mundo repleto de pantallas-espejo en e l que mirarse y proyectar la identidad? Si es distinta ¿Es porque las nuevas generaciones son distintas o porque los medios de comunicación con los que se relacionan los adolescentes son distintos? Se habla de generaciones digitales, de niños de la edad electrónica, de nativos di gitales y otras expresiones que intentan captar y grabar en la socieda d el sentimiento de un cambio. Eso sí, usando la misma retórica llena de imágenes de los mismos medios que hoy dominan la escena. Expresione s impactantes erigidas más por lúcidas intuiciones que por la observac ión científica. Dentro de esa relación entre adolescentes y las distin tas pantallas y dando prioridad a afirmaciones construidas a partir ob servaciones detenidas y reflexivas, el libro aborda temas como: las pa radojas insertas en la investigación social de lo que los adolescentes hacen con los medios de comunicación, la creación de identidades juve niles por parte de l

Adolescencia entre pantallas

¿Crisis del periodismo? Claro. Pero no es nueva. No hay que confundirla con los efectos de la crisis económica que se inicia a partir de 2007-2008. La crisis del periodismo está ahí, casi desde siempre, desde el momento en que los periodistas tropiezan con 6 "Pes": -la P de Propiedad de los medios que proyectan la información, -la P de Publicidad, -la P de la influencia Política, -la P de Producción de la noticia sobre la base de redacciones pasivas a las que "se les olvida" salir a la calle a buscar noticias propias y transgresoras, -la P de Públicos que van buscando aquello que desean oír y no aquello que sucede, y -la P de Periodismo en forma de periodistas más cercanos a sus empresas y a lobbies de poder que al propio Periodismo. La crisis del periodismo es un reflejo fiel de la crisis del sistema de mercado, cau-sante de una sociedad angustiada e insolidaria. Si el sistema de mercado se siente inseguro en el laberinto que él mismo ha creado, pero a la vez es dueño del periodismo "de masas", lo más habitual es que al receptor le llegue un periodismo "light" dominado por las pugnas políticas, el acoso y derribo al disidente, las catástrofes y sucesos, el entretenimiento (no inocente), el sensacionalismo, amarillismo el periodismo "rosa", el deporte y la información meteorológica. El poder público sirve para centrar en él casi todas las "bofe-tadas" porque, ¿cómo morder la mano de tu señor? Sin embargo, el poder del mundo no es exactamente público sino privado. Como el periodismo se ha alejado de los ciudadanos, los ciudadanos bus-can su información en otros lugares alternativos, así ha ido creciendo la crisis del periodismo que se ha agravado con la crisis de un sistema que busca nuevos modelos de negocio en muchas ocasiones a costa del periodismo. Menos mal que, al mismo tiempo, aparecen iniciativas, aún por consolidarse, que aportan una esperanza para el desarrollo del conocimiento.

Crisis del sistema, crisis del periodismo

¿Cómo se produce el consenso en los medios de comunicación en las demo cracias occidentales? Con el presente estudio, Anna Maria Miralles exp lica la importancia de responder a esta pregunta e ilustra cuál es la preocupación en relación con la salud de la democracia.Su campo de est udio no se limita a un área geográfica dada o a un determinado genero, pues la autora analiza el periodismo en general. Por un lado, prescin de de los confines territoriales, concretamente de Colombia y América Latina, a favor de una perspectiva global; por el otro, llega a exami nar las estructuras internas, empresariales y discursivas, que favorec en la homogeneidad en la información y por tanto contradicen el princi pio del disenso, constitutivo de la democracia.Después de un recorrido sobre las reflexiones que se han hecho en materia de consenso en el p lano político, particularmente desde la filosofía política, Miralles s e ocupa de los aspectos estructurales y discursivos que, a su juicio, producen ese efecto de consenso. A partir de las rutinas, las fuentes y otras estrategias de las cuales los periodistas suelen no ser consci entes, se genera un consenso que impide y anula las diferencias convir tiéndose en un auténtico mecanismo de control de las masas.En respuest a a este problema, la autora formula aquí un camino hacia un periodism o democrático, que atienda a las diferencias, que se ocupe de buscar ( en lugar de esconder) las visiones realmente pluralistas y que no le t ema al disenso. Esa parece ser la única manera de entender el periodis mo en sociedades verdaderamente democráticas

360° Claves Contemporáneas

El miedo al disenso

Los medios de comunicación están teniendo una responsabilidad fundamental en que las nuevas generaciones no logren comprender nada de lo que está sucediendo en el mundo. Esta obra hace un recorrido ameno por los senderos de esa tragedia. Muestra las paradojas y disparates de algunos de los contenidos, deja en evidencia algunas técnicas con las que operan para desinformarnos, descubre lo absurdo de muchos de sus criterios de trabajo y modos de presentar las noticias y desentraña algunas características del funcionamiento de las empresas de comunicación. Por último, también aporta algunas ideas que permiten albergar esperanzas de que este modelo de desinformación pueda cambiar.    Pascual Serrano fundó en 1996, junto con un grupo de periodistas, la publicación electrónica Rebelión www.rebelion.org, que hoy funciona como diario alternativo en Internet. Fue durante dos años asesor editorial de Telesur, un canal de televisión multinacional latinoamericano que pretende ser un modelo de comunicación contrapuesto a los medios dominantes del Primer Mundo.    Colabora habitualmente en Le Monde Diplomatique, además de otras publicaciones españolas y latinoamericanas sobre temas de comunicación y política internacional.    Entre sus libros destacan Desinformación, Traficantes de información y Contra la neutralidad. En Icaria ha publicado El periodismo es noticia y ¿El mejor de los mundos? y Periodismo canalla.

Periodismo canalla

Este libro expone una crítica al arquetipo viril como concepto de lo humano, pieza clave del pensamiento académico androcéntrico, y ofrece alternativas que se derivan de esta crítica, que actualmente coinciden con las posibilidades que ofrece Internet para elaborar un humanismo plural.  Amparo Moreno expone el recorrido intelectual que inició hace tres décadas a partir del planteamiento de la pregunta que finalmente se concretó en el título del libro: ¿de qué hablamos y no hablamos cuando hablamos del hombre? Y teniendo en cuenta que el concepto hombre, y los masculinos que presuntamente universalizan lo humano, no corresponden al conjunto de la población, sino sólo a una parte.  En definitiva, este libro permite concluir que la crítica al orden androcéntrico al discurso académico, y no sólo al "género", resulta imprescindible para la renovación que ha de abordar hoy el pensamiento de las Humanidades, las Ciencias Sociales y los medios de comunicación: permite reemplazar el paradigma vertical, unidireccional y fragmentado en disciplinas y secciones, por un nuevo paradigma horizontal, plural, interactivo y cooperativo, que facilita hoy Internet; facilita cumplir los objetivos que reclama la construcción del Espacio Europeo de la Educación Superior; y permite formular un humanismo plural mediante la cooperación entre mujeres y hombres de diferentes edades y condiciones sociales que formamos la actual "aldea global". Ésta ha de ser la base de nuevas formas de información de actualidad que faciliten la participación democrática.

De qué hablamos cuando hablamos del hombre

España

A pesar de tener en contra toda una tradición mítica y literariauniversal, que ha reservado habitualmente el viaje del héroe apersonajes masculinos, las mujeres han conseguido emprender supropio periplo azaroso en la ficción, convirtiéndose en auténticasheroínas de acción en diversas manifestaciones artísticas.El propósito de El viaje de la heroína. 10 iconos femeninos épicosdel cine y la televisión es la reivindicación de diez guerrerasimprescindibles del ámbito audiovisual desde Wonder Womanhasta Rey, pasando por Buffy y Katniss que se han transformadoen auténticos símbolos culturales. Asimismo, el libro mantieneeste espíritu de empoderamiento femenino en su creación, ya quelos personajes son analizados, desde una perspectiva personal,por diez investigadoras del ámbito académico universitario.A ellas se suma un fantástico trabajo de acompañamiento visualcuyo objetivo es mostrar, a través de una sola imagen, la esenciasimbólica de cada personaje. Del mismo modo que los diez iconoselegidos son una muestra heterogénea de diferentes prototiposde heroínas, la suma de las diecisiete autoras e ilustradoras queconforman este volumen también revela un grupo diverso einteresante de personalidades femeninas.

Readuck S. Coop. And.

El viaje de la heroína

Las series de televisión forman parte de un juego de espejos en el que el texto bebe de su contexto cultural, económico, político y social, pero también quiere influir en él y construir imaginarios colectivos.El propósito de Series de la resistencia. Diversidad en la televisión frente al trumpismo es explorar las ficciones seriales estadounidenses coetáneas en relación al impacto de las Administraciones de Bush, Obama y Trump. Especialmente, esta última etapa, porque Trump ha abanderado ese nostálgico Make America Great Again y ha contribuido a reforzar el discurso de la antipolítica, ladeshumanización y el odio.Pero el trumpismo también ha encontrado oposición en unas narraciones que rompen con la visión hegemónica en clave de diversidad. Las que hemos llamado series de la resistencia nos trasladan a los márgenes para narrar pasado, presente y futuro desde otras miradas. Producciones en las que mujeres y/o personas marcadas como alternas (clase baja, diversidad funcional, LGBTIQ+, migradas, racializadas...) se convierten en protagonistas, a un lado y otro de las cámaras.En definitiva, una lectura por ficciones contemporáneas que, valiéndonos de una perspectiva feminista interseccional, nos ayuda a (re)pensar sobre el poder de las series para comprender, interpretar y transformar nuestros entornos.

Readuck

Series de la resistencia

Introducción a la sociología de la comunicación (2006)

Luchas locales, comunidades e identidades (2003)

Redes sociales y construccion comunitaria. Creando (con)textos para una acción social ecológica (2004)

Etica periodística. Principios, códigos deontológicos y normas complementarias

La cortesía en el mundo hispánico. Nuevos contextos, nuevos enfoques metodológicos (2006)

Periodismo digital y televisivo. Un reto profesional y de innovación docente en la universidad (2015)

Cuestiones de ética de la comunicación (2016)

Gestion de la diversidad. Mediante eneagrama

La telaraña mediatica. Cómo conocerla, cómo comprenderla (2010)

Hablando se entiende la gente

Teoría e investigación en comunicación social (2004)

Argumentación y prensa (2014)

Recuperemos el periodismo. Ideas para regenerar la profesión periodística (2023)

La invención de la comunicación (2007)

Homo videns (2018)

Sociedad mediatizada (2007)

El malentendido. Cómo nos educan los medios de comunicación (2003)

Adolescencia entre pantallas (2012)

Crisis del sistema, crisis del periodismo (2015)

El miedo al disenso (2011)

Periodismo canalla (2012)

De qué hablamos cuando hablamos del hombre (2008)

El viaje de la heroína (2019)

Series de la resistencia (2021)